每期的课程上，总有那么一些闪光会被记录下来，总有那么一些微笑留在脑海中，总有那么一些瞬间成为永恒。整理学员的心得，与您分享。

在物质丰富的今天，物品填满生活空间，人也被裹挟在物欲中，似乎拥有富足的物质就等同于拥有幸福生活。

可事与愿违，虽然有满屋的衣物，也难找到自己满意的一件，满柜的食材也感觉难找到当下所需的，堆满杂物的空间里感受到那份停滞和淤堵的能量扑面而来，慢慢自己也没有了与人交往的勇气。生活大事，无非衣食住行，身边物品的杂乱能量影响着内心安宁，也影响了自己内在的成长。

虽然我也曾读过《断舍离》这本书，也曾试着按照书中做法清理身边物品，但最终还是落入“扔扔扔”与“买买买”的循环中，身处“物质过剩”的世界，耗费了大量时间与精力。看见的是身边物品堆放得无序凌乱，实则反映的是自己人生的迷惘和不清晰。

为什么“知道”与“做到”相差十万八千里？

带着这样的疑问，机缘巧合下，我有幸得以参加誉采原未整理课程。

先整理人生，后整理物品

课程第一天听到整理人生、整理关系是物品整理收纳的前提时，我内心深深地被震撼：过去整理收纳屡屡失败，根本原因是我只在物品上努力，没有从内心上下功夫！

原来要先梳理自己的人生，整理身边人事物的关系，找到内心真实所需之后，才开始调整生活空间，才能正确地整理收纳身边物品。从外归内，从心出发，便可事半功倍。

在整理的过程，会遇到不同的声音，如何能够整理好与他人的关系呢？

课堂上，听到这一句：永远对对方的行为和动机作正面的解读，并坚信之。

这个心理概念解决了我在处理人际关系上的难点。过去，我对家人、朋友、同事的言行总会惯性给出负面解读，这让自己内心难清净，也让身边人感受到了我的疏离和冷漠。如今，才明白并不是外界需要你的正解，而是你自己需要正解。因为唯有正面解读到他人的善意，才会不污染自己，才能在人与人的交往中收获幸福，感受那份轻盈自在。

明白断舍离的真义

课堂上，老师一次次启发我们思考：人生这个空间你想装什么进去？你想呈现什么生活状态？你想过上什么样的人生？……

面对这些问题，需要我们先静下心思考。用整理来借事炼性，一步一步地向内找回清晰的意识，突破“知道”与“做到”之间的那堵习性之墙。

课程的第二天，在老师的细心引导下，我明白了“ 断舍离”并不是告诉大家如何“扔扔扔”，而是改变我们看待物品的视角，它就像一种注意力纠正，把我们的注意力从物品上，回归到自己真实的内在需求上；舍去对过去的执着，舍去对未来的恐惧，回到当下的现实中。整理物品的过程，也能整理我们的思考模式和内心。当家里变得干净清爽，内心变得轻盈，自然就能过上自由舒适的生活。

空心专注，放下执念

在衣橱整理分组实操中，当看见大家陷入完美主义而忘记限定的时间时，老师轻轻提醒我们要放下执念，专注当下的任务，传递出“完成比完美重要”的坚定力量。

在这样爱的包容和支持中，ABC三个随机抽签组成的小组都呈现出阶梯式成长的状态：A组率先开始实操，开荒辟土留下“前人栽树”的经验，B组继承了A组的经验教训，在缺一名组员的情况下仍按时完成整理衣橱的任务。C组则在A组和B组的经验基础上，提前1分钟完美地完成了任务。

在这个过程，同学们呈现出专注、空心、恭敬等不同状态，每个人经由这个过程都有各自的领悟。而我收获到：当团队中每个人都有空心专注的愿力时，团队的力量就会变得非常强大，可以超越许多的“不可能”。

衣橱留白，人生留白

整理收纳目的不是让你在衣橱中装下更多的衣物，而是物质做减法，生命做加法。我们学习借鉴中国画的留白方式，在衣橱中只装八成空间的衣物，让能量得以自然流淌。

人生亦然，满满的人事物拥堵在你的生活中，自由呼吸的空间都没有了，如何安宁从容？如何温良恭俭让？从整理人生、整理关系，再到整理空间、整理物品。给人生留白，给自己的成长留下进步的空间。

三天课程很快就结束了，看着同学们在各位老师的用心陪伴下，喜极而泣，收获满满，依依不舍。当下，我突然明白了课程工作组的良苦用心，似整理非整理，似教学非教学，似餐食非餐食，这是参与课程的工作组在示现爱的传递，示范文明的传承！此时此刻，我人生有了自己想成为的榜样，坚定地走在点亮自己、点亮他人的大道上，做传承新文明的文明人。