大学因奋斗而美丽
青春因创新而昂扬
学子因专注而璀璨
机电工程学院轴承181班刘铎
记者：在大学期间，你参加或者组织的哪项活动令你印象最深刻？从这个活动的经历当中，你得到了哪些方面的素质与能力提升？
刘铎：印象最深刻的是在2019年作为校青年传媒联盟一个分管部门的主席团成员，筹建了一个全新的策划部门。从定位的划分到部门的搭建再到班子的选拔，让我真切的体会了一遍一个部门从无到有的过程。在这个过程当中，我个人的组织协调能力、沟通表达能力和抗压能力都得到了很大程度的提高，对于学生组织也有了一个更深刻的理解。
记者：参加了多项创新大赛，关于如何组织活动以及领导团队，有没有什么建议跟我们分享一下？
刘铎：首先，赋予团队高执行力。对每一个团队成员做到精准任用，并以此制定更好的绩效管理制度。其次，保持团队高沟通力。时刻保有真诚与坦率的沟通，不仅有效避免了团队出现关系分歧，而且帮助大家解决了很多实际问题。同时，保证团队的高活力。高活力意味着团队成员是高度自觉的而且能够保持高产出。这也正是我所理解的一个优秀领导者的衡量标准。
记者：作为机电工程学院四海鲸闻语言协会创始人，你都举办过哪些活动？这让你在活动的组织与安排上有了哪些成长？
刘铎：让我觉得最值得分享的是把机电工程学院四海鲸闻语言协会开展的活动通过系统归纳和优化整理，最终化成了学院共青团工作项目四海鲸闻（精文）计划，让普通社团的活动推广到全院，成为了一个惠及全院学生的事情。通过这个经历让我的视野从社团发展转变到学院发展，从个人发展转变到群体发展，更开阔了眼界。
记者：在担任班级团支书期间，你组织开展的“榜样面对面”主题团日活动搭建了“1+2+4+8”团日活动开展新模式，能和我们具体讲一下吗？你又是如何去执行这种新模式的？
刘铎：1+2+4+8团日活动开展新模式就是以支部建设为核心，在新工科建设和洛阳副中心城市等背景下，围绕创新创业等四个方向，搭载“互联网＋”大学生创新创业大赛等八个载体。执行方式就是有针对性的邀请专家榜样为支部成员分享技巧、讲授经验，激励同学们向榜样看齐，与先进对标。同时在日常活动中积极鼓励大家参加双创赛，搭载平台孵化成果，目前支部成员已经获得省级以上表彰20余项。
记者：我们了解到你积极参与或主持了大学生科研训练计划（SRTP）两项，还为同学们做科创分享专题讲座多场，在这个过程中，你是如何带领他们突破重重困难的？
刘铎：在做科研过程中不可避免的会遇到各种各样的困难，但是我认为只有耐得住寂寞，才能捧得起奖杯。科研不是说出来的，要想突破困难，我觉得首先是确定一个明确的思路，即项目的实施方案，然后根据既定的实施方案周密执行，在实践过程中不断验证实施方案，并结合实际情况对实施方案进行调整和修改。总而言之，方案是基础，项目开展是一个不断验证和优化基础的过程。
记者：在你到河南省洛阳市宜阳县官西村官西小学支教调研活动期间，你是如何将所学知识更好的与实践融合的？
刘铎：作为一名工科学生，我在校园内接触的多是关于科技创新的教育。当我去到小学支教过程当中，我发现乡村小学的创新教育相对匮乏。首先在支教课程的设计上，开设科技教育课程来拓宽孩子们的视野。在动手实践方面开设了手工课，来锻炼孩子们的动手能力。在兴趣激发方面，做了很多有关学校、学院的专题分享会。我认为创新教育绝不仅仅是一朝一夕的事情，我们的课程可能不会促成了不起的科技成果，但是让孩子们对科学、科技产生了兴趣，就是我们最大的收获。
记者：在你参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛时，你是如何与导师有效沟通的？
