妙招一：积极回应。

当宝宝呼唤，询问、倾诉甚至是自言自语时，我们都给予积极，

即时的回应。因为语言是在交流与应用的过程中逐渐熟练和掌握的，

宝宝在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述，我们就在交谈中即

时纠正、指导、拓展宝宝的语言表述。宝宝想说、敢说、愿说了，语

言自然发展得好了。

妙招二：激发想象。

平常生活中，我们处处能够激发宝宝展开想象。看到某个物体的

时候，我们不妨多问一句：“像什么？在干什么？”，一步步地引导

宝宝展开想象，想得多了，宝宝说的就多了。

妙招三：边看边说。

宝宝看电视的时候，家长不能趁机做其他事情，这时候，家长应

该在一旁陪伴，并针对电视节目解说，提问，讨论，协助他利用电视

媒体学习语言。

妙招四：不怕“对牛弹琴”。

不要认为宝宝听不懂或者还不会说话，就不和宝宝交谈。要培养

宝宝说话的水平就必须早早与之实行亲子交谈。不管说话还是讲故事，

看着宝宝的眼睛，声情并茂甚至有点夸张地讲给宝宝听。久而久之，

宝宝潜移默化地就感知了。

妙招五：先口语，再书面语。在孩子4-5个月大的时候就能够有计划地实行一些亲子阅读。一周给他讲2～3个故事，反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时我

们是非常口语化的，尽可能地发挥想象，拓展讲述很多画面上没有直

接表现的线索、情节、对话、心理活动等，为宝宝对故事的理解作好

铺垫。当宝宝熟悉了一个故事的时候，我们就能够用比较规范的书面

语言给他们讲同一个故事，这样不但有助于宝宝在之前理解的基础上

学习词汇，语句并尝试简单地复述。

妙招六：对话表演。

这是孩子喜欢的“过家家”的游戏。亲子时光，我们常常一起玩

角色游戏，如拿被子蒙起头躲在里面玩“小兔和狼”的游戏，我当大

灰狼，开心当兔子。

妙招七：发挥家里音响、话筒的作用。儿歌也是协助宝宝学习、

记忆、使用语言的好方法。利用家庭表演的方式和宝宝一起学习儿歌

既为宝宝提供了复习的机会，也锻炼了宝宝的胆量。