摘要：摘要目的通过人性化护理管理及人性化设施提高患儿及家属对儿科护理的满意度。方法对本院儿科住院治疗80名患儿进行分组，40名为研究组，40名为对照组，分别进行问卷调查加以回顾性分析，将人性化护理管理与传统护理管理在患者满意度、护理质量等方面的情况进行对比。结果研究组的满意率达到97.5%，对照组的满意率为77.5%，P关键词：人性化护理;儿科;应用价值
引言：儿科是医院中重要的科室之一，其所收治的患者较为特殊，普遍年龄较小，身体各项机能处于发育阶段，思维能力相对较低。另外，儿童在家庭中具有重要的地位，所以对护理的要求较高，稍有不慎就会引起护患纠纷。因此临床中应该积极改善护理方式，融入以人为本的理念，落实人性化护理，对患儿的各方面需求进行关注，并给予相应的满足。为了进一步分析儿科中人性化护理的应用，本研究选择部分患儿接受人性化护理，同期选择另一部分接受常规护理的患儿，比较后记录结果，作出如下报道。
1 资料与方法
1.1一般资料
研究对象选取与2021年5月至2022年5月本院儿科收治的患儿80例，依据平局分组原则分为两组，各40例，所有患儿中男性和女性分别有50例和30例，最低年龄的患儿1.48岁，最高年龄的患儿6岁，（3.72±0.57）为平均年龄，以上治疗具有可比性。
1.2方法
在进行对照组患者的护理中，主要采用常规护理方法。而研究组患者护理过程中所使用的方法为人性化护理，具体措施如下：
①组建人性化护理小组。在儿科病房中，选取具有丰富经验，且资历较深的护理人员组成人性化护理小组，组长由护士长担任，对科室护理质量进行全面的监督。定期组织小组成员参加有关儿科护理知识的相关培训，不断提高专业能力和操作水平。对护理中发生的问题进行讨论，并总结预防和处理方法。要求护理人员具有全面的责任心，保持工作热情，面对患儿时要有耐心，从而获得患儿或家属的信任，促进依从性提高。
②环境方面的人性化护理。儿科收治的患者年龄较小，当进入陌生的环境时，极易出现不良情绪，同时对诊疗时的各项操作会产生一定的恐惧感，加之患儿的语言表达能力较弱，无法真实阐述自身感受，往往会出现抗拒和哭闹不止的行为，为了避免对患儿造成影响，在护理的过程中，护理人员应该站在患儿的角度，对病房环境进行调整，可采用儿童喜欢的贴画贴在墙面，依据患儿的个体差异，为其准备玩具，观察患儿的情绪变化，可在病房中播放适合儿童的音乐，从而转移注意力，以此为患儿提供良好的治疗环境。另外还需要合理地摆放病房的物品，定期清理和消毒。
③健康宣教和心理护理。由于患儿年龄较少，身体各项机能以及心智尚未发育完全，具有较强的好奇心，但感知力较弱，儿童认为亲近的人，会对其产生依赖，所以在护理的过程中无法进行良好的配合。此时护理人员需要报以积极的态度与患儿沟通，采用温和的语言给予表扬和鼓励，以此提高患儿的配合度。同时还应用于患儿家属建立良好的沟通关系，告知患儿家属疾病相关知识以及注意事项，并将各项护理操作的重要性向家属详细讲解，并介绍医护人员的情况，获取家属的信任，提高临床配合度。
④人性化护理操作。在对患儿进行护理的过程中，要提前告知家属各项操作的重要性，待患儿和家属理解后，实施各项护理操作，如果患儿存在较大的抗拒心理，则指导家属给予协助，或护理人员给予安抚患儿的情绪，稳定后进行各项操作。
1.3观察指标
（1）护理后对护理中存在的安全隐患进行记录，同时详细统计是否发展护理纠纷事件，并对家属满意度进行调查，以小组为单位将上述数据记录后进行组间差异和统计学意义分析。
1.4 统计学处理