刘铎：首先是要建立有效的沟通渠道，不能闭门造车，沟通时大家头脑中会有更多好的想法；其次是要虚心求教，作为一名工科类本科生，通识课的知识往往是不够的，但是通过参加各种双创赛事，导师会传授更多专业的知识，对课堂是一个很好的补充；最后是根据导师意见随时检视错误，导师往往会从更高层次的角度给与很多建设性的意见，要结合实际情况检视和修正。
经济学院金融171班丁浩
记者：在大学期间，你参加或者组织的哪项活动令你印象最深刻？
丁浩：我对组织的“反诈防骗，守金行动”印象最为深刻。2018年担任青协部长期间，学校发生多起诈骗案件，我走访调查学生受骗原因，编制宣传页宣传防骗知识，在学校7个学院部分新生自习室发起“金融防诈骗”宣讲活动。2019年担任会长后，将原有活动升级为“反诈防骗，守金行动”志愿服务项目。一方面新增防诈骗系列主题团日活动，另一方面扩大活动范围，将活动扩展到社区街道和农村地区，结合金融扶贫，助力乡村振兴。在2019年累计出动志愿者1000余人次，在学校进行了102场巡演汇报，受益学生1万余人，有效减少了我校诈骗案件发生量。组建的金融知识下乡小分队走过8个村镇，科普覆盖一百余名群众，团队事迹受到三下乡官博等多家媒体报道。该项目获2018年第一届河南科技大学志愿服务项目大赛第一名等多项奖项。
记者：作为校“反诈防骗，守金行动”志愿服务项目团队负责人、“亚辉外骨骼”项目团队学生负责人，你是如何要求自己，最终取得如此优异成绩的？
丁浩：我严格要求自己，合理分配时间，在这些比赛中废寝忘食是常态。我虚心向前辈学习，遇到困难毫不退缩，迎难而上，追求进步，认真做好每一件事情，最终取得相对不错的成绩。
“只见熹微晨，只记未央夜”。在外骨骼团队中，每周我都要带着队员们进行作品打磨，精益求精，PPT一共经历了100余次修改，计划书经过了20余次打磨，炎热的天气湿透了我们的衣衫，但阻却不了我们创新创业的豪情。在疫情期间，我组织团队克服重重困难，线上备赛，疫情肆虐的背景下保持高度的革命乐观主义情怀，将战胜疫情的坚定信心与创新创业的热情结合起来，愈干愈勇。最终取得了全国总决赛铜奖和省级一等奖（全省最高分）的好成绩。
记者：在你主持河南省重点创新项目、参与科研训练项目的过程中，你是如何调动队员的积极性的？
丁浩：“百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航”。我保持强烈的爱国心、坚定的报国志，把爱国奉献的热情转化为创新创造的不竭动力。在这些科研项目中，我首先会让队员们明白我们所做的事情不仅是对个人能力的培养，更是为解决社会问题，实现民族复兴贡献青春智慧。有了这样的豪情，不管遇到什么样的困难都打不垮我们。其次要有一致的目标，有了一致的目标，项目团队就可以对成员产生强大的吸引力。最后，我们队员时刻明白自己承担的职责，让队员参与决策，让专业人员和导师提供建议，熏陶队员形成“大局观”，团队队员分工明确，布置任务时明确要求；更重要的是我时常肯定、赞扬队员，充分发掘每个人的优势和潜力。
记者：我们了解到你线上组织班级同学学习抗疫故事和“习近平总书记给援鄂医疗队90后党员回信精神”6次，这让你在活动的组织与安排上有了哪些成长？
丁浩：这让我明白越是在困难时刻，越是需要凝聚人心，通过学习先进事迹和先进理论武装精神，激发战疫必胜的决心和勇气。这些活动让在家的同学们有了集体感，有了向心力，切实增强了同学们浓浓的爱国之情和民族自豪感。通过这些活动的举办让我更加坚定了中国特色社会主义制度自信、理论自信和道路自信。
记者：在你参加“三下乡”扶贫实践时，你是如何利用自己的知识去解决社会问题的？
