会同县第二幼儿园家长夜校
大家好，我是中一班杨韵靖和杨韵歆的妈妈，受老师之邀，谈谈自己的育儿心得，不胜荣幸。对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈的经验和学习书本上的育娃知识，一边结合自己孩子的特点开展教育。孩子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。孩子的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下几点心得：
一、言传大于身教
要孩子做到的我们家长要先做到。要孩子看书，我们家长就陪着一起看，要么就给她们讲故事，要么就各看各的书。要孩子不玩手机，当着孩子的面，家长就不要玩手机，工作上的事需要用手机就跟孩子说清楚。要孩子早睡，我们家长就要早睡，一起关灯后听着故事睡觉。要孩子尊重家长，我们就得先尊重孩子，对她们礼貌，友善。要孩子听老师的，我们家长就先要听老师的，有活动积极参加，有任务积极配合完成。
孩子看到爸爸妈妈都这么听老师的，他们就会在学校里更听老师的话，按老师的要求做。有时我们跟孩子说太多的道理，不一定有效果，我们应该身体力行，以身作则，给孩子做好示范榜样作用。
二、珍惜孩子的陪伴
我们经常说要多陪伴孩子，其实不然，我们应该说要多珍惜孩子陪伴我们的时间。因为孩子的成长就是与父母不断分离的过程。珍惜与孩子在一起的每一分每一秒，和他们一起做一些有意义的事情。与孩子之间的相互陪伴是要那种有效的陪伴，我们不能边玩手机，边陪着孩子，这是无效的，我们要放下手上的工作，或者手上的事情，像小孩子一样陪着孩子一起玩。我经常和孩子一起玩丢手绢、老鹰抓小鸡的游戏，跟孩子一起做手工，带着孩子一起外出走走看看，一起踩水坑，一起角色扮演等等。他们很开心，其实更开心的是我们。她们让我们在繁杂的工作之余又找到了童心。
三、欣赏孩子
欣·赏·孩·子
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信是一个长期的、渐进的、无形的过程，在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。
当孩子得到老师的奖励贴纸时，我们会夸孩子“你在学校表现得这么棒呀！是不是倾听老师最认真的呀？”当孩子主动帮我们做家务时，我们会对孩子说“哇！居然自己扫地倒垃圾啦，真是个勤劳的小姑娘！”当孩子能按时起床，自己穿衣服时，我们会赞美地问“这是谁家的姑娘呀？居然比我还起得早，自己穿衣服啦？”当孩子主动给我按头捶背时，我们会夸张地说“哎哟，这是哪里来的按摩师，给我按得这么舒服！”当孩子在路上碰到熟人，主动打招呼时，我们会真诚地对孩子说“你们真是懂礼貌的好孩子”。当孩子在规定的时间认识几个字或者背诵一首诗时，我们会夸张地说“天啦，你真是个天才哦，集中注意力通过努力居然可以在这么短的时间就记下了！给你点个大大的赞！”当孩子做的不够好的时候，我们也会鼓励孩子“宝贝，你做的挺不错的啦，妈妈在你这么小的时候还没有你做的好呢！我们以后再努力一点就可以做得更好啦”……我们的孩子在这样一种经常被赞美的氛围中成长着。
四、和孩子做朋友
可能我们有些家长会认为孩子还小，不懂事，其实孩子们都有自己的思想，他们可能比我们大人更善于观察，更善于思考，更善于想办法。一般在家里我会跟孩子说说我上班时发生的事，有一次我跟孩子说，“唉，当老师太辛苦了，妈妈好累呀！”杨韵靖就赶紧给我捶背，杨韵歆就给我锤腿，边锤边问“为什么好累啊？”我说“哥哥姐姐今天不听话，不守规矩，我喊得喉咙疼！”她们就开始给我出主意了“妈妈，我们不听话的时候，我们小向老师和婷婷老师就会拿铃铛，叮当叮当上课啦，小朋友们别说话啦！”“小朋友小朋友，哎哎哎。小朋友不说话，我就不说话！这样我们就安静了！你就拿个铃铛去学校吧！”“好吧，那以后你们在学校要怎么做呢？”“老师好辛苦的，我们要听老师的，不要吵吵闹闹的，要不老师的嗓子喊我们会喊得爆炸啦。”我们把孩子当大人，她们就能像大人一样给我们想办法去解决问题，给我们分担。同时我们可以从事件中去引导孩子思考如何做。她们也乐于分享她们在学校里发生的事。姐妹俩有时就扮演老师，给我们上她们在学校老师上过的课。我们家长就是幼儿园的小朋友啦！有时姐姐给妹妹挤牙膏，倒漱口水，妹妹就给我挤牙膏，倒漱口水，她们觉得能像大人一样照顾他人，很开心，很有成就感。
五、守规矩
无规矩不成方圆，所以对于孩子，我们也会有一些约定。比如每次去超市之前，就跟孩子说好，每一个人只能买一样自己想要的东西，这样既培养了孩子的选择能力，也懂得取舍。有一次他们做错了一件事，经过和孩子商量，约定好一个星期不能吃零食，最终我们真的做到了。我们还约定每天讲一个故事，每周背一首诗歌，做错事都有惩罚，做得好有奖励……
以上是我育儿的粗浅心得，我们深知，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我孩子获得知识、快乐成长的老师们!
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编辑|伍丽芸
审核|保教室
终审|甄银华