目录/提纲:……
一、基本情况
二、主要做法
一是强化组织领导及部门间协调
二是统筹整合各方面财力
三是严格落实项目建设监督管理
四是健全完善相关工作机制
一是提高教师待遇,优化师资配置
二是提高服务质量,优化学生寄宿环境
三是开展养成教育,丰富校园生活
四是借助各方力量,减轻家长经济负担
三、下步打算
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县政府加强寄宿制学校建设打造优质均衡教育经验材料
一、基本情况
县位于豫东平原,属河南省市。总面积约1307.7平方公里,辖7个镇、10个乡、1个产业集聚区。总人口102万人。全县现有义务教育阶段学校201 所(包括民办学校10所),在校生 131896人,教师7230人。寄宿制学校37所,在校生26355人。
近年来,县委、县政府大力实施科教育人战略,全县各级各类教育事业特别是农村义务教育得到长足发展。随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,广大群众要求子女接受优质教育的呼声日益高涨。农村中小学教育作为基础教育的重要组成部分,正受到前所未有的冲击。城乡之间、学校之间从办学条件、师资队伍、教育教学管理到素质教育等方面所凸显的差距越来越大。为更好地解决农村教育规模小、条件差、师资弱、质量低等问题,根据省、市《关于进一步加强农村义务教育寄宿制
……(新文秘网省略603字,正式会员可完整阅读)……
校建设上,各乡(镇)党委书记是第一责任人,要求各级领导要树立为民情怀,抱着对每个孩子负责的态度,不让一个孩子输在起跑线上。提升农村教学点教育质量,定期召开工作现场会,加强各乡(镇)之间的交流和学习,有力推进了寄宿制学校建设。各乡(镇)积极调研,制定方案,深入基层,宣传发动,加大投入,改善条件;各行政村通过召开干部会、群众会、家长会大力宣传教学点整合的意义,发放调查问卷,征求家长意见,了解干群需求。包村干部走村串户,苦口婆心,逐户解决问题,赢得了家长的理解、认同和支持,为工作的顺利开展奠定了坚实基础。
(三)高质量建设,不断改善农村寄宿制学校办学条件
寄宿制学校建设是惠民工程、民心工程,容不得丝毫懈怠。我们主要从以下几方面来做:一是强化组织领导及部门间协调。学校项目建设,涉及发展、规划、土地、住建、财政等多个部门。县政府专门成立以县长为组长,教育、发改、财政、国土、规划、住建等各职能部门负责人为成员的“农村义务教育学校布局和寄宿制学校建设领导小组”,统筹协调中小学校布局和寄宿制学校建设工作,各相关部门密切配合,合力推动各项目建设实施。二是统筹整合各方面财力。在切实做好农村寄宿制小学建设与“全面改薄”等义务教育学校建设衔接的基础上,合理统筹农村中小学校舍维修改造资金、教育附加及社会捐助资金,努力拓宽筹资渠道,全力保障农村中小学布局和寄宿制学校建设投入。三是严格落实项目建设监督管理。每个建设项目,都有相关人员全程盯管,一抓到底。围绕项目审批、施工环境优化、资金落实等环节,抓住安全监管、质量监管、进度监管等环节,全面提高项目建设质量和效率。四是健全完善相关工作机制。建立完善工作目标责任制,将年度计划落实与年度综合目标考评相联系,强化问责。建立项目建设督导督查机制,加强规划实施推进过程管理。实行基建项目周通报制度,落实工程进度,狠抓施工安全和工程质量。完善项目建设激励机制,对工作积极主动效率高的单位或个人及时实行奖励,对工作不力影响规划实施推进者及时给予查处。发挥相关部门作用,按照工作推进时间节点,扎实做好相关协调推动工作,积极主动与有关职能部门加强沟通协作,确保项目建设顺利实施。
(四)高水平管理,持续提升寄宿制学校办学水平
在抓好寄宿制学校硬件建设的同时,我们不断加强学校内涵发展,努力提高学校办学水平。一是提高教师待遇,优化师资配置。我县全面落实农村教师生活补助及乡镇工作补贴政策,农村教师每人每月可享受最低200元、最高300元不等的各类乡村补贴。近几年县招教师全部分配到农村偏远地区任教,切实缓解了农村教师不足的现状。二是提高服务质量,优化学生寄宿环境。政府投资改造校舍,完善设施,免费为小学寄宿生购置被褥、餐具及洗漱用品,并调配生活辅导教师,专职照顾小学生饮食起居;宿舍全部安装了空调,创设了优越的寄宿条件。三是开展养成教育,丰富校园生活。针对小学生依赖性强的心理特点,各寄宿制学校积极开展心理健康教育,让小学生尽快摆脱依赖心理,适应寄宿制生活。晚饭后,生活辅导教师引导寄宿生参加各类社团活动,培养其个性特长,孩子们或阅读图书、或上网学习、或打球下棋、或弹琴娱乐,丰富了课余生活, ……(未完,全文共2665字,当前仅显示1694字,请阅读下面提示信息。)