目录/提纲：……
一、主要做法
（一）强化组织领导，营造良好氛围
（二）完善学习制度，确保学习成效
（三）明确学习重点，丰富学习内容
（四）创新方式方法，深入调研讨论
一是实行中心组成员轮流授课制
二是开展中心组理论大调研活动
三是创造条件“走出去”学
二、取得的实效
一是通过中心组理论学习，提高了领导干部整体理论水平
二是领导干部的理论水平有较大提高，执政能力明显增强
三是狠抓工作落实取得实效
三、几点体会
（一）要处理好学习与工作的关系
（二）要处理好学习与实践的关系
（三）要处理好集中学习与分散学习的关系
（四）要处理好普及与提高的关系
……
紧贴实际抓学习 创新思维促发展
加强和改进党组中心组理论学习，是各级领导班子和广大党员干部提高工作能力的重要途径。近年来，市农业局紧贴我市“三农”工作实际，以促进农业增效、农民增收、农村和谐发展为目标，狠抓党组中心组理论学习，为促进农村改革、发展、稳定、和谐提供了理论支撑和思想保障。
一、主要做法
（一）强化组织领导，营造良好氛围
坚持把理论学习与日常业务工作一起部署、一起推进、一起落实。年初，按要求制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确一年的学习重点和学习要求；年终，及时回顾计划落实情况，总结经验。在学习计划落实过程中，局主要领导带头学习理论，带头调查研究，带头作辅导报告，带头谈体会心得，带头写理论文章，发挥了很好的示范表率作用。在局主要领导的示范带动下，中心理论学习组里营造出了良好的学习氛围，有
……（新文秘网省略629字，正式会员可完整阅读）……
号文件”的形式关注“三农”问题，因此，每年_一号文件下发后，局党组中心理论学习组迅速组织全体成员进行学习，在学习理解的基础上，再由局领导进行辅导农业系统进行学习，要求农业系统同志都要全面理解_一号文件丰富内涵，明确_总体要求，把握基本内容和精神实质，并结合我市“三农”工作实际抓好贯彻落实。坚持学习内容以解决作风问题为重点。严格实行“学习-调研-决策-落实”一体化的“四位一体”学习机制，把理论学习的重心放在实践上。各党组成员经常深入基层、农村、农业企业和农户田间地头，进行“开放式”学习和现场观摩，形成了“四个带头”（即带头学习、宣讲，带头调研，带头坚持科学民主决策，带头弘扬求真务实精神、狠抓工作落实）的良好学习风气，有力促进了学用结合和作风转变。
（四）创新方式方法，深入调研讨论
一是实行中心组成员轮流授课制。每次学习由一名中心组成员进行专题领学或讲课，跳出“一人念，大家听”的老模式，增强中心组成员的理论水平。
二是开展中心组理论大调研活动。局党组把集中学习与开展调查研究相结合，创新中心组学习途径。紧紧围绕“三农”工作的实际，开展了广泛深入和富有成效的调查研究活动。坚持每年在全市开展一次中心组理论学习大调研活动，由局主要领导亲自带队，带领中心组成员深入乡镇、村、组，结合各自分管业务认真开展调查研究，并撰写出学习体会和调研报告，力求使每名中心组成员要担当起“基层调研员”的角色。去年，我局各党组成员积极配合深入开展学习实践_活动，带领所分管股室的同志结合分管的工作实际进行全面深入的调查研究，重点对如何破解阻碍三农科学发展的难题进行调研，及时写出调研报告，供领导决策之用。全局共撰写专题调研报告五篇：《以_，推进我市现代农业科技示范园建设》、《加强引导和服务，做好农村土地承包经营权流转工作》、《健康养殖，保障畜禽产品质量，促进我市现代畜牧业发展》、《关于我市农业技术推广的调研报告》、《构建农机专业服务体系，促进农机化科学发展》。其中由周春燕同志执笔撰写的《**市双合现代农业科技示范园建设情况调研报告》、由李志刚副局长执笔撰写的《夯实农村经济发展基础，开辟农民增收并报途经》及《现代农业的载体，农民增收的新途径》调研报告分别被评为**市“三农问题”理论研讨会二等、三等、入选奖。三是创造条件“走出去”学。有计划地派中心组成员前往发达地区进行考察学习，并组织中心组理论学习扩大会，带领机关、下属事业单位干部到农业发展有特色的地区进行观摩学习，通过学习先进经验，开阔视野，增长才干。切实推动实际问题的解决。
二、取得的实效
一是通过中心组理论学习，提高了领导干部整体理论水平。局党组用_统一班子成员的思想，以优化农业产业结构，转变经济增长方式，促进农业增效、农民增收、农村和谐发展为目标，按照 “高产、优质、高效、生态、安全”发展农业的要求，制定了《**市双合现代农业示范园区发展规划》及《**市现代农业发展总体规划》，提出了今后**现代农业发展的指导思想、发展定位、发展战略、发展目标及建设重点，为全市勾画了一幅现代农业产业体系建设的宏伟发展蓝图。
二是领导干部的理论水平有较大提高，执政能力明显增强。通过深化党组中心组理论 ……（未完，全文共3497字，当前仅显示1766字，请阅读下面提示信息。）
