最近很多人问我申博。刚好最近想评点时事也评不了。之前的文章写好了都发不出去。那就干脆写一篇申博经验分享。安全，也实用。

文章八千字，很长。希望能给申请英国博士的朋友一些参考。

1、英美博士的比较

在谈申博经验之前，需要对英国博士有一个大致的了解。这里把英国博士和美国博士对比起来讲。

第一，从时间安排上讲。英国博士三年，美国博士五年。

很笼统地讲，英国博士，第一年就是读文献，把你研究领域的所有文章都看了，知道各位学者们都研究到什么地步了，再调整自己的选题，进而确定具体的研究方法；第二年就开始研究；第三年，继续研究和撰写博士论文。当然，如果第三年没研究完，那第四年继续；或者你研究的东西已经被同行宣布解决了，那对不起，请从头开始，换一个还没被解决的问题来研究。

而美国博士则不同，五年的博士更像是两年硕士 + 三年博士。前两年上课，上完课后参加考试或论文，等到第三年才博士论文开题。

所以，正是因为美国博士本身“自带”硕士课程，国内本科生直接申请美国博士是可行的；但申请美国博士就会面临一个问题，国内硕士学的东西，是否还要在美国读博时再学一遍？——不用，用国内研究生阶段的相同课程抵消学分就可以了。

因为英国博士一上来就要开始读文献写论文，所以招生时就要求学生对专业领域有较深的见解，所以英国博士招生条件中大多会标明“必须拿到硕士学位”。但这也有一个问题，英国硕士文凭发放得晚，一般等到毕业半年后的12月或1月才举办毕业典礼发放硕士文凭，因为但这就意味着应届生在申请博士的时候，是没有硕士学位证的，那是不是就无法申请博士了呢？——这是个问题后面再讲。

第二，从培养模式上讲。英国像作坊，美国像工厂。

有帖子说，英国读博，像是在作坊里的学徒，“边干边学”，徒弟直接上手摸索，师父在旁指导，培养过程中，导师的话语权极大，有助于个性化培养和促进创新，但也容易产生学术“近亲繁殖”的一系列问题，比如奇葩的导师带出了更奇葩的学生，徒弟的创新只取决于老师的宽容程度等等。

美国读博，像是工厂里的工人，入学、上课、助教、开题，都有章可循，有很强的规范性，毕业生的整体素质得到保障；但相应的，创新潜力也受到影响。

而从英国美国的整个教育体制看，英国注重专业的“精深”，美国注重学习的“宽广”。前者专注于一个专业方向，钻研；后者广撒网，各个领域都接触一些，主张先广泛涉猎。

正是因此，英国招生普遍更重视专业素质、研究方向，就看你能不能立马跟上我的节奏，一起做研究；美国招生普遍更重视学生背景、人生经历，就看你有没有潜力，是不是可塑之才。

打个比方来说，英国就是：“小子，你武功很高，而且和我是一个路子，好，跟我走。”

美国是，“小子，你虽然没什么基础，但骨骼惊奇，是块练武的材料，会不会？不会我教你嘛”。

所以，美国博士前两年就是上课，真正的师生交流往往从第三年开始，所以美国读博的前两年，学生和导师的联系是相对偏弱的。而英国博士刚开始就有自己的导师，师生交流从一开始就非常深入，所以对于英国的博导而言，和学生是否有眼缘，性情方面是否合得来，都变得很重要。

当然，区别还有很多，但是了解这些就足以进行下面的讨论了。

2、英国博士申请流程

首先，像上文提到的，因为英国大学的硕士学位证要到年底或者第二年1月才会颁发，没有硕士学位证学校不要你，那么很难赶上今年9月份的博士入学季。

大部分人会选择gap一年，直接等一年，申请下一年的9月入学的博士。

但实际上有两个解决办法，第一个是本校申博，在本校读硕士时，直接申请本校博士，你博士的导师很可能就是你硕士的某位老师，老师对你的情况应该是很清楚的，按期提交毕业论文，不用等硕士毕业（指毕业典礼），就可以直接入读博士。那如果是在别的学校读博呢？这个就是第二个解决办法，也是我拿到剑桥博士录取通知书后才知道的。此处先介绍申博的一般流程，再具体说这第二个办法。

