目录：
一、个人情况
二、模块一：打基础
三、模块二：题型专项
四、写在后面的一些真心话
一、个人情况
民办院校，四级半裸考520，六级半裸考540。
我是那种不太会学习，只会不断借鉴参考别人的学习经验，再进行反思的学生。
鉴于每个人的基础不一样，所以我经验贴中分了两个大的板块：第一是打基础，第二是题型专项。
二、板块一：打基础
这是学习语言最重要的两件事，所以我会详述我是如何学习的。
（一）词汇
To be honest，我最讨厌背单词。我买过专四的词汇书，一共只看了4页。没错，只看了4页就看不下去了。
于是，我就想办法，看看其他记单词的好办法（）。
当时遇到了疫情，专四推迟，我在一些资源群里看到了一些网课老师讲单词的学习方法和学习习惯，就跟着学习起来。
我发现记单词可以用联想法
如：gold n. 金子——gild v. 镀金
flamboyant 火焰男孩，adj.炫耀卖弄的
谐音法，例如nostalgia，那是他家，不是我家，所以【怀念】。
词根词缀法，revoke, invoke等。
如果大家还是不太懂怎么操作就可以看小叶学姐（Yecho）的视频（）。
单词的记忆方法和学习方法的内核就是理解单词，but何为理解？
在我看来，理解就是用自身的经验和已有的知识来思考或解释新的知识，将新旧知识或新旧经验构建联系，以达到深刻记忆的效果。
这个方法其实可以应用在很多方面的学习，不止在词汇层面。
在疫情爆发那年的上半年，除了单词有长进外，我还养成了一些良好的学习习惯。
因为词汇记忆需要不断重复，所以我每天都会把词汇过3遍，早、中、晚，周末复盘一周的词汇学习，我甚至还保持了500多天的单词打卡记录。
最后我得出了结论：要想把单词记住，一定要重复，坚持复盘！
大三上学期有各种杂事，还要考教资，我就没怎么背单词，三个月过去后我忘得差不多了，这样就让人很难受。
等到寒假要捡起来时，我异常地痛苦。但即便再痛苦，我也还是在背。
寒假我就背了如鱼得水，泛读了60篇外刊，差不多一天一篇，想着多学点吧，总会有进步的。
虽然我的学习能力真的挺差，但我还是保持着之前背单词时养成的坚持习惯。
寒假背单词的经验告诉我：背单词除了可以用各种记忆方法，还可以用做题和泛读来巩固。
去年3月我认识小叶学姐，也上了她的词汇课，熟悉了当时高英老师的教学方法。
她们的语言学习方法给了我新的启示：语言学习一定要结合语境，并且一定要运用起来。
具体而言就是：记词组搭配以及语境，再类比运用到相似的语境，这样就可以完成自己知识库的再创造。
例如，我最近精读时看到了一个句子：
whetheritisaconsequenceofphones,intrusiveparenting, an obsessive focus on job prospect or something else entirely,teenagersseem lonierthaninthepast.
首先，看到这句话时，如果有生词，我会先查好意思。
其次，一些短语也是值得我学习的，如intrusive parenting（父母过多的侵扰）和 an obsessive focus on job prospect（过分担心工作前景）。
这两个消极的词组，我可以运用到什么样的作文话题里呢？
我想到了前者和孩子的成长相关，于是我自己造了个句子：Intrusive parenting lead to children 's loss of independent growth.
这个过程更能加深对词汇的理解及运用，变被动词汇为主动词汇。
（二）语法
我的语法基本功比较扎实，我就没再花很大力气去学，只是配套了《华研专四1000题》（强烈推荐）。
步骤：先看语法学习，再做练习巩固，一定要记得定时复盘。
我喜欢以周为单位复盘，一般在工作日学习，周末来巩固。
这本书是我用过最好的语法练习册，星火的语法真的太简略了。
基础不好的小伙伴，可以买一本高中语法书来记。高中语法虽然基础，但也挺全的，把高中语法学通对专四很有帮助。
大学虽然会体系化地学习语法，但章振邦的语法书实在太厚了，很多点都很细，看不下去很正常。
因为我有帮助过一些语法薄弱的同学学习语法的经验，所以我才会推荐语法薄弱的同学先学习下高中英语语法。
千万不要觉得学高中语法是件很low的事，温故而知新，再学一次真的会有不一样的收获。
三、板块二：题型专项
（一）听力部分
在讲专四听力前，我想先讲讲我总结的一般的听力方法。拿到一段听力材料，我会去思考这个听力材料的难度然后再展开练习。
（1）首先泛听，听大意，看是否有大量听不懂的地方。
如果有的话，就会先看听力材料，查出来读音和不认识的单词，然后跟读几遍材料，再听听力材料发音。
因为听不懂材料，大概率是跟词汇量没跟上或者注意力不集中有关，找好病灶，对症下药。
（2）精听每一句，根据自身情况选择常速或慢速（前期慢，后期也要恢复常速）。
听不懂，就多听几遍！