丁浩：在脱贫攻坚一线，我深入贫困户家庭宣讲党的扶贫政策，通过实地调研与走访，帮助整理贫困户的档案和扶贫政策一览表。我结合专业知识宣传金融理财的相关知识，提升贫困户金融素养，以期通过金融手段帮助贫困户实现脱贫。同时，积极调动各方资源，帮助驻村第一书记制定产业扶贫规划。
记者：如何能在思想、学习、生活和工作中切实起到示范引领作用，可以和我们分享一下吗？
丁浩：在思想上，要坚定理想信念，补足精神之钙，努力学习党的先进理论思想，提升自身先进性和纯洁性，自觉地接受党员同志和同学们的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足。在学习上，要坚持广泛阅读和虚心学习，在学好专业知识时还要不断向外拓展；必须把学习放在首位，求真学问，求真理，悟道理，明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识；生活中，要有集体意识、大局意识，团结好周围的同学，与人为善，不怕吃亏，积极奉献。在工作中，要一直秉承着高度负责、热情投入、一丝不苟的工作态度，把为同学们服务当作一项事业来做。
农业装备工程学院农自卓越171程博
记者：在大学期间，你参加或者组织的哪项活动令你印象最深刻？从这个活动的经历当中，你得到了哪些方面的素质与能力提升？
程博：我印象最深刻的是2019年在汝阳县的暑期实践，我不仅要带领团队参加乡村扶贫实践，同时也负责着学院暑期实践的进行，从刚开始与后勤集团沟通住宿问题再到过程中白天下乡扶贫，晚上9点与其他团队沟通情况，督促发稿，交流计划等都促进了成长。记得实践刚开始的时候，各科都已进入考试阶段，挑战杯比赛也已进入国赛，但暑期实践也已开始，各个团队都已开始立项，督促各个团队尽快完善材料、统计各个团队的人员情况，其他个人想寻找团队一同参加等事情也都需要我去处理。在那段日子里甚至我每天最多睡6个小时。
与学院各个团队及时沟通、督促、安排等都很大程度提高了自己的交流能力、组织能力、协调能力，在参与上，虽然短短的半个月做出的贡献微不足道，但也为我国2020全面脱贫奉献了自己一份微薄的力量，在那段日子里每天写稿、拍视频、做视频，让我能够熟练地应用PR、PS。
记者：我们了解到你曾任团委学生兼职第一副书记，学生工作的经历给你带来的最大收获是什么？
程博：首先，担任团委学生兼职第一副书记的经历锻炼了我良好的规划能力。在学院中我所负责的内容是比较多样的，需要协助好老师认真完成，很多时候都是各种活动同时进行的，有时还会和个人的学习、科创等发生冲突。这就要求我必须合理安排时间并且尽可能的提高自己的工作效率，在完成学生工作的同时尽量不影响自己的其他事情。
其次，担任学生干部有力的促进了自己交流沟通以及写材料能力，从刚担任第一副书记到卸任，自我感觉及老师评价，都感觉写材料能力有了一定的提升。
记者：对于如何培养科研能力以及创新精神，有没有一些建议可以分享一下？
程博：勤于实验观察，树立创新意识。在我们学习生涯中，多参加与专业相关的实验，在实验中多查阅相关的资料，注重思考与创新。
努力学习课程知识，掌握创新思维方法。扎实学好基础课程是我们大学生培养创新力的基础。随着知识和经验的丰富，我们就能更好地思考解决问题的别样方法。
积极参与科研项目，锻炼创新技能。学院有与科创相关的社团，一些老师也会带学生参与科研项目。积极参加科研活动可以锻炼我们的创新技术的运用能力、创新成果的表现能力以及物化能力等创新技能。
善始善终参加各种竞赛，培养创新精神。我们学校比较注重科技创新，每年的大赛数量也很多。创新不但需要付出艰苦的思想劳作，还是一种探索、一种尝试。要提高创新能力，我们应该培养坚韧不拔、善始善终的创新精神。
记者：在组织科技文化艺术节活动时，从项目策划、查询资料、人员分配、资金分配等各个方面你是如何安排的？
