为加强责任督学队伍建设，推动全区义务教育优质均衡发展工作，在定陶区教体局党组成员、区委教育工委副书记、山大附中实验学校党委书记朱庆矿和区教育质量测评中心主任樊庆丽的带领下，2023年4月13日-18日，全区中小学责任督学一行48人赴浙，在全国首个义务教育优质均衡发展县——浙江省嘉兴市海盐县参加培训。

培训前，樊庆丽就此次培训提出要求，本次培训内容多、课程紧，学员们一定要珍惜这来之不易的学习机会，明确目标、严守纪律，认真听、多交流、勤思考、善总结，切实提高培训效果。

本次培训分为理论讲座、参访学习和交流汇报三个部分。培训为期6天，讲座以有效推进义务教育优质均衡发展为核心，围绕义务教育优质均衡发展的指标体系，设计《区县域义务教育优质均衡发展督导评估经验》、《教育督导的工作的创新与实践》、《义务教育从基本均衡发展到优质均衡发展—从督导评估指标和实操审视》、《责任督学挂牌督导的实践与创新》等针对性强的课程内容，邀请浙江省海盐县教育局督导科督学、督导科原科长陈国明，嘉兴市南湖区教育督导室主任查杰慧，海盐县教育局副总督学叶惠玉，海盐县督导科科长李瑞华等专家进行理论授课。

陈国明做题为《区县域义务教育优质均衡发展督导评估经验》的讲座，对优质均衡各项指标进行详细解读。

查杰慧做题为《教育督导的工作的创新与实践》的讲座，明确督学的责任和义务以及如何有效地开展教育督导工作。

叶惠玉做题为《义务教育从基本均衡发展到优质均衡发展—从督导评估指标和实操审视》的讲座，详细解读义务教育优质均衡背后所包涵的深层含义，优质均衡的侧重点是“好不好”、“优不优”，是通过学校内涵的提升，办师生满意、家长满意的教育。

李瑞华做题为《责任督学挂牌督导的实践与创新》的讲座，对督导的法律法规以及实施细则进行详细解读。

参访期间，全体学员参访了海盐县齐家小学和海盐县滨海中学，实地感受了两所学校的优秀教育成果、先进办学理念和特色课程体系，为我区义务教育优质均衡发展提供了宝贵的借鉴经验。参访过程中，大家全面深入地了解了各校课程建设的具体情况、学校的办学理念、学校的价值追求、办学目标、教科研工作的开展、实施德育工作的新路径、课程建设、办学特色，收获满满。

每到一所学校，大家都会被学校精致优美的育人环境、厚重朴实的育人文化、丰富多元的育人活动所深深吸引。楼群布局厚重大气，环境洁净幽雅精致，教学设施现代感和前卫感十足，课程建设独具一格。“田野里的小学”—齐家小学劳动教育特色鲜明，滨海中学“多彩课程”成绩斐然。

齐家小学，一所普通的农村小学，以“田野里的小学”为主题设计整个校园空间，寓意深刻、思想独特，营造了一种充满自然色彩的校园文化氛围。学校以“乡村教育家”为培养核心，通过多向搭梯，根据教师的发展推出“乡村教育家”师资成长计划，将教师分为“青蓝工程、温暖工程、名师工程、乡村教育家工程”四个阶梯打造，让更多教师成长为“乡村教育家”，有效激发教师内驱力，为每一位孩子保驾护航。学校课程以“劳动教育”为主线，汇入音、美、语、数等学科教学特点，注重学科融合，搭建班级特色育苗基地、开辟快乐农场，着力构建“生活→生命→生成”育人路径，致力于学生综合素养的提升。

滨海中学以办老百姓家门口的优质学校为目标，借助优质均衡发展的东风，促进学校高质量发展。学校通过尊重差异、涵养志趣、彰显特长，让每一个孩子都有成功的动力，让每一个孩子都有进步的可能，学生成绩低进高出，提升显著。学校特色课程丰富、成绩突出，自行车、排球、啦啦操、篮球等队伍优秀。在浙江省运会上，学校分别斩获山地自行车团体、公路男子组30公里、20公里三枚金牌。在海盐县中小学音乐、美术抽测中，该校连续三年获得A等的好成绩。由于学校构建多元化课程体系，促进内涵的提升，由一所普通的农村中学蜕变为现在这样一所具有较高办学水平的现代化学校。

此次的培训虽然结束，但定陶区义务教育优质均衡发展的号角才刚刚吹响，我们将以此次的培训作为今后工作的行动指南，用智慧去探索、用思想去护航、用实践去探索。优质均衡之路很艰辛，但我们有的是不怕困难的信心和决心，有着不畏艰难砥砺前行的斗志，只要我们坚定不移、一步一个脚印地走下去，义务教育优质均衡的花蕾必将美丽绽放。