4月10日，旅顺口区教育局参加了由辽宁省教育学会、辽宁省基础教育质量监测与评价中心、陕西省教育督导学会、湖南省教育督导与评价协会、沈阳市教育学会、大连现代学习科学研究院联合举办的"以数据助推公平而有质量的教育"研讨会。

会上，教育局局长张枫红应邀做了名为《基于数据的教育质量发展》的主题发言，详细介绍了我区运用大数据技术总结教学中的成功经验、分析存在问题、助力教育变革、提升教育质量的经验做法。用大数据寻找教育中隐藏的智慧的"旅顺经验"得到了国家教育咨询委员会委员谈松华、教育部基础教育课程教材专家工作会员会委员田保华、北京市第三十五中学校长朱建民、大连现代学习科学研究院院长王允庆、辽宁省教育学会会长博维利、北京师范大学心理学院教授刘红云、辽宁省基础教育质量监测与评价中心主任姚俊等知名教育专家的高度评价。

从2017年起，旅顺口区教育局在区委区政府的大力支持下，启动了"数据驱动增值评价系统项目"，在进行区域增值评价起点分析的基础上，8所试点学校引进并使用学习诊断和增值评价系统，对历次质量检测情况进行监测和分析，采集了包括个体、学科、班级、学校和区域等不同类别的大数据，开启了旅顺教育科学评价、高效提质、精准减负的变革之路。改变思维方式，让数据开口说话。通过学习诊断系统对每个学科、每道考题的分析，洞察学生学习需求，让数据背后的规律、智慧成为教师在教育领域思考问题、做出决策的基本出发点，进而了解学生到底怎样学习的更多、更好，了解教师到底怎样教的更有效、更精准，实施靶向教学。完善教学方法，用数据精准施策。基于数据分析，围绕"质量""发展"和"效益"大三大主题，打造教师、学生和家长共同参与改善学习的共同体。配套建设教育资源公共服务平台、实施"互联网+千课资源"行动，保证优质教育资源的快速流动和广泛共享；启用"智慧课堂"，构建智能化的学习环境，促进学生核心素养的提升；在全市率先推行星级家长执照学习，满足0-15岁不同阶段父母的教育需求。从学校教育到家庭教育，初步探索出"云端建构、以学定教、智慧发展、提质减负"的教学模式。强化主体责任，用数据明确目标。以2016年各校增值评价起点报告为标尺，明确"五提升一降低"目标，对学生学习离散度、质量差异较大的学校实施局长挂牌督办，定期调度、分析研判，及时找准问题症结，明确改进方向。同时完善"先进地区理念对接一一中心城区实践对接一一驻旅高校品质对接"的培养培训体系和"竞聘上岗一一高效管理一一三名培养"的干部教师发展路径，为各校的目标达成提供前提保障。数据驱动学校，分析变革教育。从丰富差异化教学和个性化学习、到提供智能化服务、再到实施精细化管理，"大数据"对于旅顺教育的精准管理和科学决策，起到了重要的支持作用，为旅顺教育的持续提质增效夯实了基础。随着众多学校的自愿加入，教育局会不断完善教育数据的收集和分析手段，挖掘教育数据的潜在价值，利用成熟的大数据技术催生教育治理和教育教学方式的变革，把教育大数据发展成为提升教育质量的必然选择，助推旅顺教育质量再上新境界。