2.1 申博第一步：套磁

博士申请的环节其实只分为三个，套磁、写研究提案、正式申请。

套磁，首先去各个大学官网上查询与你研究方向一致的老师，然后在他们的个人主页上仔细看他们的研究方向、人生履历、研究方法，还有最重要——他们今年是否招收博士生。每个博导一般只带三五个学生，只是根据每年自己学生的毕业情况来判断是否招收学生。如果今年没有学生毕业，那今年就不招收学生。所以申博一定程度上看运气，没有和你专业对口的老师不行，有对口的老师但是人家今年不招生，你也没办法。

（剑桥官网教职工个人主页截图）

然后，个人主页上都有联系方式如邮箱、电话等。见到和自己专业对口、且招收博士生的老师，就主动去联系。在邮件中讲明自己的基本情况，像应聘投简历一样，把学校专业、学术成就、研究兴趣发过去。

这个时候要注意，据我的了解，英国对博士申请者的审批一般是三个步骤，导师同意，学院同意，学校同意。一般导师看的就是你的专业素养，学院再综合评定一下，学校里再看看你的经费、学位学历、语言等基本背景情况。而英国大学、甚至可以说整个西方的大学，老师的地位和权限都是很高的。招生时，一旦老师拍板同意，学院、学校方面一般都会通过——所以申博的核心就在于得到自己导师的肯定。

所以，套磁时不能只是陈述“自己多么想成为您的门下弟子”，也不能泛泛而谈，否则只会让导师觉得你也不过“泯然众人矣”。相反，一定要在第一封套磁信中就让他意识到你有多优秀。简言之，套磁信，一定要“有料”——把你的亮点全写出来。

2.2 申博第二步：研究提案

如果老师对你感兴趣，会建议你写好Research Proposal（即研究提案）发给他看。这就进入了第二步，这就是要向老师证明，咱不仅优秀，而且和您一个方向——般配！

而导师和招生委员会，正是要依据这1500字左右的研究提案，来评估你的专业素养、知识体系、思考方式和语言能力。

但作为申请者，在写研究提案之前，必须先理清楚研究提案对你将来读博到底意味着什么。

一般来说，英国读博是直接来研究你研究提案中的问题，但前文也说过，博一就是读文献，博一结束时viva（面试）的内容才是真正的研究提案。所以，申博时写的研究提案，只是给老师一个契机让老师看看我们现在到底是什么水平。

那么，来看看研究提案一般来说需要回答哪几个问题：

1、你想研究什么？（研究课题）

2、你觉得你的研究和现有理论、其它领域有何关联？（理论背景）

3、你为什么觉得你能胜任这项研究？（学术经历）

4、你打算如何研究它？（研究方法）

这四个问题中，最容易被忽略的是第二个问题。对于研究课题，找到老师和自己研究领域的契合点，很好写；学术经历，有什么就写什么，也很好写；研究方法，大致描述一下思路就行，也不求你多么具体——而真正体现学术造诣的，是第二个问题，通过回答和其它理论的关系，你展现出来的其实是你自己的知识体系、你的视野和层次。

（作者研究提案中的片段）

截取我研究提案中的一段来说：一个排比句举出三类影响因素，每一类因素举两个例子，后面再举墨尔本大学、耶鲁大学两个实例。就是告诉老师，这么多因素我都考虑到了，而且分门别类分得很清楚；还要告诉老师，我不仅思考理论，还在关注实际：墨尔本大学的体制改革、耶鲁大学的校长演讲，我都知道。这样一来，我的视野如何，老师看一眼就知道了。

有这样的研究提案，周日晚上两点（也就是周一凌晨两点）提交的研究提案，周一晚上八点左右就收到了邮件，导师的邮件就一句话：你的研究very interesting，这个是网申链接，你准备申请吧。

2.3 申博第三步：网申

第三步就是网申。

网申其实很简单：填一下基本信息和上传证件什么的。而根据我申博的经历来看，申博可能并不需要PS和CV（反正申剑桥不需要）。

这里需要谈一下推荐信，个人觉得，申博中，按重要性排序，研究提案>推荐信>学位/成绩单>语言成绩，除了研究提案，推荐信就是最重要的。

英国大学申博中，除了牛津需要三封推荐信，其它大学只需要两封。推荐人中，如果有一位是硕士期间的任课老师，会更有说服力；如果这位老师本身就是英国的老师，那再好不过。对推荐人的选择，并不要求必须是大牛，但要求一定是对学生最了解的人。相应的，硕士期间的任课老师就是最好的选择。

