小班晨间锻炼材料投放的分析、思考 扬中市丰裕中心幼儿园 高 凌 摘要： 小班的体育活动是幼儿园各年龄段体育活动的开始，习惯的形成，兴趣的培养都从这里开始。《纲要》指出：通过各种形式的体育活动培养幼儿参与体育活动的兴趣。教师要抓住幼儿的兴趣与需要选择适合小班年龄的体育器械，充分发挥器械的功能，促进幼儿基本动作和身体素质的发展。球类作为活动的主要器械，结合球的特性设计主题内容给幼儿创设喜欢的运动空间促使幼儿主动探索学习。在这一过程中幼儿选择自己感兴趣的玩法，运用多种感官参与活动，利用器械功能拓展帮助小班幼儿基本动作的习得。在原有知识经验的基础上，实现新的意义建构。 关键词：球、器械功能、拓展、小班、基本动作 【背景】3—4 岁的幼儿年龄小，对于室内的教学活动情趣不高，他们更喜欢游戏，通过快乐的体育活动来满足他们“玩”的愿望。《纲要》明确规定，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。因此，我们在体育活动经常投放游戏性强，幼儿感兴趣的的体育器械，吸引幼儿参与体育活动。在实践过程我们发现，幼儿是喜欢与各种体育器械进行互动的，但是小班幼儿自理能力较弱，肌肉骨骼发育不健全，动作发展不太成熟，常常是以个体活动为主，各玩各的。小班幼儿玩哪些器械合适？幼儿在玩器械时对他们究竟有何帮助？幼儿在基本动作