本研究中相关数据均以计数资料和计量资料的方式呈现，且数据较多，因此为了清晰地完成数据分析，将其纳入SPSS 22.0计算机软件中，其中可使用百分比完成计数资料的描述，并在检验的过程中采用X2代表;使用（±）完成计量资料的描述，并在检验中采用t代表;若有统计学意义，则使用P2 结果
研究组安全隐患和护理纠纷事件发生率低于参照组，护理满意度比参照组高，存在明显差异和统计学意义（P
3 讨论
儿科是医院中较为特殊的科室之一，主要是该科室所收治的患者年龄较少，五加仑是身体各项机能，还是认知体系、情感体系均未发育完全，在临床中接受护理时，往往存在不配合的表现。如今，家庭中对于儿童的重视程度较高，在接受治疗时，稍有不慎就会牵动家属的情绪，导致护患纠纷发生，这给护理工作带来一定的难度。因此，临床中应该积极探讨新型护理模式，并将其应用到儿科护理的各个环节。
本研究提出人性化护理的新思路，将该护理模式应用到研究组中，结果显示，该模式护理后提高了护理的安全性和护理满意度，与使用常规模式的小组相比有明显的优势，差异有统计学意义（P结语：
综上所述，在儿科护理中应用人性化护理模式是对护理工作的创新，有利于提升患儿及家属满意度，提升护理服务质量，更好的解决患儿需求，促进患儿早日康复。
参考文献：
[1]徐爱侠.张新华.探析人性化护理在儿科护理中的临床效果[J].临床医药文献杂志（电子版），2018，1（15）：1876-1876.
[2]刘世艳.刘晓明.人性化护理在儿科护理中的应用体会[J].中国卫生标准管理，2019，7（14）：228-229.
[3]孟慶云，任铜珍.临床儿科优质护理实践中人性化护理的应用[J].现代诊断与治疗，2018，26（14）：3333-3334.
[4]邢霞.人性化护理在儿科护理中的应用[J].中医药管理杂志，2018（2）：88-90.
[5]马延玲，康巧乐.儿科护理中人性化护理模式的实现[J].临床医学研究与实践，2019，1（23）：173-173.
[6]徐喜平.人性化护理在儿科护理中的应用[J].临床医药文献杂志（电子版），2017，4（31）：6018-6019.
[7]王英军，王英. 儿科护理中采用人性化护理干预后的患儿满意度情况分析[J]. 中外医疗，2020，39（18）：145-147.
[8]邢丽丽. 人性化护理在儿科护理中的应用价值[J]. 黑龙江中医药，2021，06（50）：337-
舒适护理在痔疮患者护理中的应用分析
字数：2288
来源：健康快车2022年13期 字体：大 中 小 打印当页正文
摘要：目的：对舒适护理在痔疮患者护理中的应用价值及效果加以探讨和分析。方法：选择我院2021年4月至2022年3月期间收治的痔疮患者60例作为研究对象，根据不同护理方案分成实验组与对照组各30例，对照组给予常规护理，实验组采用舒适护理，对比两组舒适性、生活质量评定结果。结果：实验组的舒适性以及生活质量在干预后均明显优于对照组，P关键词：痔疮;舒适护理;护理效果
【中图分类号】R657.1+8 【文献标识码】 A【文章编号】1731-4856（2022）13--01
痔疮属于常见肛门疾病，其能够发生在任何年龄段，同时疾病的发生率和年龄正相关。痔疮按照发病部位可以划分为内痔、外痔、混合痔等不同类型，临床中主要是基于手术方式进行治疗，整体治疗效果较好。伴随着临床医疗技术的持续发展，关于痔疮的手术治疗经验不断成熟，虽然痔疮的手术主要是基于微创手术形式进行治疗，但是仍然对患者存在一定的创伤与危害，此时便需要从护理角度上做好干预方式的改进与创新[1]。对此，为了进一步提高痔疮患者的预后康复效果，本文基于论著分析方式探讨舒适护理应用于痔疮患者护理中价值及效果，详细研究如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
