为充分发挥名师名校长的示范、引领和辐射作用，建设一支高素质、专业化的校长队伍，4月11日-17日，中站区教育研修团队一行来到文化底蕴深厚的成都市，开启了为期一周的培训学习。

4月12日 培训第一天

专题讲座促提升

高屋建瓴解内涵

深入浅出传精髓

4月12日上午，在成都山水S酒店6楼阳光厅，倾听刘大春教授的《校长管理行为的选择》讲座。刘教授从优秀校长的两把“宝剑”，也就是优秀校长必备的两个方面能力，即个性品质和管理能力进行了讲述和分享。

刘教授的讲解深入浅出，幽默风趣，他在讲解校长个性品质的六个ABB时，结合本人的案例、个人的成长、个人的做法论述了校长个性品质应该具备亲民、乐观、憨厚、宽容、自信、真情这些优秀的特点。又从“三情管理”、“三到场”、“四慰问”四种良好性情修炼方式和“学校管理特点”、“校长成长特点”、“科学管理”、“四种境界”等系统讲解了管理能力提升的方法，强调要加强人文关怀，走进教师内心，得到教师的理解与支持！

参加研修的各位校长及骨干教师纷纷表示，这一堂讲座，对教育工作者管理者来说，可谓雪中送炭，让我们吸纳了学校管理的新思想、新理念，提升了自身管理水平，对我们正视自己、性情修养都有着启发意义，也必将对中站区教育发展带来积极的指导意义和帮助作用。

下午2：30研修团又走进了蓝继红教授的开启最美的际遇，蓝教授用极富感染力的语言讲解了如何陪伴孩子，如何创设环境来教育孩子，捍卫孩子的选择权利，给孩子成长的时间和自我修正的机会，让孩子自信生长！

2006年，蓝继红校长应邀参加温家宝总理在中南海召开的仅五位教育界代表参加的中国基础教育座谈会，向温总理汇报学校文化建设和师资队伍建设的相关思考，并荣幸地与温家宝总理共进晚餐，一时传为教育佳话。蓝校长认为学校发展的关键在于，尊重学校的历史，建立独特的管理体系，独特的课程体系和儿童教育观，形成学校可持续的教学特色。她坚信着：“教育归根结底就是一个‘美’字，每一位校长都必须回答关于美的问题，不是用语言回答，而是用校园回答。”

第一天很快过去了，研修的校长们及骨干教师们听得意犹未尽，既增长了知识，还学到了很多实用的方法，纷纷表示收获满满。在专家的教学和培训中，各位研修老师得到了学习和成长，极大地提高了综合素养和业务能力，对学校的教育管理水平的提高起到积极的推动作用。

4月13日 培训第二天

走进成都草堂小学 川大附中

诗情流淌

文脉悠长

浣花溪畔曲水流觞，杜甫草堂文韵千年，依于斯并融于斯的成都市草堂小学栖居于人杰地灵的锦城之西。独有的自然与人文资源成就了草堂小学清雅幽静的治学环境与七十余年深厚的文化内涵;教育均衡发展给予了草堂小学新的生命与发展契机。4月13日上午，中站区教育研修团队走进成都市草堂小学。

学校毗邻诗歌文化圣地——杜甫草堂，有着得天独厚的社区和文化资源，因此学校传承和延续多年来形成的诗歌文化特色，草小是一所“诗意流淌的校园”。学校充分利用社区等社会资源，让草小的诗歌文化进一步落脚到课程建设中，为孩子们延伸出更多更丰富的活动课和社区课，从而形成草小独具特色的课程体系。

从迈踏进校园的第一步开始，就感受到了草小浓郁的诗意氛围。壮丽的唐诗江山、独具匠心的诗路花语、雅致的归来亭……学校的一草一木都引来大家的驻足欣赏。从宏观环境的设计理念到杜诗文化的濡染浸润，从各景点的细节到它们背后的故事，都是校长和骨干教师们赞叹和评论的焦点。

“草小”是一所没有围墙的学校，馆校共构课程“把课堂延伸到生活”大课堂，让博物馆成为孩子们探究、发现、体验、感悟的大课堂，更把诗意植根在他们的心里。通过“创建共性与个性共生的课程文化，将中国传统文化与学生的素质发展相结合，实现多学科的深度融合，不断完善富有学校特色的课程体系——草堂课程，为学生的全面发展奠定良好的基础”。

下午，中站区教育系统成都研修团队来到了川大附中。德之有容者，如沧海之纳百川；校之载誉者，集大成而越百年。四川大学附属中学历经世纪沧桑砥砺，百年春华秋实；见证历史绵延，盛放华彩万千。

川大附中坚持 “提高学生思想道德素养、人文素养、科学素养、审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习能力和理解、适应社会的能力，从而促进学生全面而有个性的健康发展”的培养目标，形成了“既对学生现在成长负责，又对学生未来发展负责”的办学理念。

从四川大学“海纳百川，有容乃大”的博大厚重文化中吸取营养，一代代川大附中人以“有教无类，作育英才”的情怀，以百年育人的心血，凝聚出“既对学生现在成长负责，又对学生未来发展负责”的四川大学附属中学核心文化。

一天的交流学习，研修团队又是收获满满。成都市草堂小学，川大附中成熟的办学模式、开阔的教育视野、独特的教育视角为校长及骨干教师的学习提供了具有现实参考价值的实例。

4月14日 培训第三天

走进川大附小 教科院附中

立德求是

厚学鼎新

4月14日上午，中站区教育研修团队来到了位于锦江之滨、望江楼侧的四川大学附属实验小学。百年厚重的文化积淀、丰富的教育资源和海纳百川的博大胸怀，铸就了川大附小发展的坚实基础，孕育了川大附小独特的办学风格。

