我朋友圈里有很多护理行业中厉害的人。
这些人有些是医院的护理管理者，有些在著名公司企业担任重要职位，有些是海外的护理硕士博士，也有选择自由职业或者自主创业。
我一直非常好奇一个问题：
这些大家眼中厉害的人，到底拥有哪些特质？
或者说，他们做了什么，才变成了大家眼中厉害的人。
在和他们聊天的过程当中，我发现自己的这个疑问，渐渐有了答案。今天Tessie就把这些内容汇总出来，也希望今天的内容能够解决屏幕前正在阅读这篇文章的每一个你们心中的疑惑。
01
了解领导/组织的目标，解决它
每个人都有KPI（关键绩效指标）。
你有自己的工作任务，你的领导也是。
大部分人只是关心如何完成领导布置给自己的工作。
领导说，“去给35床换一台心电监护仪”。于是你一路小跑的去完成了任务，气喘吁吁的拎着心电监护仪回到护士站，还没等喘口气，领导又说，“把这台心电监护给28床”。
于是你心里一定暗自抱怨，“难道不会一口气说完”，一边气鼓鼓的原路返回。
一天的工作，就在领导让做PPT，领导让去护理部送东西，等等琐事中度过了。自己原有的工作不仅没完成好，还落下了“被领导支配的恐惧”后遗症。
与其被领导支配着被动的工作，不如想一想领导的KPI是什么？领导的上面也有领导，那么我的领导他要完成什么目标？解决什么问题？为什么要给我布置这些任务？
如果你能从源头上帮助领导解决问题，帮助领导完成任务，那我想，你不仅可以获得来自领导的肯定和赞赏，再下次有类似问题的时候，领导可能就会第一时间想到你，从而多了很多机会。
利他才能利己。
你给别人创造多大价值，你就有多大价值。
许多护理研究生到了临床上，觉得很委屈，无所适从。总是认为医院没有标准的培养流程，在工作中做着和本科生甚至是专科生同样的工作。
想解决这个问题，其实很简单。
站在医院管理者的角度想一想：医院用更高的薪资招研究生的目的是什么？
医院不会傻到用更高的钱去招和本科生专科生做一样事情的人。医院把更多的钱投资在人才上，正是希望这些人才能够为医院创造更多的价值，带来改变。
不要总想你能从医院得到什么，想一想你能为医院带来什么。
也许，你才是那个应该为医院设立标准化培训流程的那个人。
你创造了多大的价值，就能匹配多高的薪水。
02
讲好一个故事，你可以吗？
试想一下你在听小讲课的场景。
有些老师枯燥的念着PPT，刚好趁着培训的宝贵时间补补觉，一觉醒来已经不知道是哪个老师讲了课。
有些老师却能结合临床案例把故事讲得跌宕起伏，不仅明白了深奥的学科知识，还记住了有趣的故事情节，听了还想听。
讲故事不仅可以应用于讲课报告的场景中，日常工作中也有非常大的用途。
充满条理逻辑清晰的向领导汇报工作，晨会时言简意赅的分享交班重点，和病人沟通时轻重缓急讲的一清二楚。
甚至是下班后，和男朋友抱怨工作里的琐事。周末回家和父母讲清楚自己想换工作的想法。
这些都需要讲好故事的能力。
作为护理管理者，讲好一个故事的能力也尤为重要。让团队成员明白科室的共同目标，传达医院的远景与发展道路，让大家明确自己的一份力是如何帮助团队发展的。讲故事的方式，可以使得每一位团队成员都能简单易懂明确任务，并且在共同目标上达成一致。
讲故事，已经成为当今社会不可或缺的能力。
大部分人说话都空洞无物，毫无逻辑，没有重点。更别谈让人有记忆点，兴趣点。
我认识一家医院里负责人事招聘的老师，他说，我们招聘的很多护士简历里都写着“认真刻苦，善良有同情心，责任心”。
“这些护士都在医院按部就班，认真工作，也都做得不错”。
“但是有些人的面试里，他们能清晰简洁的，通过具体事例，告诉我们他有哪些能力，而不是空泛的‘善良有同情心’”。
“事实证明，这些人在实际的工作中确实更优秀”。
03
你一定会发现：优秀的人各方面都优秀。
并不是因为这些人有多幸运。而是优秀的人，往往都具有很强的知识迁移能力。
摩尔定律提出：每隔18-24个月，集成电路上可容纳的元器件数目，就会增加一倍，性能也会随之提升一倍。
换言之，每18-24个月，就会有一次根本上的技术革新和提升。
这就意味着，一名大学生入校第一年所学的知识，在他毕业时，已经有75%需要重新审视了。
临床上如果只是固有的掌握一套工作流程，熟记所有护理操作，很容易就能在一个岗位上毫无长进的呆到退休。最后迎来科室同事送来的掌声和美丽的花束，光荣结束自己的护理职业生涯。
但可能大部分人，并不想要这样的结尾。
在知识经济和信息迅猛发展的今天，越来越多的医院和企业组织更加青睐那些能够有效的整合信息，并能准确地，和创造性地使用信息的人。
这些人除了上述能力，往往还有善于独立思考，不断寻找方法解决问题的特质。
呆板，按部就班，不懂变通的人则会越来越不受欢迎。
许多人觉得我只会护理的这一套知识和技术，但重要的是，要在现有的知识中学会变通的方法，再去开拓新的知识，提高新的能力。
如果你只会2G/3G的信号开发，那么在如今5G/6G的时代，面临的只有淘汰。
医疗健康产业发展的速度非比寻常，在这样的行业里，如果不具有知识迁移的能力，很快就会被甩到行业发展的车轮下。
除此以外，每个人都有可能面临不止一次的职业选择。脱离临床护理的岗位之外，知识迁移的能力就显得更为重要。
用已知的知识经验和认知结构，去有效的学习新的知识，创造性地解决新的问题。
善于思考的人，永远不会被淘汰。
许多护理同行问我，有没有什么秘密武器可以快速获得职业发展的成功。
我总是回答：
没有什么武器可以快速获得成功，
拥有能力本身就是武器。
你认为什么能力最重要
你具有什么样的能力
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