今日钟楼

日前，由教育部课程教材研究所推动的劳动教育和综合实践活动课程标准实验研究项目落户钟楼，钟楼区将作为全国首批实验区全面开展项目研究。而就在此前，教育部公布“全国义务教育优质均衡先行创建区”名单，钟楼区也赫然在列。目前全省仅5家荣登榜单，钟楼区是我市唯一一家入选单位。

这些丰硕成果

是钟楼教育资源

优质均衡发展的答卷

作为我市的中心城区之一

钟楼的每一所学校

每一名教师

每一个孩子

都能从优质均衡教育中

找到获得感

集团化发展，钟楼将优质均衡的蓝图绘到底。2012年，常州市实验小学教育集团成立，当时仅有常州市实验小学、平冈小学、钟楼实验小学三所学校。如今，集团以常州市实验小学为核心，有平冈小学、钟楼实验小学、邹区实验小学、新闸中心小学等6所成员校。十年共同体建设，各所学校发展均令人欣喜。

在百年名校常州实小的引领下，一体化办学的平冈小学立章程，订规划，用民主管理聚人心；互交流，重培养，用丰富的形式促进教师专业成长；同享课程，共筑文化，让师生在分享的浸润中拔节……十年间新增28个省、市荣誉称号、47位市区学科、骨干教师，数百位学生获奖，打响了学校声誉，成为了“家门口的好学校”。

钟楼区委教育工委副书记金松武说：“实验小学教育集团的十年发展是钟楼区教育集团‘889工程’的缩影。和实小一样，觅渡、怀德、西新、五星、花园、清潭、荆川等7个小学教育集团；鸣幼、刘美幼、盛菊影幼等8个幼儿教育集团都能抱团发展，带动了一片，盘活了一群，造福了一方百姓。”

除了集团化抱团发展外

钟楼教育的“项目为王”策略

在这十年间也发挥了积极作用

促进了整个区域的优质发展

2017年，钟楼区以“爱家乡、勤实践、乐分享、能创新”四大儿童必备品格要素为目标，实施“1+N+1”模式，推进区域“尚德学堂”品格提升工程。由百年名校觅渡桥小学为龙头，带领20所学校（中小学、幼儿园）与一批“尚德学堂”（政府授牌认证的社会实践基地），联合开发品格提升课程，让青少年们在活动中感悟，在体验中成长，形成青少年品格提升的全区域模式。

觅渡教育集团徐志彤校长说：“钟楼区坚持一个项目接着一个项目干、一个难点接着一个难点攻克，以区域整体推进的方式，有效促进了区域优质教育的整体发展和提升。作为中国共产党早期革命领导人瞿秋白的母校，无论是区域品格提升工程，还是‘中、小、幼学生价值体认工程’推进，觅渡桥小学始终恪守百年校训‘勤谨’，秉持‘觅渡’教育哲学，以‘为每一个儿童最大可能发展寻觅一条光明的路’为办学理念，在‘秋白革命精神’‘科学家精神’的熔铸引领下，形成学校文化场域，使每一个觅渡人都在文化的熏染与陶治中凝心聚力。‘文化立魂’成为提升集团化办学的核心力，凝聚成一扇扇合力育人的同心之门。”

在觅渡桥小学的引领下，卜弋小学、冠英小学作为集团成员校也积极参与项目研究。卜弋小学的野菜课程，让学生在实践中懂得“咬着菜根，百事可做”的道理，培养了他们自律、勤奋的好品格。冠英小学的心理教育成果丰硕，守护“稳稳的幸福”，努力提供儿童心理健康协同共育服务。

2018年常州市钟楼区教育局成功申报了江苏省前瞻性教学改革重大实验项目《新时代发展素质教育区域范式的实践探索》。项目组围绕价值体认、身心健康、钟楼课堂等六个维度实施六大工程，每一项工程聚焦关键问题系统设计，全区所有学校均参与其中一个项目，稳扎稳打，循序推进，在项目中期评估、总结性评估中，各所学校均拿出了研究成果，使整个项目获得了省“优秀”的第一名。

2022年，钟楼区教育局再次成功申报了江苏省前瞻性教学改革重大实验项目《新时代校内外协同育人体系创新与实践研究》。新一轮的协同育人项目研究，紧扣时代要求，围绕重难点问题攻坚克难，集聚区域内团区委、区妇联、江苏理工学院等各方力量协同发展，在儿童心理健康教育、安全通学、普特融通、家庭教育、课后服务、尚德学堂2.0等六个方面明确区域培养目标，紧盯育人方式变革，在营造良好的教育生态方面真抓实干，勠力争先，正积极创造着义务教育优质均衡先行先试的经验。

撰稿：王淑君钟楼教育

供图：钟楼区委教育局

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