晨间活动是幼儿园一日活动的开始，也是幼儿园教育活动中一个必不可少的环节。晨间活动开展得好，能促使幼儿的精力更加充沛、心情更加愉悦、注意力更加集中，对于幼儿身体素质的提高、身心的健康发展，以及幼儿一日活动的情绪和状态都有着直接的影响。本学期开始，多幼开展了别开生面的晨间自主活动。将课程游戏化理念渗透在晨间锻炼环节，因地制宜地开展自主性体育游戏，鼓励幼儿自主选择游戏内容；突破了原有以教师预设为主的组织形式，鼓励幼儿自主选择游戏材料，自主搭建游戏场景；突破了原有固定安排的场地限制，鼓励幼儿自主选择游戏场地……

我的游戏我做主

——我来搬、我来滚、我们一起抬

秀秀我的自主玩法

——尝试、探索、合作、挑战

个性游戏促成长

——观察、参与、支持、发展

自主性晨间体育活动并不等于“放任自流”，幼儿主体性的建构和发展需要教师的帮助。为此，在晨间体育活动中我们倡导教师成为环境创造的参与者、交往机会的提供者、幼儿能力发展的支持者。在晨间体育活动中，教师们全方位、多角度地认真观察每一位幼儿，了解他们在活动中的表现，掌握其动态，时刻捕捉指导良机，并根据实际需要，以多种灵活方式介入指导，使幼儿在充分自主的前提下得到健康、积极的发展。

生命在于运动，儿童的生命活动在于生长。幼儿在晨间体育活动中不仅锻炼了身体，而且多角度促进幼儿在情感态度、动作发展、身体素质、交往能力、合作意识等方面的发展，提高幼儿的综合素质。我们的研究还在继续~~~！我们将和孩子共同学习，共同成长！

“一日之计在于晨”，孩子们快快行动起来，每天早早来到幼儿园，选择自己喜欢的器械及伙伴，和老师们一起加入晨锻的队伍吧！