11月28日，常州市金坛区第三中学迎来了常州市“新优质学校”创建评估组的专家们，他们是常州市教育科学研究院张春副院长、张家港市梁丰初级中学刘向东校长、新北区教师发展中心万荣庆主任、常州市实验初级中学王燕校长、常州市兰陵中学詹发云校长、常州市二十四中天宁分校王沈华校长。专家组围绕“新优质学校”创建工作中的标准化指标、高品质指标和影响力指标，对学校教育教学、课程建设、教师成长、学生发展等方面，开展了为期两天半的现场评估工作。金坛区教育局廖伟文局长、教育科秦小方科长、管丽燕副科长也亲临现场，参与本次评估活动，为三中创建工作把脉鼓劲。
28日下午，评估工作在第三中学金达生校长的主题汇报中拉开了序幕。金校长以《深化适合教育理念，打造情智教育品牌》为主题，从“适合教育”竖立教育航标、“情智教育”彰显学校风采、“优质教育辐射情智效能”等三个方面，分享了三中走向高品质道路的实践创造和新型样态。金校长表示，三中将以“新优质学校”创建为契机，开创更大的格局，更宽的视域，用教育的力量赋予学校更高的品质与无穷的生命力，发掘三中教师与学生的无限可能。精彩的汇报使专家组对三中有了初步的了解，随后，专家组查阅了相关资料，并约请了部分教师和学生进行了个别访谈。
专家组一行在视察校园环境之后，观摩了该校的自主选修课程。22门课程涵盖了心理健康、动手益智、思维锻炼、艺术修养、强身健体、表达表演、人文素养、主题研究等八大类别。所有课程均由三中教师根据自己的兴趣特长自主开发，所有学生根据自己的个人喜好自主选择，在活动中找到自信、体会成功、丰盈人格。“心灵之旅”、“动画乐园”、“水墨营地”、“高山流水”、“创客中心”等一系列充满神奇和活力的课程，让专家们也忍不住驻足欣赏，亲自体验。专家们纷纷表示，第三中学在课程建设上关注学生差异，尊重学生情感，释放学生潜能，发展学生学习力，成为省级课程基地，积累了丰富的经验，充分体现了学校适合教育的办学理念。
29日上午，专家组一行在该校校领导及部分中层的陪同下，深入学校情智课堂，对该校的课堂教学情况、课程建设及学生特质进行了考察和评估。第三中学的老师分别展示了语文、数学、英语、化学、物理、历史、地理、美术、生物、体育、阅读、综合实践、信息技术等众多门类共十五门课堂教学。老师们积极诠释该校情智课堂的真谛，用情感和智慧激发学生的学习兴趣，激活思维，养成习惯，把握情智课堂的五种动态，即知识联动、问题驱动、学生乐动、有效互动、方向拨动。十五位老师的课堂，教学形式不拘，教风自由奔放，但都在师生互动中凸显灵气，在小组合作中彰显魅力，在平淡扎实中体现成效，拓展了学生学习的广度和深度。
29日下午，评估专家组随机抽取了校级领导、中层、普通教师、学生代表进行了访谈。访谈中，专家们深刻地感受到：在三中，丰富的学科活动，将学生的学习与生活编织；多维的学习空间，将学生的阅读与生活勾连；开放的管理岗位，将学生的自律与能力融合。随后，专家组来到七（2）班教师，观看该校学生自主展示活动，完全由七年级学生自编自导自演的情景剧——《转身遇见阳光》，小演员们幽默机智、配合默契，用富有感染力的语言和精彩的演绎，赢得了专家们的一致好评。
在该校“青年教师发展中心”，专家组成员观摩了该校教师的主题沙龙活动，12位不同学科的教师相聚沙龙，围绕“星期一现象的归因及对策”，展开头脑风暴，思维碰撞。老师们畅所欲言，针对话题用理论知识及生动的案例畅谈自己的独到见解。专家们被老师们热烈的沙龙氛围所感染，情不自禁的加入到活动之中，整场沙龙充满了思想的深度、精神的热度和学术的高度。专家们认为，小小沙龙展现的是该校教师热情奔放、个性张扬、积极进取的精神面貌，折射的是该校卓有成效的教师队伍建设水平。
30日上午，第三中学召开了“新优质学校”创建现场评估意见通报会。专家组组长、常州教科研张春副院长代表专家评估组对三中的创建工作进行总结以及意见反馈。张春认为，第三中学的办学理念先进，注重顶层设计，管理完善有拓展，情智教育有特色；教师政治站位高，团队驱动力量强，专业发展明确；建构情智课程体系，借助省级课程基地，积极开发校外活动资源，探索课程评价方式。两天半的评估，学校呈现出的蓬勃发展的积极样态，给予评估组成员深刻的印象。评估组基于上述判断，对照标准，第三中学达到标准要求，同意通过本次“新优质学校”创建。
第三中学金达生校长就本次创建工作与评估意见作了表态发言，金达生首先对评估组的高度肯定表达深深的谢意，他表示，创优路上，曾经的成绩只是沧海一粟，新优质学校创建将是第三中学未来发展的新起点，学校将再查再纠，立行立改；用心用情，打造学校特色；且行且思，向着未来奔跑，让学校走向更为明亮的海阔天空！
金坛区教育局廖伟文局长代表教育局感谢专家对三中的高度评价、精准把脉和诚恳建议，并勉励三中师生在传承与创新中，继续围绕适合理念与情智文化，以精致管理打造精品学校。廖伟文同时表示，教育局将积极回应专家组提出的宝贵意见，尽力为学校未来的可持续性发展做出努力。
明天，
教育君将给大家带来
最后一所“新优质学校”接受评估的报道
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