我叫李晓霞，今年32岁，是一名全职妈妈。我的老公张强是一家互联网公司的程序员，我们有一个3岁的女儿张思思。
通过朋友推荐，我发现了一家名为“星星启智”的早教机构，他们开设的课程非常丰富系统，包括语文、数学、音乐、舞蹈等项目。
“嗯，我的女儿已经3岁了，正需要这种综合启发式的学习。能不能详细介绍一下课程的师资情况和教学方式？”。
“好的。首先我们的老师全部具有专业教育背景，有丰富的幼教经验。我们非常注重启发孩子的学习兴趣，所以教学方式多样化，包括游戏教学、动画教学、实物操作等等。
“太好了！我很有兴趣，试听一次就能具体感受您的教学模式。请问怎么预约试听课呢？”。
“好的好的，我这就去官网看看，非常感谢您的介绍！”
“不客气，感谢您的咨询，期待能为您的宝宝提供优质的启蒙教育。”
“你好思思，我是马老师，今天我们一起玩游戏，学习认识颜色可以吗？”马老师蹲下身跟思思打招呼。
“好呀好呀！”思思开心地点头，眼睛睁得大大的。
“嗯！”
“思思真棒，已经可以认这些颜色了！我们再用颜色做一个游戏，看看思思记不记得。
“什么游戏什么游戏？”思思来了兴趣，两只小手拍拍掌。
“我们把颜色卡片贴在教室不同位置，然后老师说一个颜色，思思要尽快跑过去抓那个颜色的卡片，可以吗？”
“好玩噢，我要玩这个！”
于是，马老师带领思思在教室里玩了找颜色的游戏。思思跑来跑去，非常开心。
试听课进行得非常成功，思思玩得不亦乐乎。课后，马老师还帮思思制作了一个颜色手环作为小礼物。
“马老师，您的课我看非常不错，思思也玩得很开心。请问全系列的3－6岁课程是不是也这种教学模式和风格啊？”我忍不住问。
“是的，我们的启智课程都会注重通过游戏、动画、活动等各种形式来寓教于乐，充分考虑孩子的兴趣和特点。
”马老师回答。
“那太好了！感觉您非常适合孩子，一定能让思思开开心心地学习。”我非常高兴。
“谢谢您的肯定。我们也非常重视家长的意见和参与。如果决定报名的话，期待与您和思思一起度过这美好的学习时光。
报名后不久，我们就收到了正式的开学通知。期待的第一天，我兴高采烈地带着小思思来到了学习的地方。
“晓霞，思思来啦！快进来和小朋友们玩躲猫猫游戏呀。”
思思开心地跑进活动室，马上就和其他小朋友混熟了。我看着她快乐的样子，也跟其他家长客套了几句，然后坐到了观摩区。
上课铃声响起，马老师开始带领今天的中文课程。她先用木偶表演了一个动物故事，引起了孩子们的兴趣。
思思听得非常认真，还举手发言说了她知道的大象知识。
马老师随后组织孩子们做了一个手工制作大象的游戏，孩子们使用彩色皮革和球，照着示例制作了自己的大象手工。
看到她融入集体的样子，我感到非常欣慰。
下半场音乐课上，马老师教孩子们唱了一首关于大象的儿歌，还带领大家做了简单的音乐律动练习。
最后马老师还带领大家复述了本节课的知识点，思思能够积极回答问题。
第一天的课上得非常成功。孩子们在轻松愉快的氛围中学习到知识，热情高涨。
我完全放心地把思思交给她。
回家的路上，思思滔滔不绝和我讲今天的所见所闻，口中不停念叨着“大象大象”。
看着女儿开心的样子，我也感到她在这个适合她的环境中会越来越自信进步。
我也跟着一起学习了许多培养孩子智力、体能、美育方面的科学方法。比如应该从什么年龄开始训练孩子的音乐能力，应该如何引导孩子学会分享和团队合作，等等。
这对我来说也是一次难得的学习机会。
就这样在轻松愉快的氛围中，一晃眼课程就过去了一大半。我能够明显感受到思思的进步和成长，她已经从一个害羞的小女孩，成长为一个活泼开朗的小阳光。
然而，就在这门课程进行到一半时，我接到了一个让我措手不及的消息——马老师突然离职了！
原来是马老师的老公最近被外派到了国外分公司工作，全家即将移民去英国生活。
