对于职业教育工作，习近平总书记强调，“要深化产教融合、校企合作”“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。职业教育以培养高素质技能人才为目标，其教育内容既要着眼于育人，又要立足于企业行业。新修订的《职业教育法》明确提出，要鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材，同时指出需要加强教材建设与教学资源开发，实现不同行业、不同区域、不同部门之间的职业教育资源的共享共建。所以，在教材的编写上应以满足就业需要和企业岗位需求为导向，采取多元主体跨界协作的编写模式，即形成“院校+企业/行业+科研机构+出版单位”的内容资源开发和编写协同体。出版单位在协同体中不仅要发挥自身在教材建设上的专业优势，还要发挥黏合剂的作用，做好组织协调工作，紧密联系企业、行业和科研机构，助推产教校企在教材建设中的深度融合。比如中国石油大学出版社出版的新形态教材《人工智能应用基础》通过与中科天玑数据科技股份有限公司协同合作编写，将实际案例和项目全面融入教学内容，实现教学内容与产业前沿发展接轨、课程作业与产业真实项目开发对接。《高职职业发展与就业指导教程》与就业信息平台“易校招”深度合作，制作了70余个生涯规划、求职技能、百行介绍等视频小微课。