汤乐

理想信念教育是高校思想政治工作的核心，直接关系到高校“培养什么人”“如何培养人”以及“为谁培养人”的全局性问题。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。加强对高校辅导员的理想信念教育，是新时代高校的一项重要课题。

2018年5月，习近平总书记在与北京大学学生座谈时强调“要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。”教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在高校教育中，高校辅导员作为高校教师群体的重要组成部分，和大学生的关系最近、接触最深，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质辅导员队伍将为无数大学生青春筑梦，人生引航，在象牙塔内外汇聚起强大的正能量。因此，广大高校辅导员要成为大学生的思想之友、信仰之师，就必须坚持育人先育己，始终把坚定理想信念作为自身的精神追求和安身立命的根本。做到知行合一，勇当表率，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，不为纷杂乱象所迷惑，不为任何困难所动摇，从容应对各种风险和挑战，履行好铸魂育人的光荣使命。

对此，广大高校辅导员要从三个方面着手加强自身理想信念教育：

一是加强马克思主义理论学习。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国高等学校最鲜亮的底色。背离或放弃这一根本指导思想,我们党就会失去灵魂，我们的教育就会迷失方向。把马克思主义基本理论学精悟透用好，筑牢马克思主义学科的理论根基，是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本,是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。高校辅导员要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学、持久学、刻苦学，带着问题学、联系实际学，切实提高自身运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。

二是坚持用新思想武装头脑。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了科学社会主义新境界，谱写了马克思主义新篇章，是全党全国人民的思想之旗、精神之魂。高校辅导员要始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为一项重大政治任务，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，并且努力做到真信笃行，不断提高用新思想指导实践、推动工作的能力。

三是勇担使命砥砺前行。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样，同大学人才培养体系密切相关。培养德才兼备、全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，对广大高校辅导员来说，使命光荣，任务艰巨。对此，高校辅导员要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻不忘立德树人初心、牢记教书育人使命，把职责当作深感荣耀的事业去奋斗，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气，直面各种困难和挑战，经受住各种严峻的考验，坚信自己的力量，敬业爱生、甘于奉献，矢志不渝、努力培养出有志青年成为国家的合格建设者和可靠接班人。

加强新时代高校辅导员的理想信念教育，要立足现实环境，基于辅导员群体特征，全面布局，汇聚力量，久久为功。

一是高校要重视辅导员队伍建设，让辅导员有机会参与学校管理；搭建学科平台，为其自身的职业化、专业化发展提供学科依托；完善好辅导员选拔、培养、晋升等机制，建强辅导员队伍；加强辅导员职业道德考核评价，净化辅导队队伍；提高辅导员的政治地位和生活待遇，明确发展方向，让辅导员获得事业尊严，感受自身价值，真心实意成为学生的精神之友，信仰之师。

二是发挥高校学科优势，树立交叉培养辅导员思路，强化辅导员的理论素养和拓展实践渠道相结合，鼓励和推进辅导员走职业化、专业化、专家化道路，鼓励辅导员深造，参与访问学者计划，申报课题等，使辅导员不仅成为理论方面的专家，又成为模范贯彻执行新思想的践行者。

三是高校辅导员要在与学生的良性互动中激活内生动力。辅导员是大学生理想信念的教育者和引领者，在育人的同时要倡导自省、反思、自我管理、自我提升，紧跟时代脚步，不断拓展教育载体和方法，与学生形成彼此成就的共同体，在“受教”和“育人”的双向过程中铸就自身和学生坚实的理想信念。（作者系南京师范大学辅导员，江苏省2018高校辅导员年度人物）

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