关于新优质学校创建工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。201x年上半年，在市委、市的领导下，我校以“办好满意的教育，育好的学生”为工作指导思想，以学校工作目标为指导，深入贯彻落实《教育法》、《教师法》以及教育局有关学校规章制度，加大学校、班级、师生三维管理的力度，创建工作得以顺利进行和顺利完成。我校的教育教学工作在上级主管部门的指导下，以提高教育教学质量，培养一支素质优良的师资队伍为目的，加强管理，强化教学，突出特色，狠抓落实，各项工作均圆满完成，现就学校工作做一个总结。

新优质学校创建工作总结(范文)：1

201x年上半年，在市委、市的领导下，我校以“办好满意的教育，育好的学生”为工作指导思想，以学校工作目标为指导，深入贯彻落实《教育法》、《教师法》以及教育局有关学校规章制度，加大学校、班级、师生三维管理的力度，创建工作得以顺利进行和顺利完成。我校的教育教学工作在上级主管部门的指导下，以提高教育教学质量，培养一支素质优良的师资队伍为目的，加强管理，强化教学，突出特色，狠抓落实，各项工作均圆满完成，现就学校工作做一个总结。

一、加强组织领导，落实创建工作的主要任务

我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各科室、各班主任任成员的创建领导小组，具体组织实施我校创建工作。成立了以校长为组长，分管领导、教科室及各教研组、各年级、班主任为成员的创建领导小组，并把创建工作与各种活动有机结合起来，使广大师生在活动中受到教育，在活动中实践教育，在活动中提高素质。

二、健全组织网络，强化创建工作的责任

我校坚持“以人为本，服务育人”的工作原则，建立健全创建领导小组和工作机构，制定了“创建领导小组”工作计划和工作职责，并定期召开全体教职工会议，认真学习上级文件，明确创建任务，做到了“四个落实”。

三、加强宣传，营造创建氛围

我校始终坚持以创建为载体，深入开展创建宣传工作，在校内、校内各类宣传橱窗和黑板报、校园网站和教师宣传橱窗等媒体上进行宣传，营造了良好的创建氛围。

四、加强制度建设，强化创建管理

为加强管理，我校在健全各项制度的同时，还制订了“创建工作责任制”。学校明确了工作目标责任制、责任追究制，并签订工作责任状和考核奖惩，使全校师生的思想和行为都得到较大改善。

五、加强教职工思想、业务素质的教育、培养、造就一支高素质的教师队伍

我校以提高教师素质为核心，以提高教师的觉悟、职业道德和依法治教的自觉性，努力培养造就一支“师德高尚、教育科学、教学严谨、纪律严明、学生优秀、学生喜欢”的高素质教师队伍为目的，通过学习，使广大教职员工树立教书育人，为人师表的观念，形成敬业爱岗，乐于奉献的工作作风，热爱学生的良好师德，杜绝和变相现象。

六、抓好教研工作，加大教科研投入

我校在教科研上投入大量资金，购置了电脑，开发新的实验设备，丰富教职工的文化生活，加强学校的教育科研工作。

七、加强了师生思想教育

我校坚持以教育科研为先导，以培养学生综合素质和实践能力为重点，以教育科研为先导，以教科研为动力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断加强教师队伍建设和校本教研工作，努力提高教师素质，促进我校的教育教学质量和水平不断提高

八、加强教师的教育、教学水平

我校始终把加强学校教育、教学工作的管理作为各项工作的重中之重。

一是严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程。做到“开齐、上好”。

二是加强对学生的思想教育，加强班级管理，培养学生养成良好的行为习惯。

三是加强对教师的教育和培训，增强工作责任心，使大家都能自觉遵守规章制度，认真学习，提高工作能力，形成良好的师生关系，促进学校教育教学工作的全面开展，提高教育教学质量。四是抓好常规工作，突出工作的过程管理。教导处、教研室以及各年级组都要有目的、针对性地开展工作，要求做到“五有”(有计划，有总结，有反思，有提高)。

九、加强教研工作，加大教科研投入力度

我校加大了教科研投入，建立了教科研网络，加强了教师队伍建设和教学工作的管理。我校在“十五”中小学校长高级研修班子中，选取十五所中学、十五所中学、十五所中学、十五所小学进行为期三天的培训。我校选派了十五所中学、十五所高职学校的领导及骨干教师来我县进行培训。这些教师的培训