（3）如果自己记忆力不集中，或者想练习口语，甚至想听写，可以听一句，在心里一边默念，一边听写，强行让自己集中注意力，提高听力水平。
听写，可以按照上述方法来进行。
但还要注意，时间来不及时，就写一半单词，后面再根据语法知识进行增添补充。
其次，要找到自己经常出错的点，如冠词，v-ed等 ，然后不断地提醒自己，牢记自己的易错点，保持警觉。
填空前要看一遍题目，猜测空格处的词性或内容。
在听的时候，材料里面的内容跟自己所预测的信息出现偏差或刚好吻合时，我们的印象会更深刻。
手速不够，就写一半，根据自己所猜测的词性，添加补充。
选择题，一定要先看题目选项内容不同之处，大胆猜测问题，听的时候就要尽量把答案选出来。
（二）词汇语法选择题
凡是词汇语法选择题，一定要关注题目的这两个点：形和义。
有的小伙伴可能会想这是什么意思，我想说的是一定要注重考点和解题技巧。
有时可以通过“形”来直接确定答案，不用通常翻译句子来解题，快速省时。
可以把“形”理解成一些固定搭配，如：have (passion) for，如果你发现选项中只有passion可以和for搭配，那就直接选，不需要去翻译句子。
还可以把“形”理解成一些词的主被动形式，如常考的非谓语动词，v-ed一般表示被动，v-ing表示主动。
所以，直接看动词和其逻辑主语的主被动关系就能快速解题。
也可以把“形”理解成位置关系，关系代词形式，词性等等。
找到“形”解题就会变得容易些。
其次，是“义”，即要看句子的语境。有些选择题无法用“形”来直接选对，尤其是一些词汇题。这时就得翻译句子，或者选项搭配词组来解题。
关于词汇语法选择题还有一点：出题人可能把往年其他题型语篇中的单词放在选项里考，或者把之前选择题题干的单词放在选项里考。
总之，希望大家一定要做细心耐心的学习者，不懂的或模棱两可的单词一定要查出它们所有的意思。
（三）15选10完型填空
这个是我的拿手好戏，我只错了一个。
首先分析空白处的词性，差不多能找出5个空的词性，词性无外乎【adj, adv, n , v...】。这是可以根据位置确定的，可以理解成我上面提到的“形”。
接着再去找可以用到的所有选项，看哪个选项的“义”更符合。
如果看不出词性，就从剩下的单词里一个个试。
考试时，我碰到了3个考前积累到的词。这些词是我平时从真题中摘录出来的生词或模棱两可的词，我查了词典并记了所有的用法和语境。
所以，大家一定要重视真题中任何角落的生词！
（四）阅读理解
阅读理解我分为文学阅读和非文学阅读。
做题前大家一定要看首尾段和每段第一句了解大意。
先说非文学，我们可以把一般的阅读题分为主旨题/best title、指代题/句义题、态度题和事实推断题。
1、主旨题/best title：一般在收尾段找答案，答案含有出现最高频率的词（虽然有时会同义替换），需要高度总结概括，会比较抽象。
2、指代题/句义题：找原词原句出现的位置，将选项中的答案带入原句中去看是否符合原文语境。
如果是简答题，可以在出题句的前后找到对应的词，直接得出答案，或者带入到出题句的语境里，再用自己的话解释这个句子（一定要含有对应词）。
3、态度题：排除法，根据选项反推，例如critical文章里有批判的句子吗？
4、事实推断题：可以先看选项，再到文中找答案。
文学阅读很让人头疼，因为要去思考判断人物的心情变化，往往也爱考人物的心情变化。
可以多看看以往真题的考点吧，最好全篇都读，这样会更容易理解整个过程。
比如，18年最后一篇阅读，女主人公看到自己的丈夫回来后，心脏骤停，死过去了，医生说她是激动造成。
有一题就是问女主人公到底为何而死，必须得看完全部的文段才会理解，不然就是一知半解。
文学阅读的题型也可以参考上述非文学阅读的题型来做。
关于阅读部分，我想借用《超越感觉》这本书里的一句话来启发大家，想要拥有清晰的逻辑，就坚持一点：
凡事不要凭模糊的感觉判断，要寻找清晰的证据。其实有时候选错答案，更多的是因为自己没有清晰的证据。
所以一定要找到证据，清晰的证据。
（五）作文
感觉专四的作文门槛比较低，可以多背些套话。
写作的思路：总结材料，提出观点，提供证据，总结全文。
但其实我还想强调，一定要学会逻辑推理，尤其是写作的逻辑推理：论据是如何展开的，如因果分析、对比分析。
大家可以看看雅思写作，练好逻辑推理对学习真的很有帮助。
四、写在后面的一些真心话
在学习的过程中思维一定要清晰。
有一段时间，我思维较混乱，不会去思考事情的顺序安排。
整个人就是思维模糊、认知模糊、行动模糊，学了又好像没学。
而当我把做事的步骤在大脑里按照一定的顺序排好后，我就可以抵抗一些无意识对我的干扰，清楚地知道我的思维进行到哪一步了，接下来我该做什么。
干点“无用”的事。
因为知道自己不太会思考，我在大学头两年看了一些和英语无关的书，那些书在后来的英语学习中帮助我更好地去思考和理解。
最后想说，这些方法大家可以借鉴，但要可以根据自身情况进行调整，不准照搬照抄噢！