鲁教馆〔2006〕14号

山东省电化教育馆

关于公布2006年全省电化教学优质课

评选结果的通知

各市电教馆：

全省2006年电化教学优质课评选活动在各市电教馆、县区电教站以及广大中小学教师的积极支持和参与下已于9月上旬结束。今年全省各地共报送优质课344课时，经过认真评选，评出一等奖76课时、二等奖143课时、三等奖106课时。（具体评选结果见附件）。

今年参评课的总体水平较往年有所提高，有以下突出特点：

一、参评课中渗透了新思想、新理念，体现了当前教学改革的趋势和方向。教师注重以现代教育教学理论为指导，对教学过程及教学媒体进行最优化设计，创设了最利于学生主动探究学习的教学环境，采用了多种形式和方法进行教学，提高了教学质量，培养了学生的学习能力；同时注意结合学科特点，对学生进行思想情感、道德价值观的教育。

二、多媒体网络环境下的教学在参评课中占有一定的比例。我省广大中小学教师经过多年的探索和研究，总结出了多媒体网络环境下课堂教学的模式和方法，在课的设计中注重了充分发挥网络的优势来创设学习资源和环境，注重了学生个体的差异性，注重了不同层次的学生采用不同的学习策略，让学生得到全面发展，共同提高。

三、乡镇中小学校推荐的参评课较多，反映了我省信息技术和教育技术的发展及应用情况，体现了我省教育教学改革的深度和广度。

但从参评课总的情况来看，还存在一些问题和不足：有的不按照要求报送，参评课刻录成了CD-ROM格式，没有刻成VCD格式，影响了评选；有的对参评课把关不严格、指导跟不上；有的参评课虽然运用了多媒体网络环境，但还在沿用传统的教学方法，没有渗透新思想、新理念；部分录像带制作技术不规范等等。这些都需要在今后的优质课评选、制作中引起重视。