乾•安•县•第•七•中•学
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来自文科实验班班主任的心声
班主任，是一个班级的组织者和管理者，当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。我校文科实验班班主任温李晔老师和李春玲老师分别从“勤、严、细、实”四方面，浅谈了班级管理中应该注意的一些问题，愿与诸位班主任老师们共勉。
高二（1）班 班主任 温李晔
守得云开见月明 静待花开终有时
高二（1）班 班主任 温李晔
工作近二十八年，当了二十多年班主任，感触颇深，谈一谈体会。
抓好班级常规管理。班级常规管理是班级管理的基础，也是班主任日常工作的主要内容，常规管理不到位，班级工作就会陷入困境，提升管理质量就更无从说起。哪些是班级常规管理呢?具体而言，包括学生课堂表现、卫生清扫、仪容仪表、早课两操、作息纪律等，实际上是对学生学习、生活习惯的管理与培养。大部分班主任对学生课堂表现、作息纪律等关注较高，但有的班主任对学生卫生清扫、仪容仪表要求标准比较低，实际上存在认识误区。仪容仪表是学生内在心理状态的外延，卫生清扫不仅仅是劳动教育的一部分，干净整洁的环境，能够形成良好的育人场，也能培养学生健康的学习生活习惯。我们说的一日工作常规，具体而言就是要明白我们班级工作流程及主要内容。我们讲班级管理是要做到“安全重于天，卫生处处看，纪律时时管，成绩要领先，根基在习惯”。说白了，班级工作就是要抓安全，抓卫生，抓纪律，抓成绩，这一切都是要依托习惯培养。 一是要坚持原则:坚持“事事有人管，时时有人管，人人有事管”(魏书生语)的原则，充分调动学生主人翁意识，让班级常规管理成为一种潜移默化的教育活动;坚持“常规要细，管理要实”的原则，班主任在开展班级常规管理工作中，注重每一个细节管理，包括教室的电源开关、工具的摆放等等，抓住细节，管理才会更实;坚持“公平公正，不偏不倚”的原则，就事论事，不翻旧账，不戴“有色眼镜”;坚持“教育在前，惩戒在后”的原则，事前多教育，事后才能少隐患;坚持“制度在前，关怀在后”的原则，校规校纪必须遵守，对违纪学生除了按制度处理外，更要加强关怀力度，帮其纠错。
二是要抓住时间节点。在班级管理工作中，班主任需要注意一些重要的时间节点并充分利用，将有利于班级管理工作的开展。如学期初制定班级目标、召开动员会、修订班规等，月考、期中考试等考后总结、表彰会、 学生谈心等，每周一班会(班委会)、周五班委会总结会等，重大节日、纪念日组织开展相关活动(团队日、 清明节、五四青年节、地球日、国庆活动等)。班主任怎么样才能更好地抓住时间节点?最好的方法是在开学前制定好班级管理计划进度表，就像我们在 学期初制定教学计划和教学进度一样。有了班级管理计划进度表，方便我们提前谋划班级工作，避免遗漏重要 时间节点的教育活动。三是要用好管理方法。以下四个管理方法可以借鉴:(1)管理重在管心:就是要让自己的班级管理，做到以诚待人，以诚感人。班主任如果用自己真诚无私 的爱，真正的让学生心悦诚服，那么学生就会接受班级的管理，认同班级的管理，配合班级的管理，共同参与 班级的管理，从而形成风清气正的班风。(2)管理重在紧跟:我始终认为，管理是紧跟不掉队，跟紧肯定对。要知道，并不是所有的学生，所有 的孩子都具有高度的自觉性，我们成年人尚且没有高度的自觉性，何况孩子?所以我们要经常实施走动管理， 经常转一转，看一看，真正的实现管理无真空，也是杜绝管理真空的出现。
(3)管理重在用人:班级管理一定要培养干部，团结学生及科任老师，要让那种负责任、有正义感、在 学生中有威信的学生，能够参与到班级的管理中来，真正的实现“兵教兵，兵管兵”，我们把人用好了，就能 够真正的弘扬正气，打击歪风，做到好人好事有人夸，坏人坏事有人抓。(4)管理重在公平:真正好的班级管理，一定是公开公平公正的，要让每一个孩子明白班主任的工作是 对事儿不对人，是用制度管理，用班规来进行约束，实现人人参与管理，这样都能够把班级管理做好。四是着手做好班级团建，打造一个高凝聚力的班集体。通过团建，统一班内学生思想，建立良好人际关系， 树立班级目标，增强班级凝聚力、向心力。班会课、体育课、课外活动、学校组织的大型活动，都为班级团建 提供了平台。另外，班级管理还要注意到班内不同层次的学生，管理方式也不尽相同。大致概括下来就是三句 话:抓优秀生，保护好，激励好;抓中间生，鼓励好，指导好;抓学困生，关注好，矫正好。
班主任工作是一项细活累活，需要我们要有高度的责任感，付出辛勤的汗水，班主任工作更是一项智慧活， 需要我们有一颗匠心，科学管理。今日用爱心浇灌的这些含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开出美丽的花朵。守 得云开见月明，静待花开终有时!
