七、义务教育优质均衡发展督导评估认定包括哪四方面内容？

包括资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面内容。

八、义务教育优质均衡创建的20条攻坚清单是什么？

（一）科学规划建设学校

——建立合理布局农村学校的有效模式。

——探索乡村温馨校园建设的有效途径。

——出台以常住人口为基数的城镇义务教育学位配置标准和教育用地保障措施。

——探索学生上学路径和校园周边交通环境治理改造的经验。

（二）健全均衡发展工作机制

——建立并实施义务教育年度巩固情况监测制度。

——健全县域内城乡学校共同体建设机制。

——探索以学区率先实现优质均衡、助推县域优质均衡的发展机制。

——健全扩大学校办学自主权、激发学校办学活力的机制。

（三）推进师资均衡配置

——建立编制统筹调配、周转使用、保障供给的办法。

——完善符合教师职业特点的招聘办法，健全教师专业发展支持服务体系。

——出台校长教师交流轮岗、促进师资均衡配置的实施办法。

（四）强化教育教学管理

——制订课堂教学基本规程。

——探索“五育”并举、全面育人的有效途径及模式。

——探索均衡编班背景下因材施教的有效途径及模式。

——探索信息技术与教育教学深度融合应用的有效途径及模式。

——完善科学调控作业总量、提高作业设计水平的有效办法。

——探索统筹校内外资源提高课后服务质量的有效途径及模式。

——落实《义务教育质量评价指南》，完善县域和学校质量自评实施办法。

（五）加强学生教育关爱

——制订加强随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊学生群体教育关爱的制度措施。

——加强心理健康教育，健全学生心理健康问题定期筛查评估、早期识别与干预的机制。