充满曲折的保研之路终于告一段落，写下这一篇小笔记将自己所遇所感分享给学弟学妹，也希望学弟学妹们能少走一些弯路。我不是很会写文章，用最简单最直白的语言按照时间顺序讲一下每一阶段的任务。
第一阶段:现在到明年的3月份。我认为这一阶段最主要的任务有二：一是学好专业课。专业课很重要，一方面专业课学习的好坏直接决定了分数和排名，对于前几名来说，大三只要稳住成绩就行，但是对于保研边缘的同学，这两学期的排名还是有可能变化的。另一方面就是在面试会涉及专业课知识。另外，学年论文呢已经布置了，老师会建议学年论文写作方向最好和读研方向一致，那么你要在论文上下很大功夫，学年论文不仅仅是成绩问题，更重要的是你通过学年论文的写作确定自己兴趣所在，对某一方向的某一作家或者流派进行深入的探讨，这些东西在你面试的时候都用的到。二是学好英语。说起英语，我是非常后悔的。我的英语大概算个中等水平，六级裸考能飘过的那种。也刷了几次六级，但是都不认真，也没刷到高分，建议学弟学妹们六级刷到500+，汉硕对英语要求或许更高一些。在夏令营、预报名、九推阶段，本科学校、专业的教学评估等级以及你的排名、四六级等都是很重要的敲门砖。
第二阶段:4月到7月，这个阶段是投报和参加夏令营的时间。5月是夏令营出通知的高峰期，除了关注一些公众号的推送之外，自己也要经常去目标院校官网，不要错过了心仪院校。另外就是，受到学校和教学评估的限制，我们专业的同学在夏令营的时候被一些好的学校拒绝是非常正常的情况，千万不要因为夏令营没人要就丧失了信心。可以试着投一些理工科院校、或者普通的211院校，拿来做保底也是不错的。我当时夏令营投了山大的汉硕、中山大学珠海校区、南师教育学、本校，因为我前五学期排名第五，觉得太好的学校肯定没希望，就没怎么花功夫，事实证明，我的考虑是合理的，确实没啥希望。最后收到了南师和本校的通知，恰好又遇到了古代文学的考试，于是就放弃了。我的夏令营阶段就这么佛系的过完了。
第三阶段:8-9月初，这个时间段是预报名的报名时间，少部分学校会在6月-7月就出预报名，大部分是在8月中旬到9月初。这个阶段，大家可以放心大胆的报名，多报几所。最好是将你想去的学校分好档次“保底院校-基本可入的院校-冲刺院校”，每个档次2-3所。在给学校分档之前，要找准自己的定位，综合考虑目标院校名额情况及难度、自己的水平、以及想去的城市之类。预报名阶段我报名了湖大、中国海洋大学、山大、暨南、南师、苏大、矿大、上大、华中师范，我报的学校比较保守，211为主。最后收到复试通知的有湖大、海大、暨南、矿大、上大、华中师范，湖大、海大、暨南三个学校的面试时间撞了，综合考虑路程、报录比等我选择去了湖大，南师和苏大被拒实在是意料之外，华中师范是28号上午面试，当时我系统都填完了，就没过去，上大比较奇怪，在系统里显示预审通过，但是并没有给我复试通知，我嫌麻烦，就没有再关注，学弟学妹们遇到这种情况可以打电话去学院或者招生办问清楚，为自己争取一下。这一阶段是非常劳心劳力的，尤其是9月份，梳理复习知识点、填预报名系统、准备材料、针对不同学校找老师和相关论文的资料、补充完善简历、自我介绍、奔波于各个学校之间……总之是令人非常烦躁的一个阶段，在这个阶段心态最重要。
第四阶段:9.28的系统填报。拿到了心仪offer的同学可以28号凌晨守在电脑面前填报，万一没拿到，也可以在这个阶段冲一冲。28号大家都要填系统，有一部分人手里2-5个offer，但是他最终也只能去一个，那么他们手里的名额不就是你的机会了吗？同时，还有一批学校是没有预报名只有九推的，那么你就要瞅准了机会报名。
面试技巧：
我认为面试最重要的是让面试官觉得你一点儿也不紧张，很自信。面试的时候，一般都是先做自我介绍，做自我介绍的的时候，要微笑的看着老师，尽量和老师有眼神沟通，眼神放空或者低头都不是好的选择，会让老师看出你的紧张。当时我的自我介绍还没说完，就被老师打断问问题，这个时候不要惊慌，老师问什么就说什么。湖大文字学方向的面试专业问题并不多，老师只问了我唐代时文字学发展的状况、读过的相关书籍、我的目标方向（词汇）以及研究生规划。无论是在自我介绍还是回答问题，我都是一直笑着的，老师们长期的面试已经很疲劳了，微笑不仅能使自己放松，也能让老师放松，这样整个面试过程会比较轻松愉悦。
关于问题回答，我的小技巧是：说我会的。老师问我唐代文字学的发展，我当时慌了神，说不出来，就说我一下子说不出来，能不能从文字学开始梳理一遍，然后我就根据之前做的梳理说了一遍；语言学的书籍其实我也没怎么看，裘锡珪的《文字学概要》、王力《中国语言学史》、朱德熙《语法讲义》，回答问题的时候，我就如实的说《文字学概要》没太看懂，《中国语言学史》较为通俗易懂，脉络清晰，看了三遍（其实只看了两遍），然后老师针对中国语言学史又问了一些问题。关于怎么只说会的：我认为有两种方法，第一是学年论文，这就回到了上面讲的，学年论文一定要认真做。老师在问问题的时候，难免会有关于科研、读书方面的提问，如果你不会这个问题，那么就转移话题“关于这个问题，我拿我的学年论文做举例/我在做学年论文的时候发现……”,要把老师的关注点转移到你熟悉的点上，悄咪咪的“牵”着老师走。第二是把你感兴趣的一个人、一本书、一个流派、一个观点等学透，面试不仅是关于知识广度的，深入研究也是老师的考察点，可以找一个点深入挖掘并辐射周边，做成套路，每一场面试都用得到。自己一知半解的就不要再说了，反正说了也说不清楚，不如直接带过。
最后一点：说老师想听的。老师想听什么？无非是你对他研究的某个方向感兴趣（面试之前去官网看老师们研究方向并看相关论文）、你对这个学校/城市有好感（自己编吧）、你专业基础扎实（找准机会多说一些，尽量展示自己）、你有科研潜力（老师对大创好像 不是很感兴趣，说一说自己的发现点、小感悟）……湖大面试的时候，老师问我之前去过哪个学校面试，我的回答是“我收到了暨大、湖大、海大、上大的通知，在时间冲撞的情况下选择了湖大”，然后还申请了哪个学校的，还去面试吗？回“还申请了苏大和南师，如果湖大的面试通过了就不去别的面试了”（说完了就在那一直笑，然后老师们也笑），最后，为了表达我对湖大的喜欢，套套近乎，我就说到受冯仰操老师（冯老师本科毕业于湖大）、室友（长沙人，确定保研到湖大新闻专业）、学姐（14级学姐保研到湖大古代文学）的影响，对长沙和湖大超级有好感，老师们听到冯老师的时候就开始笑，交流了起来，然后我就套近乎成功！
以上几点絮絮叨叨说了好多，其实中心思想就一个，自己把握面试节奏和方向，在回答问题的过程中将老师们的关注点带到你熟悉的、感兴趣的、有把握的方向上。