高三（1）班 班主任 李春玲
遇到最好的自己——致高三学子
高三（1）班 班主任 李春玲
不知不觉，高三第一轮复习已经进行了一半，前几天有学生发微信给我，这样说:“老师我感觉自己好累啊!您说这一年到底在拼什么?”每年这个时候作为家长、老师都会告诉 孩子，你要努力、你要加油!却鲜有人告诉孩子，这一年你到底在拼什么?经历了几届高三，我深有体会，我想告诉我的学生，默默 流汗，慢慢成长，遇到最好的自己，这才是努力奋斗最正确的 姿态。那么，高三这一年除了成绩，你应该拼什么?
这一年拼的是自信。
没有任何人的奋斗经历是一帆风顺的，学海生涯更是如此!“天将降大任于斯人也，必 先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所 不能。”这一年，你的成绩可能起伏的非常厉害，也可能处于某个低点怎么努力也不见起色， 但是，你要常常给自己打气:这没什么，只要努力，对得起自己，成绩就不会差!这一年， 你身边的所有同学都开始拼，都开始埋头苦学，能帮你从中脱颖而出的，只有你自己!所以 这一年，你要学会靠自己，这也是你成长的第一步!这一年谁越自信，谁能咬牙苦中作乐坚 持到底，谁就可以取得最后的胜利。老师家长给你加油助威，最重要的是，你要相信自己!
这一年拼的是沉住气。
胜不骄败不馁，高三这一年比的是专注!我见过有些学生，在高三刚开始成绩很好，但 是过了两个月，一轮复习还没结束，成绩下滑很快，原因就是沉不住气，心思在不该飘的时 候飘了。这一年每个人都在较劲，每个人都在进步，每个人都很专注，谁先沉不住气，谁就 被别人甩在后面。可能，你没有退步，但是别人都在进步，所以你也就退了。这一年，放下你的杂念，将心思放在学习上，你对成绩多上心，成绩就会给你多回报!总是觉得迷茫 不知所措，其实只是因为没有狠下心去做而已，你所做的努力，从来都不够，不要拿“以 后有的是时间”来安慰自己，因为你“放松休息”的周末，很有可能就会累积成你和对 手之间的差距!奔跑起来，缩小那个差距，你才配得上你的梦想。高手过招，比的是定 力，这一年，你要沉住气，尤其到最后!
这一年拼的是意志力、勇气和思考。
书如山、题如海，这一年很累，做题做到手抽筋，背书背到想吐，一天用两支笔芯， 一天要做几套题。你要有足够的勇气和毅力，对付这些磨难，咬咬牙坚持下去，都会成 为你难忘的经历!经历高三，也是一种幸福!你会怀念这段努力到自己都感动的日子。 这一年光是刷题还是远远不够的，你不仅要动笔，还要动脑。你要知道你错题一般出现 在哪里?你的薄弱点在哪里?你要做自己的教练，不断给自己定计划。你要学会梳理， 梳理教材，梳理知识点，天天反思，周周回顾，月月总结。千万不要为了做题而做题， 一定要为了提分而做题。坚持不懈，直到高考那一天，凡是真正坚持努力到最后的人， 大多能创造奇迹!
高三这一年，真得很快!有时候你咬咬牙，坚持一下就过去，你应该知道你努力提升一分，多做对一道题，你的大学就会是完全不同的世界。当你知道高三需要拼什么的时候，我想你学习会比以前更有目的。
默默流汗、慢慢成长，用“努力奋斗”最正确的姿态，在明年六月，遇到最好的自己。
END
校融媒体中心发布
图片|张晓雨
校对|王 颖
制作|于丹丹
审核|王忠义