宁波教育博物馆——宁波教育的会客厅

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老师，这一段我来试一试，

请您指导。

你嗓音条件好，

但咬字还需练一练，

要读标准，得从拼音开始学。

10月15日下午，央视播音指导李歌老师在宁波教育博物馆为近七十名来自全国各地的朗诵爱好者，做了一场关于《朗诵作品生动表达的三个基本元素》的讲座。

这次活动由66岁的教博馆粉丝、朗诵爱好者戴红老师组织发起和策划，联合教博馆一起举办的。博物馆成为全民的文化场，这一天，一场高质量的讲座把朗诵爱好者们凝聚在了一起。

主讲人介绍

李歌老师

李歌，中央电视台《致富经》《科技苑》《农业教育与科技》栏目原主持人，播音指导。《每日农经》栏目原总导演。

李歌老师开办从普通话规范到语言演播技巧提升的系统培训内容的公益课堂，已有百余场，受益者100多万人。

朗诵艺术讲座

李歌老师指出朗诵过程中，氛围、情感缺一不可，意境、重点、节奏构成了朗诵表达的三个基本要素。区别于朗读，朗诵是带着意境的表达，不同的场景、不同的情绪、不同的形象咬字用声也不同。

他以朱自清先生的《春》、网络文章《痛而不言，是勇者》、《青春中国》为例，深入浅出地为大家讲解了怎样确定朗诵的情感基调，如何使用重音强调，怎么以语速的高低、快慢、强弱、长短、明暗等节奏感进行情感基调上的区别处理。

特别是老师穿插其中的朗诵示范，时而慷慨激昂，时而婉转优美，将朗诵艺术表现得淋漓尽致，让聆听者宛若走进声音的画面中，去感受景、物、人、事。现场掌声不断。

他还进行了现场的朗诵实训，让观众进行短文情感、重点、节奏的判断，并让部分朗诵爱好者进行了试读，对他们的朗诵作品一一进行了指导，让大家充分感受了朗诵的魅力，把讲座的气氛推向高潮。

互动环节

互动环节，上到花甲老人，下到小学生，听众纷纷就自己学习朗诵过程中的不解之处进行了提问。一位70岁的朗诵爱好者从上海专程赶到宁波教博馆来听课，因为爱艺术、爱朗诵，风采依然。她向李歌老师讨教朗诵的技巧。李老师从朗诵人物塑造，模仿学习对象要适合自己，怎么研究朗诵名家声线节奏处理方式，改变固有的习惯方式，学会做笔记标注，并在声音上进行体现等，进行了详细解答。

13岁的宁波小男孩是一位朗诵获奖者，他向李老师咨询如何度过变声期等问题。对于小男孩提出的青春期嗓音变化，李歌老师通过自身经历，给予孩子这个期间饮食方面的一些建议和嗓音保护方面的技巧。

场面热烈

13岁和70岁的提问者

诗人碑林路人来到会场

感恩老师 & 点赞宁波文化

讲座结束前，李歌老师的学生感恩老师在朗诵技巧传授与事业推广上的付出。特别是戴红这位60多岁的学生，以业余喜欢朗诵，到开朗诵会专场，取得如此巨大的进步，可以说是业界少有。

观众们纷纷表示，这是一场生动有趣、含金量极高的讲座。

当问及戴红老师怎么想到在教博馆举办这次活动时，她说：“选择这里，不仅是因为教博馆的社会教育职能，更是因为教博馆是宁波对外文化的窗口，可以让全国各地的朗诵爱好者通过教博馆了解宁波悠久的教育历史和文化。”

李歌老师也为宁波辉煌灿烂的文化，赞不绝口，希望有机会再来。

合影留念

讲座结束后，参加活动的听众还意犹未尽，在教博馆驻足停留，朗诵爱好者因为一个共同的爱好欢聚在一起，在博物馆度过了一段美好时光。

END

文字|应绿霞

编辑 拍照| 张 静

校对| 朱姿芝

视频 审阅| 黄兴力

参观信息

| 开馆时间 |

9:00-16:30（16:00停止入场）

周一闭馆