所以，我的两位推荐人，其中一位就是自己在伦敦国王学院（KCL）的老师，也是我运气奇好：我大四申硕时，就是这位老师提前给我发邮件说，“很抱歉我们很忙，我确保会给你offer，请耐心等待”——当时我中介老师分析说，怕我被其它学校先录走。所以我跟这位老师从大四寒假就认识，大四后半年就开始频繁的邮件联系。来伦敦后，我第一次见她，就已经谈到了申博问题。而这位老师，不仅是我硕士期间最亲的任课老师，更是伦敦国王学院整个教育系的系主任。

而另一位，是武汉大学前校长、前高教司司长刘道玉老先生；大学时得到尚重生老师推荐，和他老人家面谈过几次，后来一直保持邮件联系。大学毕业前，我已经和校长表明了想邀请先生作为推荐人的意愿，先生欣然同意。他老人家在国内的名望自不必说，而我事后才知道，校长他早在1993年就已获得英国剑桥名人中心颁发的二十世纪功勋章。

一句话总结，我的两位博士推荐人，在我大四时，在我入读硕士之前，就已经确定好了。相对于剑桥而言，一位是本国兄弟院校的教育系主任，也是我的任课老师；另一位则是中国著名的教育改革家，我的母校武汉大学的丰碑式人物，刘道玉先生。两位推荐人，一位是老师，一位是先生，有这两位助力，拿到剑桥博士的好运气也就说得通了。

3、申请中的注意事项

整个申请过程很复杂，这里我根据我自己的经验，讲一下注意事项。

套磁注意事项：

1、一所学校一次只套一到两名老师，等收到回复了之后再决定是否发另外的老师。因为同一所学校的老师们肯定会互相交流的。你要想，老师们之间肯定也是有群的，你跟这个老师发了邮件别的老师肯定也知道。和海投简历是一个道理，你如果发多了，老师会觉得你很浮躁（别问我怎么知道的）

2、一定要选准了专业方向后再来套，如果你想研究A方向，结果邮件发给了一位B方向的老师，这位老师会觉得你不为自己负责任，第一印象很差。

3、千万不要写错学校！！！我在给牛津的一位老师的信中说，“老师，我可想去你们剑桥读书了”，后来那老师再也没回过我。

4、千万不要一上来就交研究提案，老师一看，你的方向和我的不一致，可能直接拒了你；把想研究的问题说一下就好，不要太具体（具体问题留在研究提案里写）。套磁只是一个前期过程，过早地亮出自己的底牌，不利于周旋嘛。

5、注意套磁语言问题。打个比方说，我想研究中国教育体制改革，但我得想，万一这个老师不想研究中国怎么办。所以我后来就只写教育体制改革，education system reform，然后在括号里面注明（如果可能的话，我想研究中国，if possible, I prefer it in China）

6、对每一位老师都保持友好关系，哪怕他不是你想申请的导师。我当时提交研究提案的时候，实际上是直接发给院长的，当天晚上给我发邮件说可以网申的是一个我根本不认识的老师，这也就是说，院系内部对招生信息其实是高度共享的。所以，尽量给每一个老师留下好印象吧，如果某个老师在院里面说你一句坏话，你就完了。

7、跟任何老师保持友好关系。申请过程中曾出现一件我很后怕的事情。我在套磁的时候，曾询问过伦敦大学教育研究院一位著名教授的意见，后来不打算申请IOE，就以经费为理由回绝。然后某一天我们KCL一位著名教授跟我说，如果你经费有困难，你可以这样XXXX。当时我惊觉，你怎么知道我以经费为由回绝IOE？后来才知道，这两位教授是好朋友，经常在一起喝茶嘛。

而研究提案注意事项主要有：

1、内容上，研究提案要像橡皮泥，你申的老师是什么方向，你就应该适度地往那个方向捏。

2、语言上，尽量简短。用英语说就是，keepup to the point，就是每一句话都要答在点子上。而且总共也就1500字，不能写多。我当时初稿写了2200字，后来四次修改，把字数删减到1500。

网申我就不说了，说一下面试：

1、面试的重点还是研究提案，老师会根据你的研究提案来问问题，所以面试前，务必要熟悉自己的研究提案，如果你答不上来，老师可能怀疑你的研究提案作假。

2、一定要熟悉你自己的导师，Google也好，Facebook也好，用尽一切办法去了解他。知道自己的导师长啥样，之前是干啥的，现在在研究啥。这些信息对你面试答题很有帮助。