程博：那年的科技文化艺术节我们学院是团委、学生会、媒体三个组织一起进行的五四光影活动，由团委主要负责，学生会、媒体协从，我根据我们各自的擅长进行了合理的安排。团委负责着整体的安排，我跟以前举办过活动的学长学姐找了许多其他活动的策划方案进行参考，之后书写了活动的整体策划、安排、人员部署。安排着媒体同学负责活动的宣传，海报、QQ、公众号等都做了活动前的大量宣传以及小礼品的赠送；安排学生会同学进行活动过程中帐篷、凳子等物资的搬运等。在活动举办的两天里，我们三个组织的同学轮流值班，我们的活动在两个校区里同时进行，之后在西苑校区举办最终的评选，取得了各个学院同学的一致好评。
记者：在你以队长身份带领团队进行大学生暑期实践活动的过程中，你是如何协调队员之间的工作和关系来加强团队合作，最终达到实践最佳效果的？
程博：过程中，我们团队共8个人，每组分为俩人轮流着写微信、微博、QQ的稿子进行日常宣传，每两天我根据工作的素材做一段视频用于宣传也为最终的汇总视频做铺垫，在工作扶贫过程中，也是两人组队进行入户调查，便于拍照、录视频，保存素材。
在扶贫中团队走了8个村子，寻访路程达上百公里，入户将近500家，每天白天工作加上晚上整理材料工作时间超过12小时。在那段日子里见证了太多的感动，了解了太多国家扶贫政策让百姓变富变强的例子，另外也发现了一些家庭出现的问题并将其上报给乡扶贫办，虽然短短的半个月做出的贡献微不足道，但团队都在用心去付出，为我国2020全面脱贫奉献了自己一份微薄的力量。
记者：在你担任河南丰昌智能科技有限公司运营总监期间，遇到困难的时候你是如何去沟通解决的？在你参加河南省“互联网+”大学生创新创业大赛时，你是如何与导师有效沟通的？
程博：在2020年1月初寒假前我们就组好队与老师沟通好参加“互联网+”比赛的相关事宜，我们的比赛作品项目在2019年的挑战杯比赛中几乎已完成，对于"互联网+"我们需要做的最重要的就是书写材料。在4月份比赛刚开始，我们研究了大量的第五届优秀作品材料，设想出计划书和PPT的框架并与我们的三位导师沟通，之后根据老师们的建议，写出了材料的初稿。然后再与老师交流通过不断的书写、修改，老师也会找一些专家对我们的材料提出建议，同时也找了河南省农业机械化协会对我们的作品进行评价。
材料科学与工程学院模具173班李艺轩
记者：在大学期间，你参加或者组织的哪项活动令你印象最深刻？从这个活动的经历当中，你得到了哪些方面的素质与能力提升？
李艺轩：我印象最深的是参加“互联网+”大赛。我还记得在校赛省赛路演现场，我充分发挥自身在语言表达方面的优势，借助修改多版的路演稿及良好的临场反应，以最自信最昂扬的姿态，最清晰简明的语句向评委们讲清项目是什么，能够解决什么样的问题。在活动中，从最初联系老师到联系专业所学进行项目实践，再到在国赛评委指导下进行对项目文书的修改，最终作为主讲人在省赛现场路演和答辩，过程虽然艰辛，但我收获了很多。首先是作为学生应具备主动性和敏锐的嗅觉。其次在实践，我真正地将课本学应用到了实践中，使自己对知识的理解更加深刻且形象。同时也使得自己的动手、对知识的搜集和把握以及和团队的协作能力得到了加强。同时也锻炼了自身的文书写作与总结归纳的能力，以及在团队中如何做好统筹工作。
记者：如何将所学知识更好地融入实践当中，你有什么建议可以跟我们分享一下吗？
李艺轩：主要是三点。第一是所学的专业知识一定要扎实，这样才有与实践结合的基础。第二，专业知识对于在实践中的融入也需要自己进行大量的摸索，可以借助图书馆良好的资源，检索大量的相关文献进行参考。第三，要学会将自己的看法与老师和同学进行交流，也许一些火花就是在此过程中碰撞而生的。