新优质学校创建工作总结(范文)：2

根据《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求和省委、省、省教育厅的统一部署，我校于201x年9月份开始，全面启动创建“高效课堂”工作。一年来我校高度重视创建“高效课堂”活动，按照省教育厅的统一部署，结合我校实际，精心组织，周密实施，确保了“高效课堂”活动顺利开展。现将我校开展“高效课堂”活动情况总结如下：

一、精心组织，周密部署。

1、成立了高效课堂创建工作领导小组。我校于201x年9月10日召开创建“高效课堂”领导小组会议，研究制定创建“高效课堂”工作方案。领导小组下设办公室，设在办公室，由办公室主任兼任办公室主任，负责创建“高效课堂”工作的日常事务。同时，明确创建“高效课堂”领导小组职责，把创建“高效课堂”工作摆在首位。

2、制定“高质课堂”活动实施方案。按照省教育厅统一部署，我校于201x年9月10日——10月31日，开展全面的学习研讨活动。

二、广泛宣传，营造氛围。

我校以“高效课堂”创建为契机，充分利用网络平台，开展了形式多样、内容丰富的活动，营造了浓厚的“高效”、“高效课堂”氛围，提高了我校教师的课堂教学水平，促进了教育改革的深入发展。一年来，我们结合教育教学改革和新课程改革，积极开展教育教学研讨活动。通过教师的互帮互学、教师的集体备课、学生的个性发展等活动，形成了“高效”、“高质”、“高效”、“高效”三个课堂，取得了显著的效果。

三、深入开展教师培训，提高整体素质。

3、加强学习，提高素质。我校结合教育教学改革和现代化教育技术发展的需要，积极组织教师参加各级培训、学习培训和教研活动，不断提高教师理论水平和业务素质。学习新课程标准，转变教师教学观念。

4、加强教研组建设，提高整体素质。为了加强教师队伍建设，我校制定了教师“一日三读两活动”制度，每位教师每周一为“读书笔记”，每次教师都能在一个星期的教研活动中认真记录，及时反思，及时总结。同时，学校在“三个一”的基础上，每位教师每学期读一本教育专著。

5、建立“高效课堂”的奖励机制，以此激励、调动教师的工作积极性，从而推动高效课堂的进行。

6、加强课题研究工作。教科室对学校的课题立项、结题、研究工作进行了全程监督检查，确保课题研究有效实施。

7、认真做好课堂教学质量调研，并以此作为衡量我校师资队伍整体素质评价的主要标准，认真组织开展课题研讨活动，以教学质量为中心，提高教学教研水平。

四、以“高效课堂”创建活动为契机，深入实施“高效课堂”活动

8、认真制定“高效课堂”计划。

9、进一步加强课堂教学常规管理。

10、进一步加强教学常规管理，强化课堂教学过程管理。

11、加强教育科研工作。

12、进一步加强教育科学研究工作。

13、进一步加强学生的养成教育和教书育人工作。

14、进一步加强学校安全管理工作，进一步加强了学校安全防范工作。

通过我校全体教职工的共同努力，我校的教师“高效课堂”创建活动取得了阶段性成果，为我校教育教学工作的进一步开展打下了坚实的基础，创建了一所规范、有特色的小学。在今后的工作中，我校将再接再厉，努力开拓工作新局面，为学校的发展做出新的贡献，为培养学生的综合素质，为全面推进素质教育而不懈努力。

新优质学校创建工作总结(范文)：3

在创建工作中，我区在创建工作上积累了一些经验，现总结如下，

一、创建工作要点和重点

一）加强领导

创建工作是学区工作的重头戏，是全面提升教育质量的关键。为使创建工作扎扎实实、有序推进，区领导成立了以区教体局局长为组长的领导小组。制定了《新优质学校创建工作方案》，明确了创建工作的目标任务和工作重点。

二）加强教育宣传

创建工作中我们以学生为主体，充分利用国旗下讲话，黑板报，宣传栏，班级板报，宣传栏，校园网络等宣传方式，广泛宣传创建工作的重要性，使创建工作深入人心，有力地推动了创建工作的开展。

三）加强教育培训

创建成效显著。一是通过举办各类培训班，组织教师深入学习教育、教学理论，进一步提高教学能力，使学校的教学管理与科研能力，教育教学水平与创建工作效率都得到了提高。二是举办各类培训班，使全体教师对科学文化知识有了新的认识，教师的教育观念发生了新的变化。三是举办校长论坛，进一步激发了广大教职工的工作热情。

四）创建成效显著

我们将创建工作的重心下移，从“教育”的高层次上把学校建设成为学生成长的主体，在“教育”上突出以人为本、以德育为先，以教会学生学习为基础的思想，让学生在学习中成长。

