我第一次参加教师资格证考试是2019年下半年，我想和大家分享一下自己的考试经验。我考的是小学数学，考试考点是广东省东莞市。人生第一次接触教育学知识，坦然说心里并没有底气，也想过报班培训，但是自己没有基础又怕钱打了水漂，所以我决定自己买书，当时心里在想着试一科看结果，从而也就导致了我科一顺利通过，科二补考通过的结局。我希望大家都能一次过。下面是我对综合素质、教育知识与能力及面试的一些个人备战过程的小结。

首先，综合素质，要了解考试题型，分为选择题58分，材料分析及阅读42分，作文50分。书是网上买的，当时我在备考的时候是在家带小孩，我没有听直播课。因为直播课控制不了速度快慢，所以我基本都是听回放的。备考时间估计差不多一个月。对于选择题，我首先放弃文化素养这一模块，因为这模块的内容多而且出题没有任何规律，本着能过而不是求高分的心态，我选择性的进行学习。那么我主要撑握的内容有以下几点：第一，职业理念，素质教育的教育观、学生观、教师观。第二，教师职业道德规范。第三，法律法规部分（重点是教师与学生的权利）。我将这三点做为综合素质这一科目的重要内容。学好以上三点加上答题技巧，分点作答，逻辑清淅，基本上选择题和材料分析题能得到卷面分数的40%（券面分60分左右），在学习中可以通过反复识记，可以通过通俗易懂的口决来帮助记忆，这要根据每个人自己的方法，比如我就是用精讲班老师给的口决：例如学生观（两独一发），教师观（建促放研，你它我他），教育观（学习过人），教师职业道德规范（三爱两人一终身）……。剩下就是阅读和作文，那对阅读这道14分的题来讲，主要是撑握阅读技巧，一般我们会从问题开始，带着问题去阅读，找首尾，找关键词，找逻辑词，看标点符号等等，这些都能让你从文中得到总结的部分。大半的文字可以忽略不看，此题答题可以从文中抄下来再进行文字组合，至少也能得到5分左右吧。那么作文，主要是靠平时积累，实在不行，只要不偏题，以总分总的方式来写，可以采用排比的方法，用三个排比，就可以写三个段落，然后全文首尾呼应，这很有必要，字数一定要够，就能稳拿下25至30分左右。综上所述，分数基本是能过了。其它我没有点到的，凭理解，也一定能帮助加几分。所以，学习只要撑握了重点，基本上通过是没有问题的。

其次，教育知识与能力，2019年下半年我没有通过考试，主要是我带娃没有精力学习，几乎没听课，重点放在科一的学习上，当时就是想试试的心态，但是综合素质过了，我就更加不能放弃了。后来2020年上半年正是遇上新冠疫情全国停止报名，于是在2020年下半年我顺利的报上名，可能是人数太多，我选择东莞考点时，考点都满人了，报不上，当时也没有多想就直接报老家的考点。考试的时候是提前一天去考点周边住酒店的。所谓一路真的是很多波折。但是所幸的是最后都顺利通过了，也就值得了。大家可能认为在备考教育知识与能力这科目的时间很多，其实我只是在考前的一个月开始学习。那么，对于教育知识与能力，题型分为选择40分，简答题30分，材料分析题40分，数学设计40分。此次考试我没有买新书而是延用2019年下半年的书。此科目视频分为8次课（估计是20个小时左右），因为不是新购，也是听回放。我主要撑握的内容为以下几点：第一，教育基础。第二，学生指导与班级管理。第三，教学实施。第四，学习心理。第五，教学设计。以上五个模块都掌握，足以应付选择题，简答题，材料分析题。选择题争取拿下30分，靠在理解的基础上更多的是识记。简答题当然是要背的，刚开始我有背，但是都没有背中，只能说在背的过程中，增强了对书本知识的识记，能让自己提高了语言的组织能力，也就是说：即使背不中题，也能在看到题时会编，起码不至于留白。

能够把以上四个模块都撑握了，在答简答题时，写到一个关键点也能酌情得分，简答题争取拿下6至10分。材料分析题，注重答题技巧，一定要综合材料，只要答对关键点，并进行相应的解析，按总分总方式，分点作答，逻辑清淅，基本上是没有问题的，此题拿下30分。那教学设计这一块，基本都是套模版。在写三维教学目标时，巧用关键词。知识与技能目标关键时是：了解，理解，掌握，应用。过程与方法目标关键时是：在（学习，自主探究，小组讨论交流）的过程中，提高，体会。情感态度与价值观，主要看是否与生活有关，写句感受，识记就行。整个教学设计分为五个环节：导入，新授，巩固练习，小结，布置家庭作业。这五个环节，也是有模版的。实在是记不住模版，也没关系，按照这五个环节一一进行，想想小学时老师是怎么上课的。小学数学，面对的是小学生，那么我们做为老师提出问题必然是一些表面上的，通俗易懂的，引导学生学习，然后通过独立思考或是同学讨论交流的方式来进行教学设计。认真写完写满。看过例年的真题，有时只需要写新授部分。所以这一大题，掌握好这些模版，基本能拿下30分。那么，综上所述，卷面90分是没有问题的。

以上两科笔试，我通过做几套例年真题来验证得分的情况，基本是估时没有多大误差。第一次考科二没过，主要是因为抱着试试的态度，科二基本是祼考，才导致失败的原因。其实通过考试并不难。希望所有考证路上的小伙伴们都能顺顺利利上岸。

最后，笔试通过了，接下来面试的压力就更大了，几乎是抱着一定要过的心态。有了科二的教学设计的学习，对面试也有很大的帮助。面试分为三大块：结构化答题，试讲，答辩。我买了线上的面试学习班199元。这时的学习动机要比考笔试时强多了。全程无死角听回放。然后不停的给自己出题，对着空气试讲，一套流程不停的练习。“尊敬的考官，上午好/下午好，……”“感谢考官提问，考生开始作答”“考生回答完毕”“感谢考官提问，下面开始我的试讲，我试讲的题目是……”“上课，同学们好……”“下课，同学们再见”“感谢考官，我的试讲结束”……就这些话，我每天都在重复的对空气说。到了面试，基本也形成了习惯，再紧张，这些语言都能顺利脱口而出。面试试讲那是必须的，但是仪容仪表这些也要重视，一定要时刻保持微笑，语速平稳……给考官一个好的印象，面试基本就过了。说真的，试讲环节，我自己都认为很糟糕，但是通过了，那一定是有我的优点所在。希望大家在面试时不用太过于紧张，保持微笑。顺利通过。

以上是我对综合素质、教育知识与能力及面试的一些经历，以及自己的一些心理感想。希望能帮到大家。我们一起努力！