近日，省“教育魔方”建设与应用培训在杭州召开，我县教育技术中心主任李玲娇受邀代表三门县教育局作典型场景应用交流。一起来看~

近年来，县教育局立足“共同富裕”和“乡村振兴”等时代背景，不断探索教育共富新路径，全力搭建三门县区域教育共同体系统，通过与“教育魔方”深度整合，优化区域组织架构及实现应用免登，致力打造资源共享、研训共修、教学同步、考核共体、管理共进等应用场景，全面实现教共体学校共生发展。

全方位谋划资源，通过购买、调研筛选、比赛筛选等形式，丰富优化教育教学资源，为教师学习备课提供便利，全面提升教师素养。多形式开展备课，打造“自主备课+协同备课”“同区域+跨区域”多样化备课模式，升级备课模块功能，打破时空限制，实现实时备课、全过程留痕。

闭环式动态跟进，共享课堂教学场景，实时参与听评课。同时，借助AI智能评课工具，即时生成课堂报告，辅助教师教学与教研。

截至目前，区域教育共同体系统已取得了显著成效。系统内共有3388名活跃教师，占全县专任教师数94.3%，开展校本研修1106次，平均每校开展22次，进行学生评价96.8万次，生成校本资源2782份，极大实现了县内教育资源的共享。云课件教案共28万个，被全国351个城市获取使用共计11万次。《浙里改基层首创》刊发我县区域教育共同体系统建设与应用经验成果，并获副省长李岩益批示肯定。