为进一步促进思想政治教育与专业知识教育的紧密结合，实现“知理论、懂实务，高素质应用型人才”的培养目标，全面深化教学改革，提升教师教育教学能力，营造良好的教学氛围，2022年3月18日下午北京时间17:30-19:00，公共管理学院（法学院）在学院二楼学术报告厅举办了题为“课程思政示范课建设与学科竞赛项目指导经验分享”的讲座活动。此次活动邀请了公共管理学院院长助理杨晓萍副教授和学院人资系李莉副教授主讲，由新进教师杨洋老师主持，会议最后由院长杨俊孝教授进行了精彩的总结。学校教务处教师教学发展中心主任邓方江老师、各学院教师30余人参加了本次活动。

关于课程思政示范课建设方面，杨晓萍副教授首先从挖掘课程思政元素、课程思政设计、专业讲授与课程思政融合、课程思政建设的歧途误区等方面与各位老师进行了交流。通过对《高等学校课程思政建设指导纲要》的解读，从“为什么、是什么、做什么、怎么做”等方面，对于如何更好地找准课程思政与教学设计的契合点进行了详细阐述。其次结合自身在课程思政示范课建设过程中的学习过程、摸索实践、体会与思考等，以“中国法制史”课程为例，围绕为国育才、为党育人目标开展课程思政教育，对法学专业课程思政实践中的探索和经验进行交流分享。同时结合一流学科建设背景，提出思政课程--课程思政--五育并举，课程思政建设应该将“四个自信”的教育贯穿于课程教学始终。

杨晓萍副教授从宏观、中观到微观，通过润物细无声的方式，将思政教育融入到课程教学内容的设计当中，对于进一步促进课程思政建设与教学设计，更好地将教学设计与课程思政有机结合，提升教师“课程思政”教学能力等，与参会老师进行了深入浅出的交流。

关于学科竞赛项目指导经验分享方面，李莉副教授围绕如何从一名学科竞赛“小白”成长为学科竞赛指导熟手的主题，从学科竞赛设计、竞赛组织体系、竞赛指导三个方面，讲解组织、参加学科竞赛的技巧和方法，重点介绍了专业教师团队带领学生参加学科竞赛的心路历程，对获奖原因进行了深入剖析，认为学科竞赛源动力来自于学生高昂的参赛主动性，学科竞赛的发展离不开学院和学校对学科竞赛的支持。同时，指导教师通过团队组建，对专业学科竞赛的发展起到了很好的促进作用。此外，提出建立竞赛资源库，从而实现学科竞赛传帮带，建议尝试承办分区比赛，推动学生们的学习热情，开拓学生们的眼界，提升学生的组织协调能力，同时需要加大对全校学生的宣传力度，提高赛事的影响力，进一步做好赛事筹备体系建设，形成品牌赛事，提高知名度。参会教师就感兴趣的方面进行充分研讨和交流。

最后由公共管理学院院长杨俊孝教授对本次经验分享交流会做总结。首先对各位老师积极支持和参与本次活动表示感谢。其次，总结了课程思政建设过程中大家存在的困惑，认为课程思政设计过程中应提高专业课中思政元素的挖掘力度，从而进一步促进课程思政与教学实践相结合；学科竞赛的发展对于“一流课程建设”、学生综合素质的提高，都有很大的现实意义，学院将继续加强对学科竞赛的支持力度，同时对参赛师生形成良好的激励机制。

通过本次活动，参会教师对课程思政有了全新的认识和理解，同时在学科竞赛准备和培训学生层面获得了很多具体的指导措施，主讲人和参会者达到双向学习的多赢效果。