晨间早锻炼活动开展得好，能使幼儿精神饱满、情绪愉悦地开展一日活动，为加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，发展幼儿走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等动作，能够促进幼儿身心全面发展。10月13日，长兴县回龙山幼儿园的教师们汇集一处，分享各班早锻炼的开展情况。

一日之计在于晨，尤其是在天气越加寒冷的秋冬季，早锻炼有助于促进幼儿身心健康和谐发展，丰富多彩的早锻炼活动能增强幼儿体质。老师们根据幼儿的年龄特点与各年龄段的健康目标，结合《核心经验——健康》、《指南》、《纲要》等书籍，对早锻炼进行了科学合理的安排与组织。中班教师经过多次研讨后根据各班幼儿运动情况分析，设计每月三种运动技能，每项技能包含五种器械供幼儿自主选择。大班教师根据组内的研讨后，向大家分享幼儿的早锻炼计划表以及教师的月安排表，大班幼儿自主选择锻炼器械并画在早锻炼计划表上，每日选择三种不同技能的器械进行锻炼。实践几天下来，各班教师结合班级幼儿锻炼的情况进行分析与反思，有的出现因幼儿的选择较多导致器械有闲置以及过剩的情况，有的出现孩子的运动计划与实际锻炼不符的情况。针对这些问题，教师们将继续研讨做出调整。

沈丽华园长对中大班老师的分享给予鼓励，也提出新建议：教师对器械材料关注过多，希望教师后期在早锻炼中更多地关注幼儿的动作发展以及幼儿锻炼后的问题与感受，希望幼儿得到积极有效的锻炼，真正做晨间锻炼的主人。

在晨间锻炼中让幼儿充分体验运动的快乐，形成活泼、向上的性格，拥有健康的身体，才能更好地促进各领域的学习，教师们将认真对待早锻炼，提高锻炼的效率，使幼儿在晨间锻炼活动中得到真正的发展！（审核人：沈丽华）