2021年5月27日下午，为推进各幼儿园紧密融合，充分利用园所优质资源及丰富经验。为提高教师的户外体育活动设计、组织能力和指导水平，激发幼儿的运动兴趣，培养幼儿的意志力和创造力，提升幼儿的身体素质。娄桥片区园本研修基地在瓯中幼儿园举行了“幼儿园运动游戏的知道策略”专题培训暨省平台主题培训第三次活动。

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首先徐小飞园长和我们一起分享了仙岩幼儿园HIGH运动的实践与思考。在会议正式开始之前，徐小飞园长和我们基地老师们跟着有趣的音乐做了一个小互动。

徐小飞园长根据《3-6岁儿童发展指南》指出幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。要做好HIGH运动必须要有一条心，一条以共同的目标凝心聚力的心；一条以儿童为中心的心；一条探索的心，跟踪式的心。坚持儿童立场，为儿童为本位，从儿童出发，体现我的运动我做主！

随后徐小飞园长通过空间环境、材料投放、内容设计、组织形式、有效观察、评价方式全面介绍了HIGH运动如何开展。对幼儿园户外环境空间进行梳理，遵循立体开发，地面发散的原则，从运动空间、游戏区域入手，聆听幼儿的心声，创造一个“处处可玩”“快乐自主”的运动乐园。室内环境可以利用教室、楼道、吊顶和墙壁等公共场地通过移除 整合 分流 垂直拉伸 展示等方式进行有效利用，物尽其用，一物多用。

游戏是幼儿的基本活动，幼儿在游戏中能自由、轻松地感受和学习，培养健康的态度、行为和习惯，以及感受运动带给身心的快乐，从而得到良好的心理体验。而运动游戏将基于技能的锻炼寓于游戏性极强的活动之中，因而它对于激发幼儿的运动兴趣，促进其以体能为主的各方面发展具有独特的作用。

通过本次培训，我园教师对开展生态户外活动的重要性有了更深层次的认识，对户外生态游戏材料有了新的认知，全方面提高了老师们的实践水平。本次研修活动不仅为教师提供了互学互长的平台，徐园长的本次分享让我们所有老师都收获满满，希望我们在美好的将来能够更上一层楼。同时也进一步深化了教师对于晨间体锻经验的理解和思考，真正提升了教师的教育教学能力及专业素养。

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图文|颜玲颖

排版|颜玲颖

审核| 邵素芳

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