幼儿园保育教育质量评估指南

《幼儿园保育教育质量评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键

要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了

15

项关

键指标和

48

个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，

尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办

园水平和保教质量。

《评估指南》强调要树立科学的评价导向，改进评估方式，突出过程评估，强化自我评

估，聚焦班级观察，重点关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，切实扭转“重结

果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等非科学倾向，推动以评促建，引导办好每一所

幼儿园。

《评估指南》要求，高度重视幼儿园保教质量评估工作，将其作为促进学前教育高质量

发展的重要举措，纳入本地深化教育评价的重要内容。加强经费、人员等方面的保障，完善

评估标准，支持开展评估研究，确保评估有效实施。要将幼儿园保教质量评估与其它相关评

估统筹实施，避免重复评估，切实减轻基层和幼儿园迎检负担。为加快建立健全教育评价制

度，促进学前教育高质量发展，制定本指南。

一、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿发展规律和教育规律，完善以促

进幼儿身心健康发展为导向的学前教育质量评估体系，切实扭转不科学的评估导向，强化评

估结果运用，推动树立科学保育教育理念，全面提高幼儿园保育教育水平，为培养德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

（二）基本原则

1.

坚持正确方向。坚持办园方向，践行为国育才使命，树立科学评价导向，推动构建科学保

育教育体系，整体提升幼儿园办园水平和保育教育质量。

2.

坚持儿童为本。尊重幼儿年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保

教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。

3.

坚持科学评估。

完善评估内容，

突出评估重点，

改进评估方式，

切实扭转

“重结果轻过程、