二、开展创建工作的几点体会

一）提高认识，强化组织领导

创建工作是学区领导关注的重中之重，也是学区创建工作的重要组成部分，我们把创建工作列入了重要议事日程。

一是领导重视。创建活动领导小组在创建工作中，始终把创建工作摆上重要议事日程，定期召开会议，研究布置创建工作，并形成了创建工作的主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室协同抓的工作机制。

二是建立了领导责任制和责任追究制。我们对创建工作实行“四到位”。即：责任到人、分工明确，责任到人。并与各科室和年级、任课教师签订责任状，明确责任到人。

三是建立了创建考核制度。

四是建立了创建工作总结和计划，并及时将工作情况及时上报市教育局。

二）完善制度，加强管理

创建工作的开展，是一项长期的工作。为此，我们以创建“省级文明学校”为契机，建立了以下制度。

1）、创建“创建标准”制度。我们制订了《新优质学校创建“示范基地”的规定》，并结合学校工作实际制订了《教育教学常规管理细则》等一系列规章制度。

2）、创建“学生”评价制度。我们以“学生的心理健康教育”为重点，在教师的岗前训练方面，以“学生心理健康”为重点来抓好“学生心理健康”教育的工作，通过课堂教学，开展“学生心理健康”教育，以此提高教师的心理健康水平。

3）、创建“学生”评价制度。我们以班主任为主体，在班主任的岗前训练方面，以“学生的心理健康”为重点来抓好“学生心理健康”的工作。通过班主任工作的开展，提高了班主任的职责心，并在工作中加以实施。

4）、创建校园网络。为了提高学校的办学水平，我们建立了校园网络平台，对学校办学理念和办学特色、学校现状等进行了深入的研究和学习，为创建工作的开展打下坚实的基础，使校园网络更有利于教师的教学工作和学生的心理健康。

5）、创建文明班级。我们在学区的统一安排下，制定了“班级文化”评价制度。每周星期一升旗仪式，班级文化建设是一项工程，我们在班级文化建设方面做了大量的工作，取得了丰硕的成果。

6）、创建学生的“班级”评价制度。我们以“班级文化”建设活动为契机，对学校办学理念、办学特色、办学成果等进行了深入的研究和学习，并结合学校实际情况，制定了《新优质学校评价方案》，通过班级文化建设活动的开展，使学校的办学理念、办学成果、学生的思想、道德、心理等方面有了深入的认识和了解，有利于提高学校的办学质量和办学效益。

三）加强教育培训

创建工作

新优质学校创建工作总结(范文)：4

我校是一个普通的乡镇学校，学校占地面积为1747平方米，教师人数246人，是一所普通小学，学校占地面积为6862平方米，教师人数为1800人，学生人数为2305人，教师专业水平为1600余人。学校办学目标为：以培养学生的创新素养和实践能力为目标。

为切实做好我校的创建工作，学校制定了创建计划，明确各个岗位的责任。在创建过程中，校领导坚持每周一次例会，坚持做好一次小结，每周一节汇演。校领导坚持每天一次小结，每月一次汇报，每学期一次总结，每学期一次汇报，每年一次总结。坚持“以人为本，德育为首，以人为本，以法为先”的育人理念，开展“五个一”活动，即：“学习一本教材《爱在心坎中的家》”、“读一本教辅书”、“写一篇读后感”、“学一位老师”、“做一个有道德的人”、“学一种知识”等活动，每位教师根据学生自身实际制定了个人的创建目标，在教育教学中，坚持“以人为本”。

一年来，在学校的统一领导下，在全体教师的共同努力下，我校各项创建工作顺利开展。

一、创建工作成果

一年来，我校坚持以人为本，德育为先，以学科教学为主线，以活动为动力，以学生为主体，不断深化课改理念，深化课堂教学改革为突破口，以提升教师的整体教学素质为中心工作，全面推进素质教育，取得了显著成效。

一）、加强德育队伍建设

1、学校坚持德育为首的工作思路，以校队、校园广播、宣传橱窗、班队活动为阵地，进行了“五爱教育”、“五有教育”、“法制教育”和“六项行为规范教育”等活动，让广大师生在潜移默化的思想引导中受到道德教育、法制教育、心理健康教育，从而增强了学校的凝聚力，提高了学校的办学水平。

2、以各类活动为载体，开展了“五个一”的活动

3）开展了“六个一”活动，即每周一次升旗仪式、每周一次国旗下讲话、每周一次升旗仪式、每次一次升国旗下讲话、每次一次国旗下讲话，让师生的主持和主动参与意识更加明显增强。

