立足信息化提高教育教学质量

---xx教育局教育信息化工作经验材料

近年来，在市教育局的关心支持下，在xx领导重视下，xx教育

工作全面提档升级，教育均衡化、标准化、信息化跨上新台阶。

一、坚持高起点谋划，实施项目科学化

为加强对教育信息化工作的领导，xx教育局成立了领导小组，

组建了工作专班，构建了基教、科研、信息技术等部门的协同推进机

制，为教育信息化工作的推进提供了组织保障和技术支撑。与此同时，

制定了《xx信息技术培训三年规划（20xx-20xx）》、《xx教育信息化

应用绩效考核方案》以及《xx教育信息化工作督导评估标准》等一

系列指导性文件，对全区的教育信息化工作进行了科学的规划，并指

明了努力的方向。

目前，xx教育局全面推动运用计算机多媒体和网络信息技术。

全年教育装备投入，完成招标xx万元。所有学校的室内器材、装饰

装修全部完成。其中，xx各学校多功能室装修投入使用，教育局中

心机房下半年已投入运行，极大提高了各中小学（园）的网络运行速

度，实现了“城域网建设”。全年投资xx万元，建成录播教室xx个，

教育资源交流中心xx个，中小学（园）安全监控集成系统xx个，教

育会议系统一个。建立了“专递课堂”，实现城区强校与边远农村学

校远程课堂同步。特区现有中小学xx所，其中：初中xx所，小学

xx所，教学点xx个。现有市级教育信息化试点学校xx所。

二、坚持高投入建设，确保设施标准化

近两年，我们按照教育标准化要求，先后投入资金xx万元，建

成了xx教育信息化资源中心，为全区中小学xx个班级安装电子白板，

为xx个幼儿班安装了“一体机”；新建计算机教室xx个，添置计算

机xx台，教师用笔记本xx台，“一体机”xx台，实现全区中小学、

幼儿园“班班通”设备全覆盖，教师人手1台电脑的目标。还投入

xx万元，通过公开招标的形式，确定xx公司为网络供应商。建成县

域网，实现各中小学、幼儿园光纤的物理联结，全区所有中小学、幼

儿园互联网接入率达到100%。同时建成xx校园安装按时监控中心，

为打造平安校园提供了强有力的技术支撑。

三、坚持高精度培训，实现教研、师训、运用一体化

在明确分工的同时，教育局将“装、研、训”归口，设立xx教

育资源中心，使“装、研、训”一体化，解决部门分工不清运行不畅

的问题。制定了《中小学教师信息技术应用能力培训方案》、《中小学

教师教育技术能力标准》，加大对教师的培训力度。20xx-20xx学年

暑期集中培训达xx人次，聘请设备生产商在春秋两季对全体教师就

功能使用、维护等进行培训。组织培训测试，绝大多数教师掌握使用

“班班通”的正确方法。注重网络资源的整合运用，教师将“农远资

源”、“优课资源”、“xx云平台资源”、“xx白板资源”等全部罗列、

整合，重新优化组织运用到教学中，提高了运用能力。

全区中小学教师在教育信息化教学过程中，积极探索，有效运用

信息化设备及资源进行教学实践，促进教学方式和学生学习方式的转

变，并及时将研究成果运用到教育教学中，提高课堂教学效果。除常

规教学外，学校在德育教育、安全教育以及假期教师业务培训等各项

教育教学活动中，均充分发挥信息化设备的作用，取得了较好的效果。

四、坚持高密度覆盖，打造优质共享资源

Xx小学是我区唯一的一个教学点，距中心城区xx多公里，去年

该校还有xx名学生（xx个正式学生，xx个学前学生），由于多种原

因，今年秋季xx名正式学生都转到了城区上学，只有1名学生由于

家庭困难，无法转走，留在了原校。为保证该生开齐开全课程，我们

充分利用这次建立全区教育资源中心的契机，建成了多小学与之联通

的互动课堂，成为一个专递课堂，专程为这一个学生服务，实现优质

教育资源共享，真正落实了“一个不能少”、“一个孩子不落下”的目

标。

五、坚持高标准安保，护航平安校园建设

Xx建成的全区校园安全实时监控中心平台，使全区校园安全管

理、安全预警、应急处置成为新常态。平台链接了xx中学、xx小学

等xx所中小学的监控平台和xx所幼儿园的监控平台，通过同步传输，

可对各校（园）的监控区域一目了然，为打造平安校园提供了强有力

的技术支撑。

通过抓教育信息化建设，更新了教育教学理念，教师的思想理念

得到全面更新，教育教学管理更加规范，教育信息化的全面推进，必

将推动教育教学质量不断攀升。

下一步，我们从以下方面下功夫，努力构建教育信息化发展保障

体系，确保教育信息化服务教学。

1．构建运行机制。多部门联动后，我们要建立健全各部门联动

的保障运行机制，注重各环节的连接，使各项管理通畅、顺利。

2．管好信息化平台。教研平台搭建好后，要强化管理和运用，

制定相应的管理办法，鼓励、调动广大教师一起参与教科研的积极性，

真正为教学服务。

3．做好“专递课堂”管理运营。积极探索，有效运用信息化设

备及资源进行教学实践，促进教学方式和学生学习方式的转变，并及

时将研究成果运用到教育教学中，提高课堂教学效果。

4．充分运用网络互通，全面提高教育教学质量。结合教育信息

化发展的实际，创造性地确定科研课题，并组织专业师资队伍进行攻

关，提高教育教学质量的同时，推动现代教育技术沿着科学化、规范

化的道路稳步前行。

5．适当增加投入，确保成果的巩固。建立完善的维护、添置等

管理制度，形成长效保障机制。