— 湖南农业大学 黄岚—

黄岚，湖南农业大学人文与外语学院讲师。英国威尔士三一圣大卫大学在读博士。主持和参与省部级、省厅级课题多项，发表科研教改论文10余篇，出版学术著作4部。曾获首届“外教社杯”大学外语教学比赛湖南省三等奖、全国高等农林院校英语教课比赛二等奖、湖南省普通高等学校课程思政教学竞赛(外语组)一等奖、全国高等学校外语课程思政教学比赛优秀案例特等奖。荣获“湖南农业大学优秀教师”“湖南农业大学年度人物”等荣誉称号。

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师说

湖南农业大学高度重视课程思政建设、课程思政教学改革和教师教学能力提升。人文与外语学院积极组建课程思政团队，在英语教学设计中始终坚持“语言本，思政魂”的外语教学理念，以立德树人为根本任务，将语言知识、语言能力、国际视野、批判思维和思政教育有机融合，实现外语教学“知性、德性、国际性、价值性”的“四性”融合，充分展现外语课程的育人功能。我们将继续探求前行，为学生带来有深度、有温度、有情怀的外语“金”课。

在大学外语课程思政探索与实践的道路上，要结合外语的工具性和人文性的双重属性，完成语言塑造文化素养的使命。实现从“学习外语”转向“使用外语”，并完成对文化的理解与认同、反思与批判、觉醒与自信。从而让学生理解中国，认识世界，肩负起“讲好中国故事，传播中国文化”的使命。

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国赛教学设计

国赛要求选择一个教学单元进行设计。决赛是10分钟的教学设计阐述，5分钟的问答环节。我们团队选择了《新大学英语综合教程1》Unit 8 Volunteering as A Form of Education. 团队通过反复阅读文本，从“挖”思政元素到“融”思政元素方面做了积极的探索与融合。

一、深挖思政元素

挖掘思政元素，需要对文本进行深入的解读。首先，通过解读文本，我们理解两篇文章的大意、结构、语言点；Text A Benefits of Volunteerism in College 主要从毕业求职、人际关系、个人发展三个方面，阐述从事志愿者的好处。Text B The Volunteer Story of Sara Hooker. 讲述了Sara Hooker 做志愿者的经历和收获。其次，深入挖掘文本，理解作者的写作意图。文章使用了大量的Verb+Noun collocations, 详细阐述我们如何做志愿者以及志愿服务的收获。使用排比句，呼吁大学生积极参加志愿服务。最后就是超越文本，提炼文章的核心价值。结合单元标题“志愿者是教育的一种形式”。我们提炼出一个副标题，即单元思政点：Gaining in Giving. (付出即所得)。大学生在从事志愿服务的过程中，需要付出时间、精力和热情。同时大学生会收获成长，成为更好的自己。

二、融思政元素

如何在教学设计中融入思政元素？我们采取的是“主题统领，分享拓展的方式”。用五个小标题拓展主题，有逻辑的串联文章思政元素、内容和语言点。通过设计理解、思辨和实践的教学任务，实现知识、能力和价值目标。

主题一：The Power of Volunteering

通过设计看学生志愿者的图片、视频、分享志愿者经历，让学生感受来自身边的志愿者的力量。

主题二：The Call of Volunteering

针对文本第一、二段的内容，提出问题。了解作者为什么要号召大学生加入到志愿者队伍。

主题三：The Giving to Volunteering

引导学生思考，成为志愿者，需要付出时间，同时需要服务社区。通过在文本中找到关于这两个方面的动名搭配。让学生提出解决办法：面对紧张的学业，他们如何成为一个志愿者？成为一名志愿者，他们需要做些什么？并且运用动名搭配的表达。

主题四：The Gaining from Volunteering

学生首先要从本文中找到志愿者的收获相关动词＋名词的表达，再组织学生讨论，做志愿者除了个人的收获，还能对社会带来什么？并且引导学生运用动词＋名词表达。

主题五：Embracing a Lifestyle of Service

我们主要是围绕Text B。学生要求完成一个思维导图，通过阅读Sara是如何拥抱志愿服务的生活，了解她在志愿服务过程中的所思、所学、所获。最后总结深化本单元的主题——志愿者意味着无私奉献。志愿者作为教育的一种形式，是为了让我们变成更好的人，我们的生命变得更有意义。

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参赛感想

通过参加课程思政教学比赛，让我对大学外语课程思政有了更深刻的理解。学习了如何在文本中 “挖”思政元素，如何在教学中“融”思政元素。探索如何设计理解型、思辨型和实践型的教学活动，实现知识目标、能力目标和价值目标的有机融合。从2022年年3月到11月，我和团队统筹设计、分工协作、研讨推敲、模拟演练，一路披荆斩棘从校赛进入省赛，再到最后的国赛。比赛过程中的所思、所学、所悟和所行，让我收获了成长。通过以赛促教，团队继续坚持在课堂事件中将思政元素内化于心，外化于行，筑牢课堂教学主渠道，践行在课堂中育人，实现立德树人的教育理念。

最后，感谢团队成员范丽群副院长、陈翠竹老师、勇薇老师、姜启凡老师的投入与付出。感谢湖南农业大学胡东平院长对我的关心和支持。感谢湖南大学的刘正光教授、任远副院长、胡珂菲老师；湖南第一师范学院的刘明东教授和中南大学的郭薇副教授赛前的细心点评和指导。感谢高教社湖南教服中心的李云峰主任和全体工作人员的辛勤工作。最后祝愿2023年湖南省普通高等学校课程思政教学竞赛取得圆满成功。

本期选手分享的比赛素材源自《新大学英语（第二版）综合教程1》

主 编：王海啸 余渭深

书 号：978-7-04-058284-0

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吴 敏 19918910321

陈梦霞 15116386183