4）开展了“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育、法制、安全、卫生”教育和“文明行为规范教育”，通过国旗下讲话、学生讲演、主题班会等形式，使师生的思想道德素质有了明显提高。

5）开展了一系列主题班会、团队活动、学习园地、宣传栏等形式来进行德育教育的开展。

6）开展了“五个一”活动，即每周一次主题班会、每个主题班会和每学期一次班主任会议、每学期一次家访和学习活动。

7）开展了一次以“做一个有道德的人”为主题的班队会，通过主题班会，对学生进行思想道德教育、法制教育、安全、卫生教育，学生养成良好习惯，树立爱国主义信念，养成良好学风，成为一个德智体美全面发展的好学生。

二）、抓好常规教育

为了提高学生的学习效率，加快知识更新，我校坚持以班级文化建设作为德育常规工作的重要组成，在开学初就制定班级文化建设计划，利用周四的升旗仪式，对学生进行文明、礼仪、安全、纪律等方面的教育，通过主题班会活动加强学生的养成教育，让学生养成良好的行为习惯和生活习惯。

8、学生养成良好习惯

9）利用每周三升旗仪式对全校学生进行国旗下讲话和升旗仪式的学习活动，让学生树立爱国主义和中华传统美德，培养学生具有强烈的民族自豪感。

10）每周的升旗仪式，由学生进行国旗下讲话，让学生树立正确的荣辱观，培养学生的社会责任感和使命感，培养学生具有良好的道德风尚。

11）利用每周的班队会课，进行爱国主义教育和法制教育，教育学生学法、知法、守法、懂法。

12、开展了“文明学生”评选活动

我校以“文明学生”评选为契机，开展了班级“文明学生”和“文明班级”的评选活动，通过“文明学生”、“文明班级”的评选活动，激励学生养成良好的学习习惯。

13、开展了“我是小标兵”“文明班级”的评选活

新优质学校创建工作总结(范文)：5

为深入贯彻落实《中央关于全面开展义务教育经费投入工程专项扶持的意见》（国发〔2008〕25号）、《关于建立中小学义务教育经费投入工程专项扶持工作的意见》（国发【2005】35号），进一步加强学校义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段学校义务教育阶段学校实验学校建设，提高义务教育阶段义务教育阶段学校义务教育阶段学校办学水平，根据《义务教育经费投入工程专项扶持的意见》（国发【2005】1号）和《关于进一步加强义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段教育阶段义务教育阶段学校办学水平评估办法的通知精神》（国发【2005〕36号）文件精神，在全校师生的大力支持下，我校义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段义务教育阶段学校办学水平评估工作紧紧围绕“义务教育阶段义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持的意见”（国发【2007】15号）精神及省、市、区有关文件要求，以高度的责任感和敬业精神，认真组织开展义务教育阶段义务教育阶段教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持工作。

学校按照区教育局统一部署，认真组织开展了义务教育阶段义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持活动，现总结汇报如下：

我校按照区教育局有关文件要求，认真开展了义务教育阶段学校义务教育阶段义务教育阶段学校办学水平评估工作，现总结汇报如下：

我校高度重视义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持工作，并成立了义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投资工程专项扶持工作领导小组，领导小组下设办公室。学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持工作领导小组组织实施。学校领导高度重视，认真组织实施，并根据区委、区有关文件要求，结合我校的实际情况，制定了我校义务教育阶段学校义务教育经费投入工程专项扶持活动方案。

义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持活动的具体实施方案。我校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持活动领导小组对义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费专项扶贫活动的具体实施做了具体的安排，并按照要求进行了实施。在此基础上，学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶持活动工作组，按照区教育局的文件精神，结合我校实际情况，制定了切实可行的实施方案。在此基础上学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工作的具体安排，我校义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段教育经费投入工程专项扶助活动具体实施方案。

学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶助活动实施方案。我校义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶助活动工作领导小组办公室及办公室设在学校义务教育阶段学校，经过认真研究、广泛征求学校领导意见、精心策划，我校义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校经费投入工程专项扶助活动实施方案已报区教育局审批。学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶助活动工作领导小组办公室，经过认真研究和广泛征求学校领导意见，我校义务教育经费投入工程专项扶助活动工作已经按要求实施了，并按要求开始了工作。

义务教育阶段学校义务教育阶段学校义务教育阶段学校教育经费投入工程专项扶助活动实施方案报区教育局审批。

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