以下是来自海南赛区海南大学的获奖选手给我们带来的经验分享，大家一起来学习吧！
徐晨鸿（海南大学外国语学院2019级英语专业本科生 2021“外研社·国才杯”全国英语演讲比赛二等奖)：
大学期间，我参加了两次“外研社·国才杯”全国英语演讲比赛，下面从我个人参加大赛的经历出发，向大家分享我的参赛经验,希望这些经验能够对大家有所启发，助力大家在2022年和以后的演讲大赛中创造属于自己、老师、外国语学院、海南大学甚至是海南省的新的辉煌。
关于赛制
对于海南大学的选手来说，“外研社·国才杯”全国英语演讲比赛的环节一般有四轮，分别是海选赛（校选赛）、初赛（海南大学校赛）、复赛（海南省省赛）和决赛（全国决赛）。海选赛时间一般是在4-5月，初赛时间一般是在9月，复赛时间一般是在10月，决赛时间一般是在12月，比赛一般分为两轮：定题演讲和即兴演讲。
备赛经验
在开始准备外研社杯全国英语演讲比赛前，我希望大家能够规避一些队友英文演讲的认知上的误区。首先，演讲比赛不是语音比赛，不是播音员之间比拼发音的舞台；其次，演讲比赛也不是写作比赛，不是大学生之间比拼writing muscles的舞台；再者，演讲比赛也不是讲稿背诵赛，不是比谁背的快、谁背的流利。实际上，英语演讲比赛是对选手的综合能力的全面考察，这些能力包含且不限于：英语阅读、英语写作（尤其是修辞）、英语听力、英语口语、英语语音、科学与人文素养、批判性思维、应变能力等。因此英语演讲能力的提升是一个长期的过程，是个人能力全面提升的过程，是一种“高回报”但是却有着较长“回报周期”的自我“投资”。
1)剖析题目，立意新颖
外研社杯英语演讲比赛每个环节的定题演讲的题目都来自于总组委于每年3-4月发布的定题视频（一般长度在3-4分钟）。视频开始会有本年度外研社杯演讲比赛的总题目，例如2021年的题目就是Red Star Over China, 视频的主体部分就是对于这个标题的阐述，在视频的结尾，主办方会给出较为详细的要求，例如2021年最后给出的要求是：以“Red Star Over China, an unfinished story”为主标题，并给出你的副标题进行演讲。
在这里需要明确的一点就是，Red Star Over China是大背景、大标题，而副标题的选择才是你的演讲真正的切入点（但是副标题要与主标题确保关联性）。很多时候选手之间定题演讲的分数的差异就体现在立意的新颖上。
2)明确语体，巧用修辞
外研社杯演讲的体裁一般是informative或instructive，总的来说后者居多。由于主题往往是阐述一个观点，所以很多人在写演讲稿是会直接照搬专四专八的议论文五段式模板（as far as I am concerned…, first…, second…, generally speaking），用一些偏正式的词汇（如approximately替代about，cease替代stop）。如果演讲稿用这样的方式呈现，那么选手很难拿到心仪的分数。这是因为：一、陈词滥调式五段式的套用会使评委厌倦、演讲内容缺乏未知性和神秘性；二、非必要的正式词汇会给增加评委理解讲稿的难度（因为演讲和写作不同，演讲是一次过、不可逆的，评委不可能再回听一遍你的演讲来帮助他们加深理解）。
因此演讲稿想要既方便评委理解又富有艺术表现力就需要在把握好语体的前提下使用丰富的修辞。由于演讲的内容是用声音而不是文字传达的，所以选手在撰写演讲稿时，一般会倾向于运用排比、对比、双关、头韵、尾韵、用典、化典等修辞手法，而隐喻、借喻、拟人等修辞出现的频率可能会稍低一些。
3)重视提问，有备无患
定题演讲部分的提问环节在评分时有相当大的比重，一般是40%或50%，而且由于参赛选手对于讲稿内容、肢体语言和演说节奏都以烂熟于心，因此提问环节的表现往往是决定定题演讲排名的最重要因素。一般来说，评委的提问方向都是针对演讲稿本身的（校赛和省赛可能会有同讲稿关联性较低的提问），因此选手在备赛时最好事先准备好问题，一般以15-20个为宜（当然越多越保险）。
·在预测提问时，建议向老师和同学求助，尤其是事先没有读过你的讲稿的老师和同学，因为他们在阅读你的讲稿时产生的疑问也很有可能是评委在现场会给出的提问。
·对于问题的回答，选手可以写提纲也可以写全稿进行练习，只要能够保证自己临场能应对自如即可。
4)注重积累，无惧即兴
即兴演讲，因其极高的难度、极高的不确定性和训练的艰巨性，一直是所有演讲新人心中挥之不去的梦魇。即兴演讲能力的突破，没有捷径可走，只有通过对于演讲技巧、人文素养、百科知识、时事政治的积累才能实现。