记者：在竞争激烈的学习过程中，你是如何提高自己的竞争力，最终取得这些优异成绩的？
李艺轩：因为竞争激烈，所以要更加努力。竞争力是多方面的，任何成绩的取得都不是一蹴而就的，都需要前期付出大量的时间和不懈的努力。一定要积极主动，做到未雨绸缪。前期可以多参与一些活动，多与一些志同道合的朋友沟通交流，积累一些最终爆发的筹码，也许就在哪个时候你便了解到了一些可能在很久之后才能了解的事情，这样我们就可以早做准备。再者，提升自己竞争力的过程是艰辛的，需要我们具有持之以恒坚持不懈的心性，三天打鱼两天晒网是一定不能成事的。最重要的其实就是实践，要认真专注地去做自己认为值得并且能够提升自己竞争力的事情，不论是课业学习，科研比赛还是其他活动。一定要克服惰性，想做什么事情立刻动起来。
记者：这些主持的经验，让你觉得自己在语言组织与表达上有了哪些成长？
李艺轩：从大一进入材料学院文艺部成为主持人，我主持了二十多场各类活动的院赛，校赛，自己也从最初的青涩变得自信稳重，也是在此过程中自己语言表达的逻辑更加清晰，临场发挥能力也更强，能够从容应对活动中的突发状况。此外还能将这种在主持方面锻炼的良好的表达能力运用到学生工作中，与老师、团队的沟通中，以及后续参加某些项目或者活动的展示中。这也是终身受用的。
记者：在备战第五届河南省“互联网+”大赛时，你是如何协调队员之间的工作和关系来加强团队合作，最终达到比赛最佳效果的？
李艺轩：我认为团队合作需要领导者但是并不是说只对某一个人唯命是从。我认为一个优秀的领导者，他是能够在关键时刻拍板做决定的，但是同时也是能够使大家发挥专长，善于听取并采纳他人的建议，能够引导大家共同讨论并解决问题的。在分配任务时，我主要按照队员们的优势以及他们个人的想法进行分工。当然过程中信息量很大，在我们忙的晕头转向的时候，我觉得需要一个清晰的人来引导大家整理项目思路，确定定位、规模、市场等基础框架的，我也勇于充当了这么一个角色。再者就是评委们指导后，对于某个点团队内部意见不统一时，引导大家各抒己见，交换意见，讨论寻找折中的，大家都觉得合适并且能够解决问题的办法，而并不是把苦恼和麻烦只丢给一个人去解决，毕竟这是团队战，最重要的也是要理解团队合作的精髓。
记者：我们了解到你在期刊Frontiers in Materials上以第一作者身份发表了SCI学术论文，那在这个过程中，你是如何一步步突破自己，找到自己的优势所在的？
李艺轩：在与别人的交流中我了解到了我所在的课题组是有发表文章的机会，便到办公室找到导师，表达了加入课题组的愿望。最初就是阅读英文文献，从最基础的文献检索开始，整理文献，查专业单词，学习相关专业知识，理解其中的实验方法，分析所得数据，多篇文章对比归纳等等，都使我的眼界和知识面得到了拓宽。在阅读大量文献之后，我思考是否能将此领域的文章整合并且加上自己的见解，在最开始接触“WO3基材料电催化析氢”领域时并没有检索到相关的综述。在导师的指导下，我重新分类，仔细阅读，对比归纳，总结方法结构和性能，选出其中代表进行讨论并组图。在遇到问题时，我列清单，积极地向导师和师兄师姐们请教。历时一年，在多次修改之后成功发表。我借此机会感谢我的导师柳勇老师以及帮助我的师兄师姐们！
记者：在你参加河南省“互联网+”大学生创新创业大赛时，你是如何与导师有效沟通的？
李艺轩：与导师的沟通通常是小组团队形式的，主要是通过定期开组会与导师交换一些项目上的想法，汇报最近的进展以及反馈评委们的指导意见。在导师给出一些指导想法后发表一下自己的见解，并且对于一些有异议的问题同大家进行深入的探讨。
恍惚之间，物走星移
映着“最美大学生”的光彩夺目
前路尚待开拓
未来明媚可期
精彩回顾
河南科技大学 青年传媒联盟