把多梅，永登县新城区幼儿园老师。从1991年登上讲台，已经走过了32个春秋，没有轰轰烈烈的事迹，没有催人泪下的故事,只有年复一年，日复一日的默默付出。

她的教育之路，从小学跨越到初中，再到幼儿园，32年的辛勤耕耘，始终坚守在教育的岗位上，用自己的热情和执着，为孩子们的成长提供了最美好的环境。作为一名老师，她如同春风化雨，滋润着孩子们的心田；如同春泥培桃李，孕育着一代又一代的未来。

鸟欲高飞先振翅

给人一杯水，自己要有一桶水。把多梅作为一名老师，树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验。

把多梅老师从小学教师到初中教师，再到幼儿园教师，32年的职业生涯中，她始终不断学习和充电，以适应不断变化的时代和环境。32年的教育生涯中，她始终没有停止过学习和成长的步伐。为了更好地适应新的时代和环境，她时刻不忘充电学习，不断提高自己的教育教学水平。

在小学时期，把多梅老师注重培养学生的基础知识和能力，她不断创新教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。为了更好地与学生沟通，她不断学习心理学知识，了解学生的心理需求，帮助学生克服困难，树立自信。

进入初中后，把多梅老师面临更多的挑战和压力。她深知教育事业的重要性，因此更加努力地学习课程改革的理念和方法，关注学生的全面发展。她还积极参加各种教育培训，学习新的教学理念和技能，提高自己的教育教学水平。

转型到幼儿园教育后，面临着全新的挑战。她了解到幼儿教育的重要性，关注他们的身心健康。为了更好地与孩子们沟通，她学习了幼儿心理学、幼儿教育学等相关课程，不断提高自己的专业素养。

除了自我学习外，把多梅老师还积极参与各种教育活动和研讨会，与同行们交流经验和心得。她还关注教育前沿动态，了解新的教育理念和技术应用，为学生创造更好的学习环境。

32年来，把多梅老师始终坚守在教育的岗位上，用自己的热情和执着，为孩子们的成长提供了最美好的环境。她的不断学习和成长，不仅是对自己的要求，更是对学生的负责。

甘作春泥育桃李

甘作春泥育桃李，这是把多梅老师一直以来的信条。把多梅不仅仅重视传授知识，更注重引导和激励学生健康成长，她常常告诉学生们要做一个有担当、有责任感的人，要有正确的价值观和人生观。

老师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。把多梅老师用细心、耐心和爱心，唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。刚参加工作时，班里有一名学生，沉默寡言，经常躲在角落里不和其他同学交流。把多梅老师从侧面了解到这个学生家庭贫困，父母离异的情况后，开始了对她的关心和帮助。她通过和学生的谈心，让他感受到自己被爱和被关注的重要性。在上课时，她也会特意叫这个学生回答问题，增强他的自信心。在这样的关心下，这名同学逐渐变得开朗自信，学习成绩也逐渐上升。

两年后，把多梅调到另一所学校工作，但这名学生还专门来看望她。把多梅鼓励他要勇敢面对现实，通过努力去改变命运。这样的一句话，让这名学生深受启发，后来他自己做生意，又去了广东打拼，最终创建了自己的公司，成为一名成功人士。

把多梅在教学工作中，凭借着母爱般的细心、耐心和爱心，及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、引导，让学生健康快乐学习、成长。在把多梅带的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

把多梅用自己的行动诠释了作春风以化雨的精神，让每一个孩子都感受到了家的温暖和爱的力量，使得孩子们茁壮成长，成为有用之才！

春风化雨润心田

翻开把多梅老师备的教案，只见上面写着，“星期一 科学观察室：磁力的探索 户外：攀爬。星期二 艺术：制作扇子 班级美工区：夏日池塘......”

对于幼儿园老师的工作，很多人可能认为就是“哄”孩子不要哭闹，其实这是一种误解。幼儿园老师也是备课的！

刚进入幼儿园的小朋友由于缺乏安全感，总是会哭闹，但是把多梅老师像母亲一样，抱孩子，摸孩子的头，消除孩子的不安全感和焦虑感，用爱心、耐心和细心赢得了孩子们的信赖。

作为一名老师，备课是非常重要的一环，它能够帮助老师更好地掌握教学进度和教学内容，提高教学质量。把多梅老师认真地对待每一节课的备课，为孩子们提供更好的教育。

在幼儿园这个大家庭里，把多梅用爱去滋润孩子们的心田，用行动诠释了春风化雨的精神。她就是一名园丁，用心灌溉每一颗幼小的心灵，用爱抚育每一朵娇嫩的花朵，让每一个孩子都感受到了家的温暖和爱的力量。让班里的孩子都能够感受到老师的爱和关怀，学习到知识，培养出良好的品德和习惯。

日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，把多梅先后被评为永登县优秀教师、永登县岗位能手、兰州市教学新秀、兰州市骨干教师，收获了无尽的喜悦和满足，也得到了社会的认可。恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。把多梅甘为春蚕，愿作红烛，在三尺讲台书写着立德树人的优秀答卷。