国家中等职业教育改革发展示范学校建设汽车运用与维修专业建设解决方案深圳市风向标科技有限公司2014-05-02深圳市风向标科技有限公司机密资料，严禁复制深圳市风向标科技有限公司参与示范校建设的优势„„„„„„„„„„„„„5二、人才培养模式与课程体系改革改革教学评价模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7三、师资队伍建设师资队伍培训方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9四、校企合作、工学结合运行机制建设校外实训基地运行与管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14五、拓展项目加拿大职业体验夏令营„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16深圳市风向标科技有限公司机密资料，严禁复制风向标与以色列DEGEM公司的合作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„48深圳市风向标科技有限公司机密资料，严禁复制(一)国家中等职业教育改革发展示范学校建设背景及意义中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是全面提高国民素质，增强民族产业发展实力，提升国家核心竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。新中国成立以来，在党中央、国务院高度重视和大力推动下，经过各级政府、有关部门、行业企业和社会各界的共同努力，中等职业教育发展取得历史性突破，培养了大批生产、服务和管理一线的高素质劳动者和技能型人才，为我国经济社会持续快速发展做出了重要贡献。

当前，我国正处于经济社会发展的关键阶段，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程加快，转变经济发展方式，推动经济结构调整，实施重点产业振兴规划，发展战略性新兴产业，解决好“三农”问题，促进就业再就业，维护社会稳定和构建和谐社会以及建设人力资源强国，对高素质劳动者和技能型人才提出了新的要求。但是，担负着技能型人才培养任务的中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，质量、结构、规模、效益还不能很好地适应经济社会发展需求，在发展方式、办学模式、培养模式、评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。为此国家在全国范围内重点支持建设一批中等职业教育改革发展示范学校(项目学校包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等)，以此带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色，是解决这些突出问题的重要举措，是实现中等职业教育发展从注重扩大规模到全面提高质量这一阶段性转折的关键环节，对于推动新时期我国中等职业教育的科学发展，提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力，进一步增强其服务经济社会发展的能力，具有十分重要的意义。(二)国家中等职业教育改革发展示范学校建设主要内容1．改革培养模式。

以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业等用人单位的联系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习。立足校企资源共享、互利共盈，促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动教、学、做的统一，实现学生全面发展。深圳市风向标科技有限公司机密资料，严禁复制2．改革教学模式。以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接。创新教学环境，构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境。创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，通过数字仿真、虚拟现实等信息化方式，在教学中普遍应用现代信息技术，多渠道系统优化教学过程，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。3．改革办学模式。以服务经济社会发展为宗旨，完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展的多元办学模式。通过整合、调整和园区建设等方式，优化办学资源配置，增强学校办学实力。联合相关行业、企业以及其他职业学校共同组建职教集团，促进集团成员之间优势互补。

建立辐射机制，带动农村、西部和民族地区薄弱学校共同发展。4．创新教育内容。以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化教学内容改革。根据产业发展规划和企业用人需要，建立专业设置的动态机制。建设国内领先的精品专业。建立由行业、企业、学校和有关社会组织等多方参与的教材建设机制，针对岗位技能要求变化，在现有教材基础上开发补充性、更新性和延伸性的教辅资料；依托企业研发适应新兴产业、新职业和新岗位的校本教材。创新教材展示方式，实现教材、教辅、教具、学具、课件和网站等多种介质的立体化融合。5．加强队伍建设。以改革教师培养、评聘和考核为核心，注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质。创新人事分配制度，形成吸引人才、稳定队伍的激励机制。改善教师队伍结构，聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师。落实教师在职进修和企业实践制度，加强专业带头人、骨干教师和中青年校长培养，提高队伍整体水平。6．完善内部管理。以制度建设为基础，全面加强学校内部管理，提高规划、执行、质量监测和服务能力。建立健全各项规章制度，包括建立规范的招生和考试制度、严格的学籍和教育教学管理制度、健全的财务管理和资产管理制度、科学的教师考核评价制度等。

同时，建立规范的电子学籍、教务和资产等信息系统，保证学生等信息的全面准确；不断提高学校管理的规范化、现代化和信息化水平。7．改革评价模式。以贡献和能力为依据，按照企业用人标准构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等多方共同参与的评价机制。建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式。突出技能考核学生的学习，促进学校课程考试与职业资格鉴定深圳市风向标科技有限公司机密资料，严禁复制的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。围绕社会需求评价学校的办学，动态适应国家和当地经济社会发展需要。(三)深圳市风向标科技有限公司参与示范校建设的优势品牌优势风向标成立于2003月13日，是专业从事机电设备、空调制冷、汽车及其它教学培训设备的技术开发与销售、教学软件的技术开发与销售、教学课件的设计与销售的国家高新技术企业与软件认定企业。系人力资源和社会保障部职业能力建设司《汽车维修专业职业技能实训和鉴定设备技术标准与配置标准》制定的主编单位，中国教学仪器设备行业协会会员企业，广东省教学仪器设备行业协会会员企业，2012~2014年全国职业院校技能大赛高职组(汽车检测与维修赛项)指定器材供应商，第42届世界技能大赛汽车技术选拔赛指定器材供应商。

公司集科研、设计、生产、销售、服务于一体，拥有12000多平方米的现代化标准工业厂房，并于2010月通过ISO9001:2008产品质量管理体系认证，2010月通过ISO14001:2004环境管理体系认证。目前在国内外共设有28个办事处与售后技术服务中心，已形成全球服务网络体系。产品远销东南亚、中东、非洲、南美与欧洲等国家和地区。技术优势风向标具有11年的汽车专业教学设备、教学软件研发与教学课程设计经验。成熟的虚拟 技术和完善的开发流程，融合汽车专业知识、虚拟技术于专业领域实现完美结合； 拥有集课程设计、课程开发、课件开发、素材制作于一体的专业课程开发团队； 具有国际先进的三维扫描成像技术，精准建模； 超炫场景烘焙渲染技术，输出大型虚拟场景； 存有国内先进影像集成和特种展示技术结合图、文、 影、音、动画等媒体实现互动体验 和数字展示解决方案； 拥有3D 影片的制片、策划、剧本、拍摄、制作、集成、版权等服务团队，在立体输出软 件、多屏拼接、曲面矫正、同步播放等方面拥有独立技术； 拥有丰富的网络学习平台开发经验，专业的IT 团队，自主研发E-Learning 系统。 资源优势拥有深厚的汽车教育、行业背景及众多汽车院校和出版社支持； 拥有国内汽车行业权威专家组成顾问团队； 拥有国内职业教育领域最专业、强大的营销团队； 拥有大量的汽车整车及零部件模型资源以及大量建模数据库； 深圳市风向标科技有限公司机密资料，严禁复制 管理优势拥有大型企业成功项目经验； 专业项目管理团队对项目进度、成本、质量和风险等进行管理； 管理流程严谨，项目操作稳健，成本控制力强，团队经验丰厚； 项目全过程采用美国项目管理协会(PMI)发布的PMP 项目管理标准。

二、人才培养模式与课程体系改革 (一)改革完善人才培养模式 遵循中职示范校建设的总体指导思想，对接产业，利用区位优势，扎实推进职业教育改 革与发展，发挥贵校作为国家级重点中职学校的示范引领作用，依照“模块一体+顶岗实习” 人才培养模式，根据全国各地汽车产业人才需求的差异性和各职业学校实际办校情况，风向 标组织行业专家、教育专家、国内顶尖汽车维修专家、课程建设专家，与学校老师一起共同 拟定汽车运用与维修专业工学结合人才培养方案。