X同学个人简介：

就读高中：华师一附中

托福：112 SAT：1510

录取：加州大学洛杉矶分校（TOP20）

南加州大学（TOP22）

一、专业选择

孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

选校类似田忌赛马，即在ED、EA、RD三轮中合理选择学校，根据自己的实力找到自己最有可能被梦校录取的申请方式，选校和文书撰写最好是自己能全程跟进，亲力亲为，这样才能真正得到锻炼，收获多多。

选校是复杂和漫长的过程，是现实和理想的碰撞。

首先对与自己分数相符的学校进行调查（也可以选好学校，再去考分数）。 我认为寻找符合自己需求的学校大致需要考虑的要素有：客观环境因素，如学校地理位置、所处环境、规模、包容度、食宿条件等，学术方面如学校在各申请阶段的申请难度、综合排名、专业排名、学习压力、学校设施配置等，以及更为抽象的学校精神。这些信息大多可以在学校官网和各个论坛中找到。收集信息后通常可以对自己选出的每一项进行打分，量化自己对各个学校的印象。同时也可根据申请难度将学校分为梦校，保底学校和大致符合自己实力的学校。

第二步即是确定每一申请阶段自己要申请的学校。

Early Decision是一种具有约束力的协议，一旦被录取就必须接受，因此ED1和ED2的学校一般用来冲击梦校，而且这一阶段录取率一般较高；EA即Early Action，通常选择保底学校和与自己大致匹配的学校，因为这一阶段的结果一般会在RD申请前放出，可作为RD选校的参考；RD即Regular Decision常规录取，一般会根据EA阶段的申请结果适当调高或调低申请的学校。加州大学的申请独立于Common Application申请的三个阶段，对后续RD的申请参考价值不大。

最后就是ED、EA阶段放榜后对RD申请学校的调整。

在申请时，我认为应该抱着“每个学校都是梦校”的态度去完成文书；而放榜时，则当怀着“录取任意一个学校就是成功”的态度对待结果。用这样的态度对待申请结果让我在ED中收到拒信和EA中收到waitlist后没有过多的失望，而是将注意力放在接下来的RD申请中。这时可以根据自己的申请结果以及整体的录取结果对自己RD申请的选校名单进行调整，在更小的区间内进行School Research。以我为例，当收到EA阶段UIUC的录取（即已经有保底学校后）以及Umich和Gatech的Defer后，我根据录取结果将RD的申请目标放在了综合排名30以前且理科较强的学校，例如USC和St.Louis。而在处理RD申请的同时，也要注意被Defer的学校的后续附加文书，及时补充材料并表达对学校的兴趣。

现在回顾选校的过程， 我认为选校是与申请一起推进的。梦校固然要有，但如果ED不幸没有录取，选校就会随着申请结果而改变。 在变化的选校名单中不变的则是对学校充分的了解和与家长老师的及时沟通。

二、专业选择

美国本科的专业一般分为26大类，包括农业、建筑、生物科学、商科、计算机和信息科学、教育学、工程、英语语言和文学、法律研究、数学、物理等专业大类。明确专业的种类后，要做的就是选择与自己相匹配的专业。

专业选择，与个人未来从事的行业和发展关系很大。对美本申请的影响也很直接，申请综合排名较低学校的强势专业会让申请难度直线上升，而申请一些综合排名较高大学的弱势专业可以降低被录取的难度。 从某种程度上来说，专业的选择决定了被大学录取的可能性。

专业的选择，一方面看 自己的兴趣，而 考虑与自己兴趣匹配的同时，也要考虑到专业与自己已有活动与奖项的匹配度，而非仅仅考虑自己一时的兴趣（可以在更早的时间提前规划好自己的专业方向）。

不同的专业看中的背景条件并不一样，例如申请理科，竞赛成绩或科研经历会为申请增色不少；申请工科，则更注重于研究和实操的历练；申请商科时有实习经历甚至商赛的奖项会让你在众多申请者中脱颖而出。虽然和自己目标专业不同的活动可以证明自己的多样性，但在自己未来的专精上有更多的实力证明无疑会给自己加分。这些奖项和活动不能仅靠一天的努力，而需长期的规划，或者自己在申请前有意无意的积累。从这些积累中也有助于寻找发现自己真正的兴趣。

