“不忘来时路，不畏风雨声，坚持学思用贯通，知信行统一，努力践行初心使命！”把主题教育与实践紧密结合，能够让我们更好地重温初心、感悟初心、践行初心、锤炼初心，让初心更坚定；让主题教育与具体工作牵手，能够让我们更好地认识使命、坚守使命、践行使命，能够让使命精神更强大。

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，医学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合主题教育总要求，将“省级优质校-临床医学专业群建设”与主题教育工作相结合，按照学院优质校迎评办的总体要求，依据优质校建设任务书，从人才培养模式改革、课程体系与教学内容改革、教学团队建设、实践教学条件建设、服务能力建设等方面，抓紧任务落实力度，自加压力，拉高目标任务，在思想上“紧螺丝”，在工作推进中“下猛药”，做实功、重实效，迎难而上，不仅积极落实各项优质校建设目标任务，而且部分工作提前完成，使主题教育与优质校建设无缝对接，与学院各项发展相互融合，取得了实实在在的成效。

一、聚心合力，跑出优质校迎评医学院速度

11月9日，根据学院迎评工作办总体工作部署，为保证完成优质校临床医学专业群建设工作的目标和任务，医学院召开省级优质校-临床医学专业群迎评验收资料准备工作部署会。医学院院长张彦芳主持会议。会议明确了指导思想和工作目标，统一思想，全员参与。认真研究建设方案和任务书，对标对表，梳理存在的问题和不足，查缺补漏，力使建设工作保质争优；明确任务分工，明确责任，完善资料收集整理；全面提升临床医学专业群五个方面内涵建设，突出专业特色。会后，医学院按时提交工作计划，确保迎评验收资料准备工作进度，分小组积极整理五个方面资料。

二、立足时效，超前完成规定任务

11月20日，在学院召开的优质校迎评工作第一阶段工作检查中，临床医学专业群按照迎评办要求提供临床医学专业群所收集的全部档案资料，对标对表汇报优质校-临床医学专业群建设情况，并撰写了自评报告，高效细致的工作得到院领导和迎评办领导的肯定。

三、串点成线，梳理建设成效，提炼亮点精华

截至11月下旬，已完成省级优质校-临床医学专业群2018-2019年全部建设任务，资料收集整理日臻完善。自评报告撰写总结梳理建设成效，提炼特色亮点。

临床医学专业群在完成各项目标任务的基础上，建成国家级“全科医生生产性实训基地” 1个、全国“标准化病人”（SP）实训基地1个、超额建设在线开放课程2门、培养的学生目标就业率达到90%、近三年来全科医生实训基地规培生助理执业医师考试平均通过率保持在80%以上，SP实训基地培养学员应用于全国助理医师资格考试中，效果得到社会肯定。

近2年来辅导学生参加各级各类技能技能竞赛取得国家级临床医学专业技能大赛获二等奖1名，三等奖4名；在河南省“互联网+”大学生创新创业大赛中，1个项目获得二等奖。在全国卫生职业教育解剖学研究会“中博杯” 解剖绘图比赛中学生解剖绘图作品获得一等奖1名，二等奖3名，三等奖1名的好成绩。教学团队技能不断加强，近2年来，积在豫晋陕黄河金三角“超星杯”教师教学能力大赛中，1名教师获二等奖，1名教师获三等奖；在全国卫生职业教育解剖学研究会上，1名教师获微课比赛二等奖；在河南省临床医学专业教师技能竞赛中，1名教师获一等奖,2名教师获二等奖，学院获团体二等奖。河南省第二十三届教育教学信息化交流活动中2名教师的课件获二等奖。

迎接优质校建设评审工作，是本年度学院四大攻坚战之一，优质校建设囊括了学院建设的方方面面，通过和主题教育相结合，以优质校建设为契机，全面梳理了学院的整体工作。医学院在优质校迎评验收资料收集中，以人才培养作为各项工作的出发点和落脚点，找准问题下狠劲，注重研究，责任到人，力争将各项工作落到实处，提升学院内涵建设，为学院发展再上新台阶夯实基础。

撰稿：崔颜宏审核：张彦芳