大众网·海报新闻济南9月6日讯（见习记者 李鸿如）1993年，她怀着一颗赤城之心，豪情万丈地踏上了三尺讲台，从此开始了时而跌宕起伏、时而柳暗花明的教育生涯，她为之竭尽全力却也乐在其中，她关注学生的精神成长，通过爱的流动，抵达学生心灵，她与学生同学习、同成长，她就是山东大学附属中学思政课教师周文清。
课上辩论养正塑品 用爱教育涵润人生
周文清是众多思想政治课教师中的一员，通常情况下承担着六、七个班的初中“道德与法治”课程教学，她深知这个学科的作用之大、影响之深。青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段又是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。作为一名“道德与法治”学科的中学教师，周文清除了传播知识，更注重国家意志、民族精神、传统文化等在学校落地，在学生心里扎根。
上课时，偶遇青春期孩子，为哗众取宠故意反着说话，误以为这就是个性飞扬，为正这类孩子的三观，周文清经常会停下讲课，带领孩子们辩论，道理不辩不明，在辩论中让全班孩子是非分明，引导学生们落实和培育正确的三观。在辩论中让孩子们明晰“我应该做什么样的人？我将来要成为什么样的人？”，从而落实立德树人的根本任务。引导学生把握好人生方向，扣好人生第一粒扣子。
用爱浇灌叛逆学生 关注精神成长浸润心灵
周文清从教25年多，担任班主任22年有余。一路走来，见识过问题少年，拯救过濒临违法犯罪的学生，也领略到天赋异禀的聪慧少年。曾有一名学生因为考试作弊被学校警告，后来又有一次班内的偷窃行为被发现了，虽然他承认了错误，但事实却是他开始变得自暴自弃。无论老师和家长怎样教育，他依然故我，我行我素，甚至更反叛。
周文清意识到问题的严重性，邀请班干部们与她一起，开始了的“暖心行动”。从全班的认识统一到班干部带头，再到专项活动，通过一起参加朗诵比赛，一起参加元旦联欢会等一系列活动，荣誉给他，表扬给他，当他在领奖台上接过奖状时，他的心被爱融化了。她说：“爱，从来都不会被辜负。”
周文清常常被孩子们称为“周妈妈”。她认为，关注学生的精神成长，通过爱的流动，做能够抵达学生心灵的教育，才会真正启迪学生自我成长与发展。人人被公平的对待，人人被尊重，人人被爱温暖，就会创造出一个有灵魂的班级，在爱的滋养里主动成长。即使不会人人成才，至少不会偏离方向。
从教经验丰富助力新苗 不同思维碰撞达人达己
教育无法一蹴而就，尤其是年轻教师的成长与进步需要时间与引领。教育教学工作需有足够的耐心和智慧，甚至有人说做学生工作要与学生斗智斗勇，周文清虽不完全认同，但也深知班主任工作的不易，所以坚持让自己和年轻的同事们一直处于学习中，外出培训是学习，每天读书是学习，与学生交流也是学习，反思也是学习。
有一年，年轻的刘老师参加市里优质课比赛，周文清动了手术在家卧床休息，没法到校帮她磨课，就把她叫到自己家里，周文清躺在床上听她说课，针对她的设计思路和她的困惑提出自己的建议，一交流就是一下午，看到她满意的笑容，身体虽疲惫，心里却是满满的欣慰与幸福。
潜心研究家校合作 只为有朝一日成就孩子
2006年，学校提出“科研兴校”，旨在让教师通过教科研走上自我成长之路，继而推动学校的发展。那一年周文清选择了“家庭教育与家校合作”这个方向，她带领课题组确立了“家校合作，提高教育合力的策略研究”课题，着力在建立家校合作机制、转变家长育人观念、提高家校合力水平的实施策略方面，进行探索，七、八年的潜心研究，逐步建立并完善起一套家校合作的工作机制，编制了《家长手册》，探索出一条家校合作，提高教育合力的有效途径，建立了“家长学校”，建设并实施家长学校课程。致力于家校合作，周文清惊喜地发现了家长们的变化。
育人观念发生可喜变化。2010年的新一届学生会选举，出乎预料的是，全校竟然有700余名学生领取了报名表，报名人数占到了全校学生数的近一半，平均23名学生竞争一个职位。“真的没想到会这么踊跃！”家校合作平台的搭建让学校和家庭之间建起了沟通之桥、素质教育之桥。原来许多家长担心做学生干部影响学习，现在他们不但理解而且支持孩子全面发展。
家庭互助教育成为常态。在周文清的班级，家长学校的运行质量更是稳步提升，家庭互助组也逐步在学生家长之中建立。居住相近的几个家庭在自愿的前提下，组建家庭互助组，利用周末或者假期的时间，几个家庭一起活动，在促进孩子共同学习与交流的同时，给家长之间的交流也搭建一个平台。不但可以促进孩子和父母增进感情，家长也可以在活动中更全面地了解、认识孩子，学习借鉴别人的教子经验，互相解疑释惑，交流体会。?
工作中晕倒查出高血压 致力工作同时热爱生活
怀揣一份对学生的真爱，会忽略对身体的照顾，2006年，周文清突然晕在了学校，被120送往医院，查出了高血压，被医生警告可能要终生服药要随时警惕“脑溢血”时，她突然意识到了生命的脆弱，任何喜欢与热爱都不能以牺牲身体健康为代价。从此，上下班的路上多了一个坚持步行的周文清。喜欢可爱的学生们，喜欢负责任的同事们，醉心工作的同时，敬重生命，热爱生活，努力做一名有担当、可以影响孩子美好未来的老师。
一分耕耘一分收获，付出汗水，周文清也能享受到教育带给自己的一份成就感与幸福。近几年的思考与积淀，她将以讲座、培训、交流等多种形式与大家分享，在分享中反思，在反思中继续前行，一如既往，向着最初的明亮的方向。