大致确定自己的意向专业后，还需要考虑各个学校该专业的强弱以及申请难度。一般美国本科申请时选择专业时会有三种选择： 不确定专业、选择通用型专业、以及选择精细化专业。Undecided固然可以拥有最大的自由度，但因为自由度过大一般不可取；选择通用性专业如数学一般适用于只清楚大致方向的情况；选择精细化专业则可能需要自己的材料中体现出较强的偏向性。而考虑学校的专业强弱后我们会有更多的申请技巧：就像开头所说的，选择适当的专业可以让申请轻松不少。例如UIUC和Gatech的工程学院均是它们的强势学院，申请难度极大。此时若能够在文理学院中找到类似的专业申请，录取后再申请转专业不失为一种“曲线救国”的申请方式。但也要在调查学校时确定转专业的难度：一般来说，跨学院转专业比较困难，尤其是从较弱的文理学院转入较强的工程学院。

以上两点在选择专业中固然重要，但 积极主动和家人、老师沟通讨论也是大有裨益的。父母对时下流行专业会有自己的见解，而老师对各个专业历年申请状况掌握得较为全面清晰。选择自己感兴趣的专业并与他们商讨也有助于找到适合自己的方向。

申请老师——刘荣老师点评

△ 武汉啄木鸟教育 刘荣老师

X同学是一位典型的理工科学霸，毫不夸张地说，他的所有时间基本都是在学习，列出来的90%的活动不过是学校统一组织的团体活动，课余时间，他不是在和数模打交道，就是在研究计算机的理论知识。非常地学术派。

但我们知道， 美国大学的申请是一个高度看重个性的过程。所以在接到这个case第一时间，我首先帮他评估哪些活动值得去深度挖掘，那些活动需要做减法，做一些舍弃；然后，我想要从保留下来的活动背景中帮他找一些突破口，或者发现一些联系，或者找到一些反差，找出学生比较突出的个人特色或者个人形象，然后进一步放大。既然学生喜欢编程，也有一定的基础，那为什么不能结合自己学校图书馆的实际困难去做一些大胆尝试，凸显自己的热情呢？既然学生给人呈现出理工男的形象，为什么不能结合学生所成长的社区，加入一些慈善元素，让他的性格当中融入一些人文情怀呢？

在给学生做活动规划时，我从不主张所谓的“缺什么，补什么”， 与其盲目地“面面俱到”，倒不如根据学生独特的个性及成长背景来做规划和延展，让学生的角色显得更加真实。在我看来，任何一种抹杀个性的方式来对待个性化的申请，从根本上都是和美国名校选拔体制的原则南辕北辙的。

令人兴奋的是，在我们的指导下，X同学成功陆续收获了一系列他的心仪学校。除此之外，我们仍有顶尖名校如Vanderbilt University, Carnegie Mellon University等尚在等待名单可以期待，不管最终的等待名单是否能有机会转正，我依然衷心地为X同学感到开心，更为他的努力而感动。这样一个优秀的孩子值得众多名校的认可，相信，未来的他也一定越来越好。

关于刘荣老师

刘荣老师，武汉啄木鸟教育留学总监。2008年加入啄木鸟教育，12年的时间潜心研究美国名校录取要求、申请策略、专业设置、工作就业情况等；在挖掘学生亮点、背景提升、选校及个性化文书等方面经验极为丰富。能引领学生全面了解自我，挖掘他们自身最大潜力并准确定位，为每个学生量身定做最佳留学方案。

录取案例（部分）：范德堡、科尔比学院、埃默里、加州大学伯克利、加州大学洛杉矶分校、南加大、里士满大学、纽约大学、富兰克林马绍尔学院、东北大学、伊利诺伊香槟等。

小编寄语：从学校和专业的选择分享内容来看，X同学确实不负刘荣老师对其“理工科学霸”的评价，思路清晰，逻辑分明。专业和学校的选择，是申请成功与否的重要因素，也正是因为走好了这一步，后续X同学才能收获令自己和家人都满意的offer。

那么，理工科学霸是如何打动招生官的，是如何突出“个性化”的，活动之余，又是如何兼顾标化考试的？ 敬请关注X同学的分享——PART2 学习备考&文书写作心得。