我的教育故事
“长大后我就成了你”——这既是一曲师爱的赞歌，也是一位人民教师曾经的梦想。这位教师就是——吴广宇。2004年7月大学毕业后他以村村大学生志愿者身份光荣加入教师队伍，实现了用知识改变自己命运，也改变学生命运的夙愿。2016年8月因工作需要调转密山市蓝天实验学校任教，现任信息中心主任，信息技术课教师，也是一名中国共产党党员。凭着自身在信息技术领域卓越的能力和独树一帜的优势，曾多次被鸡西市信息技术教育中心授予市级优秀工作者称号；连续几年获得密山市教育信息化工作先进个人、优秀教师等殊荣。
教学同步益成长
刚入职时，吴广宇老师能虚心向前辈和同学年的教师请教。边教边学，逐渐提高了自己的业务水平。随着时代的发展，信息技术新兴学科崛起，这也正是他擅长的领域，于是他踏上了信息技术教育教学的征程。“最好的教师永远是学生。”他每天担负着高负荷的教学工作，钻研教材，分析教学重难点，因材施教，辅导学生，在教学中注重多种手段和方法来调动学生的积极性、主动性、创造性，特别是创新意识和创新思维的培养。早期农村也没有几台电脑，吴广宇老师牺牲业余时间义务组织喜欢信息化的孩子们学习计算机知识，耐心细致地辅导他们，帮助他们掌握计算机的操作技能，并把自己家里的计算机无偿献出让他们上机操作，帮助他们上网了解了市场行情和种植业发展的最新信息。与此同时，他不断地参加各级各类培训，严格要求自己。几年的锤炼，他已能树立终身学习的理念，主动把握时代的脉搏和教育的方向。他的信息技术能力已不仅仅实践在自身的教学中，学校信息技术维护和发展、实验电教等方面都成为了他工作的范畴。他的个人能力也随着信息化的发展锋芒四射、日渐凸显。
砥砺前行酿初心
吴广宇老师能积极参加各类教研活动，让活动中获得的前沿理念和方法在教学之程中一路落地生花。他出示的市级、校级公开课受到高度赞誉。指导的很多同学都能利用Word软件制作出图文并茂的校园小报、班级周报；利用PowerPoint软件制作出生机盎然的幻灯片展示学校课程改革实施的最新动态；利用Excel软件为教师做出成绩统计表；利用画图软件创作出色彩缤纷的画面。最可喜的是，学生们能根据出课教师的教学内容制作出辅助课件，成为老师的小助手，为老师解了许多燃眉之急，也为他们自己素质教育的发展奠定了优秀的基础。他对学生的培养得到了高度认可，指导学生参加的第二十届全国中小学电脑制作活动参赛作品《梦想》获黑龙江赛区一等奖。他也被中国电子学会授予全国青少年电子信息智能创意大赛优秀指导教师称号，被密山市教育局授予科技创新作品大赛优秀指导教师。多次获得密山市级优秀教师称号和各项信息化发展相关荣誉。
投身新校促引领
2016年密山市蓝天实验学校成立，他是第一批投身这所新学校教育事业的教师之一。建校以来，在刘伟新校长的先进理念引领下，吴广宇老师致力于研究如何借助信息化手段来提升教育教学质量，组织网络教研。在学校推进“网络学习空间人人通”的等教研工作中，学校成为中央电教馆敏特项目实施首批实验学校。非常荣幸，他是项目实施团队中的一员，并认真制定项目实施学科计划，确保学科应用恰当辅助教学，发挥最佳实际作用。同时积极参与央馆组织的活动。通过努力，他用自己掌握的信息化能力呈现高质量课堂；作为技术支持，顺利辅助学校两次承办国家级现场会。蓝天实验学校也荣获“人人通学习空间”基地校殊荣，这份荣誉是对吴广宇老师最大的肯定！
俯拾仰取绩归园
借助新技术、新媒体等手段改变教学，已然让他感受并体验到了大数据时代对教育的影响，他每天悉心钻研信息化教学，致力于课题研究，抬头看，低头学，为他的教育梦想绽放了一朵朵收获之花。2019年6月，他在密山市出了一节研讨课《小熊和圣诞树》；2020年11月，他的优质课《小熊和圣诞树》被鸡西市教育学院评为一等奖。受密山市教师进修学校邀请，他为全市信息技术教师进行《如何指导学生上好编程课》《“信息技术应用能力提升工程2.0”成果展示制作》等讲座辅导。2017年，他参加了由中国科协青少年科技中心举办的全国校园e站骨干教师培训；2018年参加了黑龙江教师发展学院组织的国培计划活动。他的能力得到进一步提升，并主动带领一批年轻的教师，经常听课磨课，在研磨的过程中也积累了许多理论经验。撰写的经验论文《学生信息素养的培养》在黑龙江省国学教育学会获奖；《小学信息技术课堂分组策略和优化》被中国特色学校创建与评价研究总课题组中国特色学校创建与评价研究总课题组认可；参与了从鸡西市教育学会申请的《新课程背景下小学生学习方式的研究》课题和从中国特色学校创建与评价十三五关心下一代工作委员会申请的《中国特色学校创建与评价研究》课题。一桩桩，一件件，蕴含着教书育人的一年年！
回望走过的教育之路，吴广宇老师实现了从零到有的积累。正是因为对教育事业的满腔热爱，才使他在平凡的岗位中寻找到不平凡的价值。一次次重大活动，使他的思想日渐成熟；与学生的朝夕相处，使他的师德得以升华。十八年的教育教学，是里程碑式的历程。过去的努力将成为他今后前进的动力。相信他一定坚守育人本职，坚定育人初心，用事实说话，用成绩证明，永远无愧于“人民教师”的光荣爱称！
优秀教师风采展
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