大创项目

大创是什么？

大创是大学生创新创业训练项目，分为创新训练项目和创业训练项目。前者主要进行学术研究，内容大致是发表论文和申请专利；而后者则需要你去做一些创业的实践，例如一些能产生盈利效益的商业活动。

它的主要参与成员主要是大二、大三的本科生，团队总人数一般不超过5人，可以跨专业跨年级。同时，要注意创新训练项目第一指导教师须具备副高或以上职称，创业训练、创业实践项目第一指导教师须具备中级或以上职称。毕业班同学不能当项目负责人，负责人可以在课题升级的时候更换。整个项目运行研究周期原则上为1至2年。

大创有哪些流程？

立项-答辩-升级-发刊-结题

简单来说，第一步是立项，确定研究题目，提交申报书，通过答辩后就算是立项成功。然后就针对你研究的内容开始一个1至2年的研究。如果想再进一步升级项目，你可以继续参与省级、国家级的项目提交。在这个过程中，你需要对自己的项目各方面进行细化、深入和创新研究。最后就是结题，在这个过程中也是需要答辩并提交申报书和相关材料的。

与科研相遇

在分享会最开始，钟金萍师姐介绍了自己是如何走上科研之路的。跟大多数初入大学的同学们一样，金萍师姐在大一时对各种各样的活动充满迷茫，在一些师兄师姐的课题研究分享的启发下，渐渐对科研比赛有了一定的了解，并产生了兴趣。在大二课堂上，金萍师姐课堂表现积极，获得老师的赞赏，接受了老师加入研究团队的邀请，与另一位师姐一起根据老师的研究方向，开始寻找感兴趣的课题。同时金萍师姐跟随老师参加一些科研的项目，不断地积累经验。

“在做科研时常常觉得自己很渺小，而且刚开始并没有想到自己能做到那么多事情。”师姐感慨道。

阶段详细介绍回答

CHAPTER 01 前期准备阶段

在第一个阶段，金萍师姐在12月中旬接到提醒上交立项材料的通知。师姐建议最晚要提前一个月准备好申报书及材料，确定好选题方向。如果是校级申报的话能留3周时间给申报书就好，校级立项名额较多，比较好过。然后在11月到12月这个时间段里，要组建好队伍，同时为立项答辩做好准备。

开展研究前，我需要做哪些工作？

※找导师

「导师的方向影响着你的选题方向；导师已有的课题成果可以帮助立项」

·关注你的上课老师。这是最直接的方法。通过老师的讲课，你可以大概知道这位老师的性格如何，在与老师沟通时，你大概会处于一种怎么样的状态。如果太严的老师可能我们在做项目的时候会有点害怕与他交流，但如果是太轻松的老师，虽然能比较开心的跟他交流，但是他可能有时候不太会上心。你可以去看一看老师的研究方向，跟老师联系，这里并不是说一上去就让老师跟你开一个项目，要带着自己的想法和明确的需求主动积极地沟通。

·留意学院各实验室的招募信息。会有一些同学转发的消息和学院的群聊中有团队招人，列出面试的信息，你可以留意这些信息主动进行尝试。

·结合自己的兴趣和专业方向寻找老师。如果你发现你上课老师的这些方向，你自己不太感兴趣，可以先自己确定一下大概对哪些内容和方向感兴趣，可以去看看教师个人主页或者搜索老师最近的文章，再主动联系。这里还要留意导师已有的课题，老师的成果是可以帮助你立项的，这就是说在我们写申报书的时候，会有一条已有的研究基础或研究积累，如果导师也想通过你的项目对某个问题继续深入去做，他会用自己之前做过的相关成果为你提供帮助。

※组队

【队友是重要，但负责人最关键】

如何找到队友？

· 队友不必过于关注能力，更应该关注积极性和责任心。积极性和责任心是形成团队凝聚力的关键，寻找能够听从安排，积极响应的队友才是要诀。不然在分工时，任务布下了，却一天都没有回应的消息。这种状态是很难在研究中期最懈怠的时候坚持下去的。

· 注意小组内的角色：负责人+答辩人+美工+实施者。这一点并不是说一定要有4个人一一对应不同的任务，而是说不要盲目组队，要注意各成员之间优势互补，在能力和性格方面要能够相互契合和包容。这样更能推进任务，形成默契。

· 推荐跨专业组队。因为我们的知识储备方面还不足以将项目推进到很深入的程度，但如果你做一些跨专业或者跨领域多学科的东西，就会发现可以做的东西更多。而且可能会觉得更有意思一些，多一个专业的同学，他知道的专业知识跟你是不一样的，你们来做一个事情，往往能够事半功倍。

· 好的队友确实能让项目推进更轻松，但是负责人才是任务的主要承担者，必须push团队，push自己。队友再好，负责人依旧需要加入每一项工作。负责人一定要像老板一样，要管理并清楚所有的事，不能只交给队友，自己什么也不干。这样你才能清楚地知道项目进行的如何，有没有可能按期完成。

小组如何分工？

· 分工要细致。负责人要把每一次的工作，分解成一个个小任务，并且估算各个任务的难易程度，大概需要多少时间，要做到什么程度。

· 列出任务内容，基本要求，及截止时间，记得要不定期检查一下进度推进得如何。

· 分工要公平。

· 每次分工尽量包含交叉互改。因为大家都是新手，所以写的东西可能会有很多错误或者不恰当的地方，大家要互相检查有没有观点内容重复甚至矛盾的地方，文章有没有整体感，连贯性如何。