将我院2021年4月至2022年3月期间收治的痔疮患者60例按照不同护理方案分为两组，每组30例。实验组30例患者中男、女分别为18、12例，年龄平均数（56.51±6.34）岁;对照组30例患者中男、女分别为19、11例，年龄平均数（58.27±5.78）岁。经比较，两组一般资料差异不明显（P>0.05），可比性高。
入选标准：被确诊为痔疮并自愿接受手术治疗;对研究知情且自愿参与。
排除标准：存在原发脏器功能损伤;存在免疫功能障碍病症;带有药物过敏史。
1.2方法
对照组应用常规护理，主要是在患者入院之后提供健康教育，讲解痔疮的疾病危害和防治工作重点，并嘱咐患者保持低脂肪、易消化以及高蛋白意识。
实验组采取舒适护理，具体实施内容如下：（1）心理护理。因为痔疮的治疗周期较长，同时带有明显疼痛感，此时许多患者都存在焦虑、烦躁以及抑郁等情绪问题，从而间接影响整体治疗效果，提升患者的并发症风险，导致康复效果不足。对此，在护理期间应当保持与患者的有效沟通，及时分享患者的病情控制进展，在患者病情好转的情况下可以提供肯定与鼓励，促使患者可以正确面对自己的病情。与此同时，可以让患者将心中的顾虑和想法表达出来，缓解患者的负面情绪，规避长时间的压抑而消除心理问题;（2）环境护理。为患者提供良好的住院康复环境，重点在于维持室内环境清洁，并定时开窗通风。与此同时，需要及时发放疾病的相关资料手册，以便于患者及其家属可以及时查阅资料;（3）健康教育。基于护理人员为患者提供痔疮的相关知识教育，主要涉及到发病机制、预防措施和治疗方式，在病房与走廊张贴关于疾病的介绍，促使患者及其家属可以形成对疾病的正确认知，从而提高疾病的自我防治意识与能力;（4）饮食护理。坚持饮食是痔疮患者长远预后的关键，在护理期间需要结合患者的实际情况提供相应的饮食支持，坚持高维生素、易消化食物，并增加新鲜蔬菜水果，并适当增加谁分补充，维持膳食营养平衡。
1.3观察指标
对比舒适性与患者生活质量。
舒适性基于自制量表进行评价，1分以下为轻度不适，达到3分为重度不适。
1.4统计学方法
使用SPSS 22.0软件做统计学结果分析，计量资料和计数资料分别采用“均数±标准差”（x±s）和百分率[n（%）]表示，分别使用t/χ2检验，以P2 结果
2.1舒适性对比
干预前，两组患者舒适性无明显差异（P>0.05）;干预后，实验组患者舒适性各项指标评分均显著优于对照组（P2.2生活质量指标对比
干預前，两组生活质量评分无明显差异（P>0.05）;干预1周后，实验组患者生活质量评分均显著优于对照组，P3 讨论
常规护理模式应用于痔疮虽然可以满足临床治疗的需求，但是并不能满足患者及其家属的期望，护理服务后患者的康复效果也并不理想，导致患者存在疾病反复发作的问题，需要长期接受相关治疗[4]。舒适护理属于一种以患者为中心的护理模式，可以满足患者的个体需求，可以促使患者感受到护理人员的关怀与支持，可以促使患者的生理与心理得到有效的保障，同时也可以缓解患者的病情状态，促使患者可以保持积极且乐观的治疗心态，提高整体治疗效果。
综上所述，为痔疮患者提供舒适护理对于护理质量的推动作用明显，值得推广。
参考文献：
[1]张镜.优质舒适护理模式在痔疮手术后排尿、排便困难病人中的应用[J].循证护理，2022，8（15）：2125-2127.