3、面试还会问到其它问题，如自我介绍、毕业打算、经费问题等。

最后，申博的时间规划，按照下表。

任务一般时间（起始时间到Deadline）我的时间套磁九月至十二月2017.9-10撰写研究提案九月至二月2017.10-11网申九月至次年六月（部分院校可能四月截止）2017.11-2017.12.8面试网申后一个月2018.1.29拿到结果面试后一个月2018.3.9

很多问题因人而异，我就不多说了，但总结起来就是两句话，

第一，申博的核心在于得到导师的肯定；

第二，申博的关键在于自己的研究提案是否出彩。

所以一句话概括，用你的研究提案去打动你的老师。

4、我的三条经验

现在讲一下个人经历。我的个人经历很特殊，或许因为太“例外”而没有参考意义，但或许也有启迪。

4.1 清醒不盲从

我在很早的时候就开始研究中国教育，很早的时候就坚定了读博，也在很早的时候就坚定了要读名校。我觉得这是我申博的优势所在。

简单介绍一下人生经历：

12岁立志改变中国教育，16岁时写出第一部三万字手稿，18岁时独自骑车环游中国，20岁在人生“读万卷书，行万里路”的基础上完成40万字《论中国教育》，21岁跨专业就读于伦敦国王学院教育政策专业至今。

我大学原本想读的专业是哲学，但父母不同意，让我去读工科，后来我在武汉大学读导航工程。但所幸，我在武大碰到了开明的老师，在老师的“纵容”下，我旷课泡图书馆，专心看书写书，在校内各个（社科类）院系蹭课听讲座，这才有了时间能写出40万字的大部头。

大三时不想再为了应付考试而考试，也为了能够专心研究中国教育，想过退学，后来没有退。那时候下定决心，不读导航，也不读管理（我的第二学位），要跨专业去读教育。

但我的父亲不同意。他是一个绝对的实用主义者，对我的期望就是读最好的学校、读工科，找一个稳定的工作，结婚生子，终此一生——当然中国大半的父母都是这样想的。从我开始研究中国教育，他一直觉得我不务实，在我成长的过程中给我施加了很多压力。

我大学有位老师也觉得诧异，他指着对面的华师调侃我说，“放着武大测绘这么好的招牌不要，你怎么不去对面呢？”那句话给了我很深的刺激。那时候更是狠下心来要彻底地转行，去读教育。人总是会在被鄙视的情况下，才会格外奋发。

此处我讲到我的父亲，我的老师，绝不是批评他们。我的父亲虽然一直不理解我，但也很爱我；我的老师虽然不支持我，但也兢兢业业，无论治学还是教书，他都是我心目中的好老师。

我想说的是，他们都是“为我好”的人，但他们有他们的思维方式，他们的判断不可能超出他们的世界观。中国的家庭中，孩子容易叛逆，但如果孩子是理性叛逆，那家长就应该好好反思自己了。

我从12岁觉醒到现在，近十年时间，都在思考中国教育。把十年时间都用在同一件事上，我积累下三百万字读书笔记，行走过中国上百个城市地区，我对中国教育的熟悉程度远远超过我对C语言的熟悉程度，我为什么还要跟随他人的意志去读导航工程呢？

作出自己的选择和判断。理性不任性，清醒不盲从，坚守不放弃。——这是我想要分享的第一条经验。

4.2 眼光放远，胆子要大

第二条在于胆量。不是一种莽撞，而是一种面对未知敢于试一试的信心，一种坦然接受失败的勇气。

我申请硕士的时候就申过牛津、剑桥、UCL，当时我中介老师说得很委婉，你本身就是跨领域，不要“冲刺”这么多“G5”名校。事后果然证明，三个“G5”都把我拒了，三个非“G5”，爱大、KCL、华威都把我收了——但当时我想的是，总得试试吧，失败的经验也是经验。害怕被拒的人永远申不到名校的。

去年申博，也有很多人说，拿不到硕士文凭是不能申请博士，英国硕士文凭发得又晚，必须gap一年。我也考虑到了，但总觉得还是试一试：如果申上了，到时候真要卡我的硕士文凭，那再说；如果没申上也没什么大不了，我明年去申哈佛。

