教育大计，教师为本。为总结交流推广优秀出题教师教育教学成功经验，充分发挥优秀教师以点带面的榜样作用，引导广大教师加强教学研究，提高教育水平，持续提升教育教学质量，2023年4月20日，四平三中举行了优秀出题教师经验交流会。我校四位优秀出题教师结合自身实际讲述了自己在教学和命题过程中的见解与感悟。

南校区教师通过视频会议参加本次会议。

童笑颜主席主持本次会议。

以考促教，以教把脉

以考促学，为学开方

——赵春菊

语文学科具有工具性与人文性结合的特点，也具有综合性、实践性强的特点。结合学科的不同特点，“核心素养”在不同的学科中，应该有不同的侧重点，这是我们出题的出发点和方向。赵春菊老师提出，语文学科最核心的素养应该包括语言的建构与运用、思维的发展与提升、文化的传承与理解、审美的鉴赏与创造四个方面。这是命制语文试题必须考虑和侧重的因素，命置试题必须围绕这四个方面进行考查。

如何出好一份试卷

——毕世强

毕世强老师在交流会上提出，一份好的试卷能够有效地考查学生的知识、能力、技能、综合素质，充分发挥考试评价的测评功能、选拔功能、导向功能。试题既要重视对学生数学思考能力，解决问题能力等方面的评价，也要重视学生数学认识水平和数学思想方法的把握评价。试题还应坚持以人为本，面向全体考生，做到了客观、公正、全面、准确地评价学生通过一段时间的学习后所获得的相应知识及相当时期内的发展。

命题引领，赋能成长

——刘燕

刘燕老师说，英语学习是为了让学生们达到跨文化沟通与交流的能力，让学生们树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信。英语试卷命题应以课程标准为依据，合理取舍，避免偏题、怪题给学生带来的负面影响，坚持以国家的大政方针为背景，合理使用教材去命题，坚持“能力为重，素养导向”的命题战略，实现“减负提质”。

物理教学资源积累与自主编题

——翟博文

翟博文老师在交流过程中和老师们分享了如何获得大量习题资源，拓展自己的知识广度，建立属于自己的个性习题库。通过大量的教学资源案例，丰富自己的教学资源库，做到在自主命题的过程中有充分的素材积累，对习题的把握能够游刃有余。

生命成长的过程，是一个不断寻找榜样，靠近榜样，成为榜样的历程。孙光美副校长为本次会议做重要总结，她勉励老师们在今后的教育道路上要以优秀出题教师们为榜样，砥砺初心，不负时光，在自己脚下的这方教育热土上辛勤地播种，能收获秋日里的累累硕果。

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个学生健康成长、办好人民满意教育的重任。本次优秀出题教师经验交流会，不仅为教师们创造了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，既拓宽了教师的工作思路，又体现了教师且行且思，求真务实，不懈探索的工作作风。相信四平三中全体教师一定会团结协作，共同成长，共享教育的快乐，共创教育的辉煌！