近百年来，植根于四川大学深厚的教育文化土壤，依托四川大学这一“高文化、高科技、高艺术、高教育”社区，秉承四川大学“海纳百川、有容乃大”的文化精神，川大附小深受四川大学厚重的文化积淀和丰富的教育文化资源浸润和滋养，经过川大附小几代教职工的努力，学校从一所立足于常规管理水平的学校，通过创办特色学校和深化办学体制的改革，已建成“宽基础、多特色、多模式发展”的现代教育示范学校。

在学校负责人的引导下，研修团队认真的参观了校园内“徒步川大”和“七十二行”生活实践课程的巨幅烙铁画，生动逼真地展现儿童的学习生活。还参观了聆听自然之声的艺术大厅、充满“儿童味、生活味、文化味”的三味书屋、古朴雅致的博弈栏、生机盎然的百合农场……让童心、童真、童趣在返璞归真的校园里自由生长。

参观过后，川大附小的刘晏校长在会议室做了《建设更有文化品质和生命张力的现代生活教育家园》报告，让我们沉思：教育是什么？教育从哪里来？教育将到哪里去？教育怎样达成？正是有这样懂教育，有情怀的校长，才会有这样高素养的老师，才会有影响力的学校。

最后，区教育局副局长付守亮代表中站区教育局与刘校长就教育教学和校园文化建设进行了深入的交流探讨，并将写着“筑教育之路，架友谊桥梁”的锦旗送给川大附小，表达对热情招待和悉心指导的谢意。

下午，中站区教育研修团队来到成都教科院附中，由成都高新区管委会与成都市教科院共同创立的省内首创、国内一流的智慧型、现代化、高品质公立高级完全中学。学校聚焦学生核心素养和终身发展，为学生的德性滋养和个性发展提供全方位的保障。

附中根植于成都教科院厚重的学术底蕴，由成都教育智库赋能驱动，是教科研成果实践转化的桥梁，是高考改革探索的前沿基地，是区域教育综合改革的先行者、探路者和力行者。

成都教科院附中率先在教育领域开展高新技术应用，构建全省首个“5G+MR”科创教育实验室。该实验室通过5G将全息影像与真实物理世界深度融合，在VR沉浸式体验的基础上，实现了现实与虚拟内容共存，对无法直接理解、晦涩难懂的知识轻松直观呈现，并通过多种人机交互，对课堂教育形式进行全新呈现与诠释，提升学生们的教育实效。

与此同时，为构建每一个学生学习成长的数据库，形成客观、科学、完善的智慧服务体系，成都教科院附中借助人脸识别、人工智能、大数据、物联网等技术，来打造了一所真正意义上的“智慧校园”。例如学生会刷脸进校、刷脸进宿舍、刷脸消费、刷脸借阅图书等，学校采用智能教务系统、智能宿舍管理系统、人脸识别门禁系统等，来建设出一所智能化的安全校园，并用大数据分析为学生提供个性化的成长方案。

通过一天的学习，厚重的教育文化、先进的办学思想、成功的办学实践，给大家带来耳目一新的冲击与思考。研修团队的校长们和骨干教师们纷纷表示会将本次研修培训中的思考和收获，带回自己的学校，促进中站教育的快速、优质发展。

4月15日 培训第四天

参观四川省博物院、霍森斯小学

向美而生

向上而行

4月15日上午，研修团队一行人一起走进霍森斯小学参观学习。霍森斯学校位于高新区天府一街附近南华路1717号，占地面积27亩，建筑面积2.3万平方米，地上五层，地下一层，办学规模36个班，设有室外运动场、室内体育馆、2层学生餐厅、美术室、童话剧场、舞美室、科学实验室、乐高教室、学术报告厅、开放式图书馆等。

学校以“成就每个孩子独一无二的幸福童年”为育人目标，结合丹麦教育提倡的多元发展的特点，利用学校的建筑形态，开辟了符合儿童身心发展的“儿童角”“欢乐窝”“童话剧场”“童悦书馆”等个性空间，结合城市发展、区域特色和育人方向，积极推动“公园城市课程”“空间课程”“儿童戏剧课程”“乐高课程”的研发与实践，在课程设置、空间设计、评价体系、学生活动、校园文化创设等方面践行国际理解教育，致力于办一所学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的高品质现代化学校。

通过参观学习，教研团队校长们及骨干教师们发现，霍森斯校园的建筑风格和教育理念是相统一的，比如大量运用玻璃做通透的围墙突出了希望孩子们从透明感十足的建筑上感受互动的教育理念，没有桌椅的童话剧场可以成为语文阅读赏析课的延伸课堂，孩子们通过编排剧目将课本上的文字用表演的艺术形式呈现，能加深理解。这样新颖而深刻的将教育理念印在学生心中，值得我们更好地去学习借鉴。

参观结束，大家在学校阶梯会议室进行深入交流学习，区教育局教师教育股王彩霞股长代表研修团队向该校赠送锦旗，并表示希望以后加强合作交流。

巴蜀文化绵长久远、神秘而灿烂，带着对这块文化圣地的无限憧憬和向往，4月15日下午，研修团队一行人一起走进四川博物馆，感受四川文化，品味属地韵味，处处流淌着四川先哲的智慧。

一路走来，从一件件文物中，领略到了四川文化的博大和深厚，透过一件件历史文物我们似乎穿越了时空，历史的气息扑面而来。通过参观，进一步增强了我们的文化自信，厚植了我们的爱国情怀。

4月16日 培训第五天

经验交流 思想碰撞

成都之行学经验