这对我和思思来说无疑是个巨大的打击，我们已经非常依赖马老师的教学，突然换人让思思一时间无法适应。
马老师离职的前一天，特地为大家组织了一个小小的告别。思思看上去有些伤心，跟马老师说舍不得她走。
“思思，老师我也很舍不得你们啊，这半年的时间我们一起度过了那么多快乐时光。
你要好好听新老师的话，也要照顾妈妈哦。”马老师温柔地说。
“嗯，思思知道了，一定会好好学习的！马老师要在英国也开心呀。”
“哈哈好，我们有机会还会再见面的。改天可以视频跟思思聊天。”
我看着女儿依依不舍的样子，心中也百感交集。马老师走来对我说：“晓霞，非常感谢你这半年来对我的信任和支持。
教养孩子是长期的过程，祝你们母女俩之后一切顺利。
我点点头，与马老师依依惜别。看着她离开的身影，我内心升起了新的担心——我们要如何适应新的老师和教学环境呢？。
转眼到了开课后第一天，我带着有些忐忑的思思来到了班上。新老师展昊已经在里面准备得差不多了，看到我们进来，也显得有些拘谨：。
“你们好，我是新的语文老师展昊，从今天开始就办要负责教导思思和其他小朋友们了。
我看了一眼展昊，他似乎只有二十出头，应该是个刚走入社会的年轻人。和马老师的亲和力不同，这个年轻老师给我的第一感觉有些腼腆内向。
”大家好，我是思思的妈妈。马老师离开我们都觉得非常遗憾，不过我相信展老师也一定会为孩子们做得很好的。
“谢谢您，我会努力来适应这个岗位的。”展昊说。
上课后，我发现展老师的教学风格与马老师确实很不相同。他上课比较严肃，语气比较平淡，不太融入到孩子们的世界中。
回家的路上，思思一直闷闷不乐的，我问她怎么了。
“妈妈，我还是最喜欢马老师了，她那么好玩，而且我们都是好朋友。新老师看上去不太友善，课堂也没那么。
“嗯，妈妈理解思思的感受。但是展老师也是为了我们好，可能需要一点时间适应大家。
“也是呢，马老师刚来第一天也不太熟悉嘛。那思思会再观察一下的！”
我点点头，暗自希望展老师能尽快找到与孩子互动的方法。
但接下来的一段时间，情况并没有太多改善。展老师上课依然枯燥，思思逐渐失去了兴趣，开始在课堂上走神。
终于有一天，思思直接在展老师课上与其他小朋友玩起了游戏，完全不听展老师讲课。
“思思，你怎么可以不听老师的话呢？”课后我认真地责备了她。
“对不起妈妈，思思不是故意的，只是展老师太无聊了，我们自己玩耍才高兴。
这时候我意识到问题的严重性，必须与学校好好沟通了，不然思思的学习热情会被扼杀。
考虑再三后，我决定给展老师一个改进的机会。也许一个年轻老师也需要时间适应和成长，我不应轻易否定他。
这对孩子们反响非常好，我也明显感觉到思思的情绪正转向积极。有一次下课后，思思跑过来跟我说：“妈妈，今天的课超级好玩！展老师带我们玩了好多游戏，我跑了好几圈都不累！”。
听她这么说，我很欣慰展老师终于找到了适合的教学方式。他也会在下课后主动询问我的意见，然后对思思更加关照。
就这样，在展老师越来越适应教学角色后，思思对课程的兴趣也重燃起来。
终于，这门课程也在展老师的悉心指导下平稳地走向了尾声。在学期结束的时候，学校为大家举办了一个生动活泼的毕业汇演。
展老师也精心设计了一个互动有奖的游戏环节。我看到思思在台上玩得开心投入，顺利地答对了几个问题，还获得了奖励礼物，她开心得合不拢嘴。
结束后，思思跑过来给了我一个大大的拥抱：“妈妈，您看我答对了问题，还得到了奖品！这次的课程好像一眨眼就结束了，时间过得好快呀！”
我笑着点点头，为她感到开心与骄傲。回想这一年的点点滴滴，的确也历经了许多起伏，但是结果是好的。
人生的旅途中，难免会遇到一些艰难的过渡，但终将适应改变、成长。我也从这次经历中学到了更有耐心地去了解和信任孩子与老师，而不是轻易否定。