[2]曲岩，刘春娥.舒适护理在痔疮围手术期患者中的价值和满意度分析[J].中国医药指
哮喘患者的心理护理不容忽视
字数：1536
来源：家庭医学2022年13期 字体：大 中 小 打印当页正文
哮喘病目前仍是一种难以治愈的顽固疾病，且病情易反复发作。很多哮喘患者都了解一些诱发因素，如接触过敏原、冷空气刺激、感冒、食物刺激等，但他们不理解为什么预防措施做得很好，有时却仍然会哮喘突然发作。其实，病人在某些原因引起情绪激动或精神紧张时，经条件反射使迷走神经兴奋，也会诱发哮喘，甚至比一般发作还更严重。若心理因素被忽视或控制不好，会使患者病情加重。保持健康的生活态度，必要时给予适当心理护理，有利于哮喘的防控。常见哮喘心理问题有哪些
1.对疾病认知的缺乏。部分患者从影视或从身边见闻哮喘病人的死亡，认为哮喘病不能治愈，担心会随时发作，产生紧张、焦虑、悲观情绪，对治疗丧失信心。但事实上哮喘患者通过适当治疗，可使病情常年缓解，甚至终身不发病，跟正常人一样的生活、工作。
2.来自哮喘症状恐惧。哮喘发作时呼吸困难，出现胸闷、咳嗽等症状，直接影响患者的心理状态。哮喘发作时过度通气和低碳酸血症可导致脑血管痉挛、脑血流减少、脑供氧不足，使患者产生类似窒息时伴发的紧张和恐惧。平时应教会患者哮喘发作时的急救方法。求助路人和拨打120，随身携带沙丁胺醇喷雾剂，在深吸气时喷1～2次，一般可以迅速缓解呼吸困难，从而消除恐惧。
3.对药物认识的误区。一些治疗哮喘的药物可引起心理或情绪的改变。如肾上腺素会引起情绪改变;茶碱类药物有轻度中枢神经系统兴奋作用，可引起情绪波动;口服较大剂量糖皮质激素可发生情感障碍;服用抗组织胺类药物会引起嗜睡、抑郁。这些药物对心理和情绪的影响多存在个体差异。还有很多患者害怕和排斥激素，不愿使用激素或自行减量，导致哮喘控制不好，反复发作。要让患者了解治疗哮喘的吸入激素是非常安全和有效的，解除患者的顾虑和担心。
4.来自家庭、生活压力。家庭、工作和生活方面的负面事件也可以影响哮喘发病和病程。常见生活事件主要是失恋、丧偶、家庭不和睦以及工作压力、下岗、经济受挫和困难、住房紧张、人际关系不和等。较强的负性情绪反应可以导致产生孤独感、无助感、自卑等心理，使人以更消极的方式应对疾病。要鼓励患者建立自信心，克服自卑感和依赖感，积极参与治疗。多与患者交谈，了解患者的想法和要求。既要尊重患者又要恰到好处地做好解释工作，体贴、关心患者的痛苦，使之保持良好的心理状态，慢慢适应家庭、社会环境，改善人际关系。家人怎样支持提供心理帮助
1.哮喘患者的家人除了要时刻关注患者病情外，还要创造一个和谐平等的交流环境，多与患者进行沟通交流，主动了解其在生活、工作、学习、娱乐等方面的心理状态，切不可忽视患者心理调节的作用，并尽量给其最大帮助。
2.家人要幫助患者学会放松疗法，做一些放松身心的体操，使全身肌肉放松;鼓励患者多参加力所能及的集体活动，尽可能培养患者的各种兴趣;多看一些乐观向上的书籍，培养一些兴趣爱好如画画、弹琴等。这些都可以使身心放松，有助于消除不良情绪，帮助患者重塑性格，锻炼意志，激发他们和正常人一样生活的信心。
3.家人应关心、体贴患者，通过暗示、说服、示范、解释，转移患者的注意力，消除患者的紧张、焦虑情绪，保持乐观稳定。
4.哮喘患者往往有懦弱、胆怯、依赖的心理，从整体上削弱了其抗病能力。家庭护理中要掌握分寸，患者能够自理的事情应鼓励其自理不可过分迁就。要说服他们学习自我处理轻症哮喘、先兆症状的办法，使其对自己的病情有一定的了解，培养其对疾病和困难的心理承受力。还要鼓励他们总结战胜哮喘发作的经验，加强自我控制能力，等。
5.生活规律、饮食均衡，这样才能保持大脑神经的营养和正常活动。
