幼儿园办园优秀经验

崇尚绿色文明提升办园水平

各位领导，园长，

大家好，今天我很荣幸能和大家交流我们近几年来幼儿园的发展历程，我交流的题目是《崇尚绿色文明，提升办园水平》 我们陈家镇幼儿园是海岛东端一所一般的农村幼儿园，原来园舍破旧，设施设备简陋陈旧。

XX年7月，是镇政府和教育局领导的高度重视，给我们幼儿园的硬件发展带来了契机，把原来的砖瓦厂厂房改建成一个环境比较优美、设施比较完备的幼儿园。现在我们有7个班级，200多个孩子。每个班全部是一个独立的单元，含有活动室、午睡间、盥洗室和储藏室，每班全部配置了空调、电视机、电脑、探头等电化教学设施，和多种配套活动室和大小多功效玩具。镇政府领导不但在幼儿园的硬件上给我们发明了一个良好的环境，而且也十分关注我们幼儿园的内涵发展。 在领导的关心和指导下，我们用科学的发展观构建办园理念，确立了“以科研为载体，促进自主发展”的办园思绪，提出了“绿色伴我成长”的口号，申报了《农村幼儿园绿色家园实践活动的研究》这一县级关键课题，因地制宜地把重心放在绿色环境教育上。逐步走上了“以幼儿发展为本的可连续发展之路。

我们关键从以下多个方面着手促进内涵发展

一、加强当代管理 打造友好校园

学校的发展关键是人的发展，我们关键采取了以下多个策略，充足调动了教职员工作的主动性和主动性。

策略一：活动促进，提升老师的师德修养 我们除了关心、尊重、帮助老师的生活学****以外，还定时开展“我的幼儿园，我该怎么办”、“陈幼老师新形象研讨会”和“我和幼儿园同成长”等师德系列演讲，营造了宽松、友好、合作、创新的良好气氛，激发了教职员爱幼儿园、爱孩子、爱工作的热情，增强了老师当家作主的主人翁意识。

策略二：资源利用，推进幼儿园工作的发展 一是利用家眷资源，逢年过节，为家眷们寄上一张贺卡或邀请家眷来园联欢，联络和沟通感情，家眷们不但成为了幼儿园工作的支持者，而且也成了我们工作的合作者，她们常常和我们一起加班加点，指导、帮助我们完成工作。

二是利用周遍学校的老师资源，我们请中小学的老师为我们的老师和幼儿作有关绿色教育方面的指导，经过她们的指导，为我们充足利用学校资源，发展本身特色奠下了良好的基础。

策略三：自主管理，提升老师工作的主动性

目前，我们正在尝试一个自主的开放的管理机制，提升工作的主动性。学校的相关制度、方法等全部由老师共同参加制订，比如，我们的内体改方案，因为是经过老师的民主讨论而确定的，因此她们全部能自觉地实施。在本学期的考评中，我们采取了从个人-教研组-园务委员会，再从园务委员会-教研组-个人的层层循环考评，老师们全部能自觉找出自己的不足之处，自主地合理打分，取得了令人意想不到的效果。既提升了教职员工作的主动性，又使教职员能不停明确自己优势和不足，从而愈加自觉地规范自己的教育行为。

二、加强园本研究

促进内涵发展 老师是课程改革的主体，在实施二期课改中，我们除常常选派老师外出学****请教授来园指导以外，还采取园本培训的方法转变老师观念，提升她们专业水平。

1、构建多个模式 提升专业素养 多个模式的共同实施是我们加强园本研究的一个主要路径。我们经过“四个结合”的模式：即时间上定时和不定时相结合，形式上大组和小组相结合，内容上科研和