沐浴书香•悦读成长

教师：朱蕾

教育格言：以爱育人，有耐心、又细心、有恒心。

阅读书籍：《给教师的建议》

内容简介

我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。我有幸阅读了苏霍姆利斯基的《给教师的建议》这本书，书中共有100条建议，每一条建议都充满教育智慧。教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远！

相信每一个孩子

苏霍姆林斯基教育思想的核心是人道主义。相信人，相信每一个孩子是他的教育信条。他教育学生要关心人，他说：“我认为，对人漠不关心是最不能容忍、最危险的一种缺点。”作为教师，我们应该相信纯洁无瑕的学生，这种信念是我们每个教育工作者都应该具备的。我们把这种信念概括为“没有爱就没有教育”。爱学生，这是教师最高的职业道德。这种爱不同于父母对孩子的爱，它是一种对教育事业的爱，对人民的爱，对民族的爱，是无私的爱，不求回报的爱。只有具有这种感情才能相信每一个孩子，才能把他们培养成才。在日常的教学活动中，我们要相信自己的学生，善待每一位学生，为他们创造表达与思考的机会。每朵花都有花期，每个人都有自己的精彩，不放弃任何一个孩子，相信每一个孩子都会创造奇迹。

做有温度的教育

教育是有温度的，一个微笑，一句话语，一个举动，都能折射出教育的温度。我们要长期不断地深入学生的精神世界，要赢得学生的思想和心灵。我们的工作是在儿童世界中进行的，我们作用于学生精神世界的最重要的工具是教师的话语、周围世界的美和艺术的美，以及创造最能鲜明地表达感情的环境，也就是人际关系上的全部情绪领域。以身作则，率先垂范，通过自己的言行赢得学生的思想和心灵，让学生感受到爱的温度。做有温度的教育，就是做一名有温度的老师，做一名像甘草一样温和的老师，温和宽厚、包容智慧，这是一种至高的道德境界。做学生喜欢的老师，就是做个温和的人。成为学生喜欢的老师，才能成为好老师。做有温度的教育，做幸福的点灯人！

读完这本书后，让我明白了作为一名年轻教师，尽管我没有丰富的教学经验，却有着满腔的热情。回想这几年的工作时光里所遇到的事情和自己的解决方法，我也时常思考怎样才能更好地处理跟幼儿的关系、怎样找到教学和生活的平衡点让自己不再每天“盲目”地忙碌，以及怎样提高自己的教学质量等等一系列的问题。苏霍姆林斯基提出过这样一个问题：“我们年轻时要怎样开始工作，才不至于在年老的时候后悔？”为了更好地理解这句话，我利用下班时间读了《给教师的建议》。让我感触颇深，的确这些建议使作为教师的我们有了更加明确的方向，给了我们极大的帮助，它就像一盏指路明灯一样，尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。

最是书香能致远

守望教育，做一个幸福的教育追梦人！深耕课堂，用智慧引领一个个可爱的生命走向幸福。书香以致远，筑梦绽芳华，人生因阅读而美丽，教育因读书而精彩！

初审：朱蕾

复审：杨艳

终审：蔡善梅