※选题找到方向与思路

·关注交叉领域、多学科的主题。在这一点上金萍师姐拿自己的团队情况举例：在“网络欺凌”领域，涉及的学科有传播学、心理学、教育学。在队伍中，有4位教育技术和1位传播学的同学，那么在做网络欺凌这个问题时，就不会只把目光放到教育上，可以利用一些传播学的理论去研究。这样在设计项目时你会多很多思路，有利于寻找创新点，能产出不一样的东西。

·积极与导师进行沟通。不要直接找老师要课题，要带着自己的思考去和老师沟通。你可以先了解导师的研究方向，在该方向下寻找热议话题或者你感兴趣的话题，带着想法去沟通。

·看大趋势、大方向、社会热点，做调查或者验证类的研究。像人文学科往往做的是调查类或者验证类的研究，就要抓住当下的一些研究的热点问题，也要在平时多关注一些相关政策，抓住关键词就好。

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明确细节

有了了最初的想法后，一定要大量阅读文献，思考：是否已经有人研究了？他们大概怎么研究的？也可以看看相关的文献综述，这个主题下还有哪些点缺少研究？其次，一定要带着你阅读文献后的思考去与老师进一步沟通，看看导师的研究方向能否与这个主题再做结合，或者让导师给予一些前沿的想法。最后，要搜索一下知网，看一看这个主题做的人多不多，做的人越多，可能需要你的角度越新颖。

【tips：要适度考虑该主题的发文难度】

创新点与可行性

·面大点小【主题有深度，但研究但切入点要小】

题目的范围越小，越容易研究；大题目，越做越难，且很容易在答辩中被diss。

·创新难度【研究角度＜研究方法＜研究内容】

①研究角度的创新：结合其他的视角看某个主题

例如，网络欺凌多从心理学、传播学去研究，但是几乎没人从数字公民教育这个角度去研究。还有其他角度可以切入，可以不研究欺凌者，研究旁观者，这个观点也非常新，相关研究论文有很多优秀的文章，同时这也是一个比较小的点。

②研究方法的创新：引用其他领域的理论、模型去研究

例如，面试中常常采用的STAR法则——情境(situation)、任务（task）、行动(action)、结果(result)；但STAR+教育呢？这个部分就很考验大家能不能发现一些新奇的东西，然后将它们结合起来，这也是一个很有意义的做法，相对来说也是比较容易创新的。

③研究内容的创新：新的观点、新的实验结果，需要科研的积累

最后就是研究内容的创新，这个难度最大，大致包括新观点、实验结果的创新，如果是做理科项目的同学可能就有内容的创新。但人文社科这方面难度就比较大。

※写材料

【需要写申报书、合同书】

申报书的内容框架

技术路线图

要学会配图，多用一些流程图去表达作品。一般在硕博论文中都有技术路线图可以参考。

项目研究进度安排

【采用甘特图来及时记录】

注意及时记录项目进度情况，为了让报告过程条理更加分明，可就文献查询、社会调查、方案设计、实验研究、数据处理、研制开发、撰写论文或研究报告、结题和答辩、成果推广、论文发表、专利申请等工作逐项进行安排。

创新点与项目特色

首先同样要注意分点来罗列，直观体现出本项目点优势。同时，多阅读其他文献，跟别人多研究进行对比，寻找特色。

项目预期成果

成果可以是论文、社会调查报告、专利、实物样品、甚至是比赛。

√ 注意：

—预期成果要明确、清晰，比如论文大概是省级期刊还是专业核心期刊？

—最主要的是论文、专利

—不要写太多！不要给自己写太多任务，延期会带来很大压力。

研究基础和保证

①与本项目有关的研究积累和已取得的成绩

研究积累除了发表的论文，包括现有的调研报告、数据案例合集等等。

②已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法

—时间保证

—资料设备：有书籍、有案例集、有数据源……

—科研手段：掌握spss、citespace等工具……

CHAPTER 02 研究阶段

在研究阶段，师姐分享了这一时期她的研究时间安排。在1月到3月期间，需要进行一个前期的研究设计，因为在申报时，你只是做了一个大概的框架，还没有细化到具体的研究点。所以在这段时间里需要深入思考自己的研究，搭起整个研究的框架做好一些简单的文献综述的工作。

然后是4到5月，这个时候会有一个中期答辩，一般在5月初可能中期答辩就比较轻松了，就将研究过程这些记录整理出来就好了。如果有项目升级的想法，可以尽量尝试。

6月到12月这半年的时间里大家就要自己管理自己了，自己做研究，然后写论文，期间还有比较琐碎的这种经费报账，以及参加学校的大创成果展之类的。

如何高效高质量做文献综述？

一、文献检索：

·中文：知网+百度学术

·英文：百度学术+bing国际版

【bing国际版—谷歌学术平替，可以搜到百度学术搜不到的英文文献，广告也比较少】

二、文献阅读：

· 优先读核心论文、高被引论文

· 读别人的综述论文

· 看优质论文里引用到的论文【对于英文论文格外有效】

·及时做重点摘录和引用记录

· 推荐文献管理工具Endnote

【Endnote—优点：可以自动修改参考文献引用格式，便于投稿。】

怎样进行项目升级？

· 准备材料：中期检查报告、中期答辩ppt、省级国家级申报书

【省级国家级申报书与校级框架相似，但要：①融入中期的内容，②明确与提升预期成果，③申报书的综述部分应更充实。】

怎样进行项目答辩？【四分看答辩，六分看成果】

一、前期了解：

· 创新项目

国家级默认要有2篇论文，其中1篇是a刊核心论文。

省级至少1篇论文，可以是b刊。校级研究报告也可以。

· 创业项目