镇江市江滨中学
为学习借鉴先进地区的教育教学管理经验，市教育局先后组织管理干部赴常州挂职学习、组织参加江苏省著名中学教育考察等系列活动。通过学习，我们切身体会到自己学校与先进地区的差别在很大程度上，就差在学校管理上。如：管理理念的更新、管理责任的落实、管理举措的规范、科学、精细化等。结合学习心得和我校工作实践和思考，就如何提高初中办学质量、提升水平汇报如下：
一、营造积极向上的舆论氛围
校长的品格决定学校的品位。一位优秀的校长就会诞生一所优秀的学校！滨江中学没有邓可清校长，怎能有一年之后的奇迹？胡建军校长说?教育是良心工作，办好一方教育，服务一方百姓，成就一代孩子?。精神引领和高尚人格魅力的感召是办好一所学校的灵魂所在。我们始终认为有学校领导的科学决策，中层干部的执行到位，教职工岗位责任意识的不断增强，这所学校必然会形成积极向上的氛围和发展态势。
学校领导，尤其是一校之长，必须要有自己的管理理念、管理水平和躬身实践的能力，切实当好学校管理的带头人，履行对学校管理的职责。一是要立攻坚克难之志。古人云?志大，则才大，事业大；志久，则气久，德性久。”任何学校办学都会遇到问题和困难，这既是挑战，更是机遇。事在人为，人在精神。作为一校之长要带好头，敢想敢做，认准的事情哪怕有千难险阻，也要坚持做下去。要用现代的竞争意识，促使教师在竞争中寻求新的平衡和创造，发挥现有优势，发掘潜在优势，创造新的优势，实现学校发展的新突破。二是要扬苦干实干之风。学校的发展不是一日之功，不会一蹴而就。作为一校之长必须以强烈的事业心和责任感，扎扎实实干工作，要静下心来，淡泊名利，脚踏实地，认真做事，以韧劲、狠劲和巧劲抓各项工作的落实。始终保持向上进取的态势，保持高昂的工作热情和韧劲。
提高中层干部的执行能力是强化、优化学校管理的重中之重。开学第一天，我校组织了以?在规范中提升、在实践中创新?为主题的各部门新学期工作思路汇报会，此举一方面是与教职工沟通本部门工作的想法，以得到教职工的认同和支持；另一方面也是在全校教职工面前做出庄重承诺，增强行政干部的岗位责任意识。我们还将把市教育局与学校党政主要领导签定的目标管理责 1
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