后来的确申上了剑桥。我专门去看了下文凭这一栏是怎么规定的。截图如下：

（剑桥大学博士申请指导手册中的截图）

剑桥的陈述是：如果在接受offer的截止日期之前还没有获得文凭，那么请在这个日期之前提交大论文，在硕士就读院系开具证明，转由博士就读院系再行考虑即可。先不论博士就读院系“考虑”的最终结果是录取还是不录取，但至少已经提供了“录取”的可能性。

或许我不是第一个“敢吃螃蟹”的人，但我已经率先吃了，所以就告诉大家：螃蟹好吃，大家只管吃。所以在此我正式“辟谣”，经我的亲身实践证明，英国在读硕士是可以直接申请英国博士的。硕士文凭在申请的时候并不是必需的，gap一年也不是必需的。而最终结果是录取，还是不录取，我也要来亲身实践。但总归一句话，放心申吧。

所以，胆子大一些，不要被传言所惑，勇于尝试，这是我的第二条经验。

4.3 厚积薄发，滴水穿石

第三条，关于具体的申请过程。

前面谈到套磁，我说套磁信，最好“有料”。那么我的“料”是什么？

当我在2016年9月8日完成第四版《论中国教育》时，我决定封笔一年。一年之后，大学毕业之前，把这四十万字压缩成五万字，得到第五版；在伦敦国王学院上完语言班后，用一个星期时间，把这部五万字中文版的《论中国教育》，再次压缩成一万字的英文版。这一万字，删去数据，删去案例，甚至删去大部分的论证，直接上结论，把整个思考体系容纳在这一万字中——这就是我的“料”。

后来我第一次套磁时，邮件发给了剑桥大学教育学院院长，把这个文件作为附件发过去，两个小时后收到院长的回复。校长表示赞许，告诉我说，他马上要去北京开会，问我在伦敦还是在北京，可以抽空见一面。

随后给我推荐一位老师。我发邮件给这位老师，老师回复说，如果院长愿意收你，我可以做你的二导。

后来我把研究提案草稿写出来，这位老师说她的研究方向和我的有偏差，不太适合做我的导师。

当时我有点灰心，但还是坚持把研究提案写完，并直接发给了院长，然而当天晚上就收到另一位老师（也就是我现在的导师）的邮件，你可以网申了。

后来面试时，老师没有让我自我介绍，对我的用词是，I know you are an “expanded researcher”，而不是”student”，直接以“研究者”来称呼我，那时候我心里就有底了。然后我事先准备的问题，她没怎么问，反而跟我谈未来三年的博士安排，博一该干嘛，博二该干嘛……仿佛不是在面试，更像是在谈面试之后的事。面试结尾跟我说，雅思可以不急着考，可以来剑桥的语言中心做测评——那时候我大概就明白了。

所以之前有人问我，你申请博士只申了剑桥吗？为什么不多申几个学校？当时我无法回答。但现在结果已经出来了，我可以回答——因为有底气。

我现在当然没有硕士文凭，当时只以本科工科的成绩申剑桥的博士。我的本科成绩单上没有一门是关于教育的成绩，全是什么数字信号处理、GPS原理、嵌入式这些。我申博的凭借，只有三样东西，一个是我的研究提案，一个是我的推荐信，还有一个隐藏着的，就是我来英国后抓紧时间翻译出的这一万字英文版的《论中国教育》。

套磁需要套，但不是用“话术”去套，用实力、用想法、用自己的思考去套。于我而言，没什么好说的，我把我写的文章给你看，我究竟是什么水平，作为剑桥的教授，他们一看便知。

要问我为什么有底气，如果你能待在图书馆里每天12小时以上看书，如果你也能踏勘中国上百个城市独自骑行21000里，你也能有底气。

申博结果出来后，有位朋友问我激动吗，我说并没有太激动。一件事情，如果你真的努力了太久太久，当努力成为你的习惯，当你努力而不自知，把人生日积月累之后再厚积薄发，如果哪天滴水穿石，也没什么可奇怪的。

所以，实打实，硬碰硬，用实力说话，从不弯道超车，绝不投机取巧，这是我人生做事的信条之一，也是我想要分享的第三条人生经验。

前几天，有位朋友调侃我说，“一张剑桥博士的录取通知书，把那些曾经鄙视你研究教育的人狠狠打脸”，然后我讲起自己曾经被压迫得想跳楼的故事，这位朋友唏嘘不已。

那时候内心也怀念起那些年一直咬牙坚持的自己。

庆幸自己12岁时没有跳楼，也庆幸自己20岁时没有退学。

感谢这么多年从不放弃的自己。

李先生，加油。