为贯彻落实教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》要求，总结交流随班就读示范区、示范校（园）建设工作经验，探讨融合教育先进经验和实施路径，广东省教育厅于12月10日在深圳市银湖国际会议中心举办2021年广东省随班就读示范区示范校（园）建设工作交流研讨活动。东莞市教育局副局长王健和南城阳光第六小学校长梁惠兴在大会上分别介绍了东莞市建设随班就读示范区和南城阳光第六小学建设随班就读示范校的工作成效和经验。

王健以《新时代背景下推进融合教育高质量发展的区域设计与实践——东莞市随班就读示范区建设成效与思考》为主题，作了示范区建设经验分享。近年来，东莞市高度重视随班就读工作，不断出台落实相关政策、加大财政投入、完善配套措施，构建了良好的随班就读支持保障体系。同时启动特教班试点工作，积极推动学前融合教育的发展，不断创新特殊教育教研模式，优化教研管理机制，提升教师的融合教育素养，提高全市随班就读工作质量。接下来东莞还将继续努力，通过“政府统筹，中心支撑，团队建设，研训践行”实施“1+6+6+N”特殊教育发展策略，稳步推进随班就读示范区建设相关工作。

在推进随班就读工作的过程中，东莞市南城阳光六小先行先试，取得了一定的成效，该校校长梁惠兴在大会上以《“三爱”教育，融合无间》为题作了随班就读示范校建设的经验分享。该校教师在推进随班就读工作中用“大爱无垠、大爱无痕、大爱无碍”的“三爱”精神，从学生、家长、教师的不同层面，建设以“爱”为核心的“友爱伴我行、融爱志愿行、师爱园丁行”等的对应链条，凝聚成无条件、零距离、个别化、环境化、系统化的融合教育特色。

推动随班就读工作仍然任重而道远。下来，东莞市教育局将继续不懈努力，让东莞每一个特殊教育学生都能享受到优质的教育服务，共享现代化教育成果。

审核丨舒全武、陈锐军、伍雪平、陈夏声