扎实高效的“工坊”培训

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新城区太华路小学 李 鹏

暑假教师大培训进行中,我们新城区太华路小学开展了以“午育课程”开发为内容的主题培训。这次培训采取“工坊”模式,以刘岚校长总负责,我和学校各年级骨干教师进行线上线下并行,真实项目推进的学习与实践深度融合的“工坊式培训提升”。

在培训中,我们通过认真学习国家课程校本化的意义,分析太华路小学“午育课程”的思路。我深刻地认识到国家课程校本化对教师提出了更高的要求,必须从横向和纵向两个维度理解国家课程的实施,以此开发校本课程。我和老师交流互动,认为要充分挖掘学校的育人资源,实践化、综合化践行国家课程校本化,为太华路小学的学生全面发展助力!

我作为“陕西省学科带头人李鹏工作坊”主持人,切实感受到了暑假大培训的魅力。教师是终身学习者,本次学校以课程开发任务为驱动,以服务学生和家长为目的,以名师工作团队为引领,让培训学习有了抓手,让老师们有了平台,让成果落有了土壤。每一位一线的老师的积极探究和大胆创新让我非常感动。我们齐心协力深化培训的效果,力争为太华路小学学生构建更适切的课程。

学为人师 行为世范

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碑林区新招录教师 张琳

2020年注定是不平凡的一年,我有幸加入了碑林教育的大家庭,成为了一名光荣的音乐教师。

在新教师的岗位培训中,我按照培训班的要求,积极主动地参与线上线下各种培训学习。尤其是作为学员代表参加隆重的开班典礼,典礼现场聆听马俊华主任的精彩报告后,我更加坚定了自己的选择。每一位名师的线上课程都是经过精心准备,每一节课的内容都值得我们新教师去学习、去揣摩。作为一名教师我们必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,提升自身的业务水平,以适应新形势的需要。在做好本职工作的同时,也要照顾好自己和家庭成员,只有工作、家庭、健康并行,才是新时代的优秀教师。

作为一名西北师范大学的音乐专业硕士研究生,即将走向讲台。母校“知术欲圆、行旨须直”的校训始终不敢忘记,“学为人师,行为世范”也会是我永远的行为准绳和价值追求。

以人为本 砥砺前行

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西安高级中学 李一凡

近期,按照教育局和学校安排,我有幸参加了西安市“教师暑期大培训”活动。作为一名青年教师,感觉自己受益良多。

本次“教师暑期大培训”活动,涵盖内容从《中小学教师专业标准(试行)》解读、中央4号文件精神的领会到教师必备的职业能力特征、气质特征、性格特征的讲解,着实为西安市广大中小学教师奉上了一场精神上的饕餮盛宴。而其中我个人感触最深的一点就是,本次大培训活动中,讲解的导师们反复提及了教师及学生的身心健康发展,并从多层面、各角度进行了详细的解读。我认为这正体现了当代教育“以人为本”的基本特征,也符合联合国教科文组织提出的4项基本技能中的“学会做人”的理念要求。

而我作为一名中学心理老师,经过本次培训,将更加坚定自己的职业理想与信念,踏实、努力面对日常工作,做党和人民需要的新时代教师!

协同合作 发挥团队的力量

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西安市航天中学 金瑾

7月24日—29日,学校开展了为期六天的暑期课改培训。培训中,我们看到课改学校教学方式、师生关系的转变,学生的活力和全面发展,教师的专业成长,我们对新课改也充满期待。

自己当班主任的时候,也尝试过在班级管理中建立学习小组,但小组合作学习并未在课堂普遍推行,无法充分发挥学习小组作用,个人的尝试和探索是艰难和孤独的。

现在,学校将全面迎来新课程改革。这次培训中,前三天进行了有关课改的通识培训,有来自高校的专家教授,也有课改一线的校长、教师交流经验。后三天分项开展学科培训,通过针对性强的课堂展示、实践操作和分组讨论等多种形式进行。

通过培训,我们不仅在理念、理论上得到了各位专家的指引,更在导学案编写、课堂流程等方面得到了具体而有针对性的指导。

希望各位老师在今后的实践探索中协同合作,发挥团队的力量,将传统讲授为主的教学方式转变为以学生为主体、小组合作学习、学生主动探究的新课程教学方式,充分调动学生积极性,为每一位学生的全面发展服务。

心中有阳光 便可传播正能量

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浐灞丝路学校 陈志娟

近期,我参加了教育部基础教育司举办的《2020年全国中小学德育骨干、班主任和心理健康教育教师网络培训示范班》的培训,感觉整个暑假,每一天都收获满满的阳光能量!

这次课程既有授课视频学习,又有交流研讨,还有直播答疑,简直是为每一位心理教师量身订做的培训。授课视频学习的内容十分丰富,几乎涵盖了心理教师在学校当中遇到的所有关键问题,讲解的各位专家既有理论,又能将理论结合实际,提出自己的认识和方法,这正是我所需要!

傅宏教授对“中小学心理健康教育应该做什么”这个问题的见解令我茅塞顿开,中小学的心理健康教育应该围绕着《中小学心理健康教育指总导纲要》这一总方针来进行,首先它是针对全体学生开展的心理健康教育,其次才是针对心理有困扰的个体学生。这让我在今后的工作中有了重点和主次。此外,他还解答了教师在“以儿童发展为中心”这一教育思想中的地位和作用,让我收益匪浅。通过这一假期的学习,相信我心中会有满满的能量,并能够将它传递给每位学生!


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