袀幼儿社会领域关键经验

***小班

薆中班

薃大班

蚂自我意识

羆1．感受老师、同伴是喜欢、欣赏自己的。

蚅2．愿意自己的事情自己做，感受到自己是有能力的。

羄3．体验初步的所有权的概念。

肀1．感受自己在集体中是有位置的。

罿2．乐于尝试新活动，愿意独立完成力所能及的事。

螅1．在清楚自己长处的基础上，发现自己的短处。

肁2．在老师、同伴帮助下，在学****遇到困难时能积极面对并寻找解决办法。

螂3．敢于表达自己的独特想法，尝试和别人不一样的方法。

螈4．知道保护自己的隐私，并尊重他人的隐私。

袅5．初步建立性别角色意识与性别认同。

蒂人际交往态度与策略

芀1．感受与同伴在一起的快乐。

薇2．学****在集体活动中的轮流与分享。

羅3．能适应简单的变化。

袃1．尝试以多种方式解决与同伴间的冲突，并积极调整受挫心态。

羂2．学****与同伴和***交流、沟通的方式、技巧。

薀3．学****待人处事的基本礼貌。

葿1．积极主动与人交往交流。

荿2．学****以讨论与协商的方式，达成共识。

肅4．理解并主动遵守活动规则。

芄5．能发现和关心周围生活环境的变化。

膅合作

蚄喜欢参加集体活动与游戏。

膁1．有归属感。

肇2．体验为集体服务，并在活动中体验分工、作决定、配合和完成任务。

膅3．初步体验集体荣誉感。

袁4．建立爱护周围环境的公德意识。

蕿1．体验集体的力量与共同工作的快乐。

袆2．积极主动地与人合作，体验设想、商量、调整、作计划、决定、服从、行动等关键合作策略。

芅3．初步体验规则与公平。

节社会情感

芁1．爱父母家人。

衿2．建立爱护周围小动物与植物的意识。

莄1．体验友谊。

蚃2．感受亲人及周围的人对自己的照顾和帮助。

蝿3．学****体验别人的需求、想法和感受，尊重、关心、照顾、帮助他人。

蚈4．感受家乡的美好。

蒄5．爱祖国。

肄1．学****运用自己的经验和能力适当寻求、给予情感支持和行动的帮助。体验同情、宽容与耐心。

蒁2．了解并爱戴社会劳动者。

蒇3．关注周围社会生活，了解并喜欢家乡的文化。

薄4．爱祖国。知道一些民族历史故事，优秀传统故事，革命传统故事。

蒅5．理解、尊重多元文化和差异。

罿对小学生活的向往与愿意了解。

蒀6．从规则、任务意识与责任、学****方式和自我管理等方面获得向小学学****生活过的经验。

蚄品德

薂初步学****从事实出发认识错误，并愿意改正。

蚁1．认识不正确行为，愿意以行动改正。

艿2．学****守时、坚持、认真等品质。

螄1．对承担任务或职责能在遇到各种阻碍时，在日复一日中坚持。

羃2．诚实。

莂幼儿美术活动关键经验要点

羈色彩美术活动

螄命题/主题

蝿美术活动

芆装饰美术活动

膂三原色的探索与感受，对色彩混合与变化的体验与表征。

艿尝试如下绘画方式和工具：手掌/手指画，刷子/毛笔画，棉签画，印章画。

膀绘画：以点与线为主，初步的形与线的运用

羈手工：接触撕纸和初步的泥工，表现与绘画内容相关的事物

芅观察、欣赏与发现方形物体、蝴蝶等自然物上的对称、重复、平衡等简单的装饰元素；能运用粘贴、印章、点画等材料和方式进行装饰。

荿体验和发现颜色的固定搭配，创造性的用色。

莇尝试如下绘画方式：吹画、滚珠画，用不同质地的纸印染，感受油画棒与色彩的表现力

莆绘画：通过形与线，形与形的组合，表现单个的物体、人、动植物和简单的情节。

羄手工：通过平雕和简单圆雕的泥工形式，撕纸、剪纸和折纸等纸工形式表现与绘画相关的内容。

葿观察、欣赏和概括简单的动植物和物体的纹样，在圆形、半圆形、扇形、三角形等底面背景的物体上，鱼等自然物上进行装饰。

螈抽象与具体的色彩运用。

膈直觉与本能的创造性表达；

螃围绕主题的创造与自由想象的表达。

袃绘画：以动态人物、动植物为主，有情节的表征。

腿手工：用剪纸、折纸和泥工表现与绘画相关的内容，追求形态与神态的感悟与表达。

薅尝试和体验抽象装饰，大胆进行直觉与本能的对装饰图案的展现。

螆进行实用具体的装饰，对常见的实用的物品进行装饰。

袃幼儿园科学领域的关键经验

蕿小班

芇中班

薄大班

羃学前班

羀情感态度与价值观

螅有好奇心，能在老师的带领下积极参与探究活动，敢于动手操作；能在老师的鼓励支持下与同伴分享与交流自己的发现。关