6月初，教育部下发了关于部分地区课后服务创新举措和典型经验。从这些地方的实施和效果，我们或许能判断在您的地区，未来课后服务的走向。（重点看文末列表）
近日，教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，并梳理汇总了有关创新举措和典型经验。
一、教育部要求推动课后服务全覆盖。切实打通学校课后服务“最后一公里”，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。
二、教育部要求保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。
三、教育部要求提高课后服务质量。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平。
四、教育部要求强化课后服务保障。完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。学校服务性收费和代收费具体政策由各省份制订，严禁以课后服务名义乱收费。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，完善参与教师和人员补助政策。
教育部办公厅关于推广部分地方义务教育
课后服务有关创新举措和典型经验的通知
教基厅函〔2021〕23号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
开展中小学生课后服务，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。为认真贯彻落实党中央党史学习教育有关部署安排，为群众办实事解难题，推进切实做好义务教育课后服务工作，教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位（名单见附件1），并梳理汇总了有关创新举措和典型经验（详见附件2），请结合实际认真学习借鉴。有关事项通知如下：
一、推动课后服务全覆盖。各地要强化工作部署落实，不断完善政策措施，切实打通学校课后服务“最后一公里”，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。
二、保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。
三、提高课后服务质量。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平。
四、强化课后服务保障。完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。学校服务性收费和代收费具体政策由各省份制订，严禁以课后服务名义乱收费。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，完善参与教师和人员补助政策。
附件：1.义务教育课后服务典型案例单位名单；2.义务教育课后服务创新举措和典型经验清单
教育部办公厅2021年6月2日
附件 1 义务教育课后服务典型案例单位名单
一、省级单位
河北省、辽宁省、江苏省、山东省
二、省会城市、计划单列市
河北省石家庄市、江苏省南京市、安徽省合肥市、广东 省深圳市
三、直辖市所属区
北京市东城区、天津市河西区、天津市和平区、上海市 静安区
四、地级市
浙江省金华市、山东省日照市、湖南省株洲市
五、县（区）
浙江省台州市椒江区、浙江省绍兴市上虞区、浙江省湖 州市安吉县、河南省郑州市金水区、湖北省黄冈市红安县、 湖南省长沙市雨花区、四川省乐山市井研县、新疆维吾尔自 治区昌吉州玛纳斯县
地方创新举措和典型经验
